Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua nhiều gian khổ, khó khăn.. Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ,[r]
Trang 1Giáo viên: Lã Thị Thỏa Trường: THCS Tam Hưng
TiÕt 12 - Bµi 10: Tù lËp
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Theo em những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hoá và không xây dựng nếp sống văn hoá? Vì sao?
a Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép.
b Sinh đẻ có kế hoạch
c Tổ chức ma chay, cưới xin linh đình.
d Làm vệ sinh đường làng, ngõ xóm.
e Trẻ em đến tuổi đi học đều được đến trường?
Trang 3Nhóm 1 : Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của anh Lê?
Nhóm 2: Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu
nước mặc dù chỉ với hai bàn tay trắng?
Nhóm 3 + 4: Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì cho bản thân?
THẢO LUẬN NHÓM
Trang 4Hành động
của anh Lê
Vì anh Lê là người yêu nước nhưng anh Lê không đủ can đảm và quyết tâm đi cùng Bác Hồ.
B¸c Hå cã thÓ ra
®i tìm ® êng cøu
n íc mÆc dï chØ
víi hai bµn tay
tr¾ng.
Bµi häc cho
b¶n th©n
Vì Bác Hồ có lòng yêu nước, có lòng quyết tâm hăng hái của tuổi trẻ, tin vào sức lực của chính mình.
Ph¶i quyÕt t©m kh«ng ng¹i khã khăn.
Cã ý chÝ vµ nghÞ lùc v ¬n lªn vµ tù lËp ư trong häc tËp vµ rÌn luyÖn.
ĐÁP ÁN
Trang 5Qua câu chuyện về Bác Hồ và anh Lê
em hiểu thế nào là tự lập?
Trang 6THẢO LUẬN
Tìm những hành vi thể hiện tính tự lập trong học tập và trong lao động.
Trang 7HÀNH VI THỂ HIỆN TÍNH TỰ LẬP
* Tự trực nhật lớp
* Đến sớm tự kê bàn ghế ngay
ngắn cho cả lớp
* Hoàn thành nhiệm vụ lao động
do tổ trưởng phân công
* Tự nấu cơm ăn để đi học
* Tự làm bài tập
* Học thuộc bài trước khi đến lớp
* Tự chuẩn bị đồ dùng học tập của mình
•Tự soạn bài trước khi đến lớp
Trang 8BÀI TẬP NHANH
Em hãy tìm những từ và cụm từ nêu lên
biểu hiện trái với tự lập?
- Ỷ lại.
- Nhút nhát.
- Dựa dẫm.
- Phụ thuộc vào người khác.
Trang 9BÀI TẬP LIÊN HỆ THỰC TẾ
Em hãy kể một tấm gương về tự lập trong cuộc sống hàng ngày mà em biết.
Trang 10Tấm gương nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký
Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân
Cả chặng đường tuổi thơ của ông chỉ có một ước mơ duy nhất là quyết chí đi học để được như những người bình thường
Ông đã vượt lên sự run rủi của số phận, trở thành một nhà giáo
ưu tú viết bằng chân Cũng đôi chân ấy, ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tư vấn để vẽ lên một huyền thoại, một tấm gương vượt khó như biểu tượng cho nhiều thế hệ thanh thiếu niên Việt Nam noi theo Năm 2005, Trung tâm Sách Kỷ lục Việt Nam đã tặng ông danh hiệu: "Người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết"
Trang 11Bài tập 2 (SGK trang 26):
Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây? Vì sao?
a Chỉ con nhà nghèo mới cần tự lập;
b Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân
c Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững.
d Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.
đ Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành
công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua nhiều gian khổ, khó khăn.
e Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn
Trang 12TỰ LẬP
- Tự lực cánh sinh.
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- Muốn ăn thì lăn vào bếp
KHÔNG TỰ LẬP
- Có bụng ăn có bụng lo
- Có thân phải lập
- Đói thì đầu gối phải bò
-Gió chiều nào xoay chiều ấy -Há miệng chờ sung
BÀI TẬP
Em hãy tìm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói
về tính tự lập và không tự lập trong đời sống hàng ngày ?
Trang 13Bài tập 3, 4, 5 SGK trang 27