Ngữ liệu Bánh trôi nước Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bẩy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng son.. Bánh trôi nước Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Trang 1CHÀO MỪNG CÁC THẦY ,CÔ GIÁO
Trang 2Người soạn: Đào Thị Thảo
Tiếng việt- tiết 86
Trang 5II PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT.
1 Ngữ liệu
Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bẩy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
2 Kết luận
Hồ Xuân Hương
Trang 6Câu 1: Nêu hình tượng được đề cập đến trong văn bản? Tìm những từ ngữ thể hiện đặc điểm của hình tượng ấy?
Câu 2: Hình tượng đó khiến em liên tưởng đến đối tượng nào trong cuộc sống? Hãy phát hiện biện pháp tu từ được
sử dụng để tạo ra tính hình tượng?
Câu 3: Có ý kiến cho rằng: “ Bài thơ bánh trôi nước có tính
đa nghĩa, hàm súc” Em có đồng ý không? Vì sao?
Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bẩy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
Hồ Xuân Hương
Trang 7II PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT.
1 Ngữ liệu
Bánh trôi nước
2 Kết luận
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bẩy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
trắng tròn Bẩy nổi ba chìm
Rắn nát
lòng son
HỒ XUÂN HƯƠNG
Trang 8II PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT.
1 Ngữ liệu
Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bẩy nổi ba chìm với nước non
để người nghe/ đọc suy ngẫm
Trang 9II PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT.
1 Ngữ liệu
Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bẩy nổi ba chìm với nước non
chính người nói/ viết
- Yếu tố truyền cảm: giọng điệu, ngôn ngữ, kiểu câu, tình cảm tác giả
HỒ XUÂN HƯƠNG
Trang 10Truyện Kiều
( Trích)
Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bẩy nổi ba chìm với nước non
Sân Lai cách mấy nắng mưa,
Có khi gốc tử đã vừa người ôm
Trang trọng
Trang 11II PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT.
1 Ngữ liệu
Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bẩy nổi ba chìm với nước non
- Ngôn ngữ, vẻ riêng trong lời
HỒ XUÂN HƯƠNG
Trang 12- Lá liễu dài như một nét mi
- Rặng liễu đùi hui đứng chịu tang Tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng.
Xuân Diệu
Trang 13II PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT.
1 Ngữ liệu
Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bẩy nổi ba chìm với nước non
Trang 143 Ghi nhớ : (sgk- 101)
Trang 15III LUYỆN TẬP Bài 3: SGK- 101
Bài 4: SGK- 102
Trang 16* Giống nhau:
+ Đều lấy cảm hứng từ mùa thu
+ Xây dựng thành công hình tượng mùa thu
Trang 18Đội ngũ ta trùng trùng, điệp điệp
Cao như núi, dài như sông Chí ta lớn như biển Đông trước mặt!
( Tố Hữu- Ta đi tới)
Trang 19Anh / chị hãy cảm nhận hai câu thơ sau trong đoạn
trích Trao duyên ( Truyện Kiều) của Nguyễn Du.
Ôi Kim Lang! Hỡi Kim Lang!
Thôi thôi thiếp đã phụ chàng từ đây!
Nêu cảm nhận của bản thân về hai câu thơ sau:
BÀI TẬP VẬN DỤNG
( Truyện Kiều- Nguyễn Du)
Trang 20Hai câu thơ để lại cho người đọc nhiều ám ảnh Hai thán từ “ Ôi, Hỡi” đi cùng với Kim Lang trong câu cảm
thán như tiếng kêu đứt ruột thống thiết, bi ai! Câu thơ bẻ làm đôi như chính tình yêu Kim –Kiều tan vỡ Thúy Kiều gọi tên tình nhân lần sau cuối trong nước mắt nhạt nhòa
“Thôi thôi”- thay cho lời kết thúc, vĩnh biệt một tình yêu cất lên một cách vật vã, đớn đau Kiều tự nhận mình là người phụ bạc điều đó càng tô đậm tấm lòng vị tha, cao đẹp của nàng Ta thấy được tình cảm cuả Thúy Kiều
dành cho Kim Trọng vô cùng lớn, sâu đậm, thủy chung sắc son
Trang 21Khi sử dụng ngôn ngữ cũng như việc cảm nhận ngôn ngữ nghệ thuật trong tác phẩm văn chương cần chú ý điều gì?
Trang 22MỞ RỘNG, SÁNG TẠO
Vận dụng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật để sáng tác một bài thơ về Mẹ Sau đó chỉ ra các đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật qua bài thơ?
Trang 23Cảm ơn các thầy, cô giáo!
