* SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ - Hiểu nguyên tắc làm việc, các số liệu kĩ thuật và cách sử dụng bàn là điện nhằm đáp ứng được mục đích của công việc và giảm tiêu thu năng lượ[r]
Trang 1Tuần: 21 BÀI 41 ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN – NHIỆT.
BÀN LÀ ĐIỆN
Ngày soạn:
16/01/2017 Tiết: 38
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu được nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện nhiệt
- Hiểu được cấu tạo, NLLV và cách sử dụng bàn là điện, nồi cơm điện
2 Kỹ năng:
- Có thể tìm hiểu được các đồ dùng loại điện nhiệt khác
- Biết dùng bàn là điện an toàn về điện và đúng cách
3 Thái độ:
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng điện đảm bảo an toàn
* MTCB: Nguyên lí chung của đồ dùng loại điện– nhiệt Nguyên lí làm việc của bàn là
điện và nồi cơm điện
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Phương tiện: Đồ dùng dạy học.Tranh vẽ bàn là điện Nồi cơm điện.
- Phương pháp: Vấn đáp, HĐN, trực quan sinh động.
2 Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ôn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra: (2 phút)
- Câu hỏi: Nêu các t/d của dòng điện?
- Trả lời: Dòng điện có các tác dụng nhiệt, quang, từ, sinh lí và tác dụng hóa học.
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1: Tìm hiểu NLLV của đồ dùng loại điện nhiệt (15 phút)
- Hãy nêu tác dụng nhiệt của
dòng điện?
- GV kết luận
- Vì sao dây đốt nóng làm bằng
vật liệu có điện trở suất lớn và
chịu được nhiệt độ cao?
- So sánh điện trở suất và khả
năng chịu nhiệt độ của niken
crôm với pherô crôm , tại sao
người ta chọn dây niken crôm
hơn là pheroo crôm?
- HS phát biểu
- HS ghi vở
- Dựa vào kiến thức vật
lý đã học để phát biểu
R =
l S
- Các ý kiến
BÀI 41 ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN – NHIỆT BÀN LÀ ĐIỆN
I ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN-NHIỆT:
1 Nguyên lí làm việc:
Dựa vào tác dụng nhiệt của dòng điện chạy trong dây đốt nóng, biến đổi điện năng thành nhiệt năng
2 Dây đốt nóng : R =
l S
- Dây đốt nóng làm bằng vật liệu có điện trở suất lớn( vd: niken crôm có điện trở suất
Trang 2 = 1,1 10-6 Ωm) chịu được m) chịu được nhiệt độ cao
HĐ2: Tìm hiều bàn là điện (15 phút)
- Quan sát hình vẽ 41.1
- Dây đốt nóng của bàn là làm
bằng vật liệu gì ? và được lắp
trong bàn là như thế nào?
- GV cho hs quan sát bàn là điện
- Đế của bàn là có cấu tạo như
thế nào ? chức năng của nó?
- Nắp của bàn là có cấu tạo ntn?
- Vậy nguyên lí làm việc của bàn
là như thế nào ?
- Trên bàn là có các số liệu kĩ
thuật nào ?
- Khi sử dụng bàn là cần chú ý
những gì? Vì sao ?
- Về các đồ dùng loại điện nhiệt
nguyên tắc cơ bản giống nhau ,
còn tùy mục đích sử dụng nhiệt
vào việc gì mà có cấu tạo kiểu
dáng khác nhau
- HS quan sát hình và
và
- Đọc SGK để trả lời câu hỏi
- Quan sát cái bàn là để nhận xét và trả lời
- Dựa vào nguyên lý chung của thiết bị đốt nóng hs phát biểu NLLV của bàn là điện
- Quan sát bàn là điện
và nhận xét để trả lời
- Chú ý GV hướng dẫn
để trả lời câu hỏi
II BÀN LÀ ĐIỆN:
1 Cấu tạo:
a Dây đốt nóng:
Làm bằng hợp kim niken - crom Được đặt trong rãnh (ống) của bàn là và cách điện với vỏ
b Vỏ bàn là:
- Vỏ gồm: Đế làm bằng gang đánh bóng hoặc mạ crôm Nắp: làm bằng nhựa hoặc thép trên có gắn tay cầm bằng nhựa và đèn báo, rơle nhiệt, núm điểu chỉnh nhiệt độ ghi SLKT
2 Nguyên lý làm việc:
Khi đóng điện dòng điện chạy trong dây đốt nóng toả nhiệt được tích vào đế của bàn là làm nóng bàn là
3 Số liệu kĩ thuật:
- Điện áp đm: 127V, 220V
- Công suất đm: 300W đến 1000W
4 Sử dụng:
- Sử dụng đúng điện áp định mức
- Khi là không để mặt đế bàn là trực tiếp xuống bàn hoặc để lâu trên quần áo …
- Điều chỉnh nhiệt độ của bàn là phù hợp với loại vải cần là
- Giữ gìn mặt đế bàn là luôn sạch và nhẵn
- Đảm bảo an toàn khi sd
HĐ 3: Hướng dẫn tự học bài 42 (3 phút)
* Đọc và trả lời các câu hỏi SGK của bài 42 (trang146).
Trang 3- Em hãy kể tên các đồ dùng
điện – nhiệt khác có ở gia đình
- Trong các đồ dùng nêu ở trên
hình, em hãy nhận ra đồ dùng
loại điện nhiệt?
- Trình bày cấu tạo và nguyên
lí làm việc của nồi cơm điện?
- HS đọc bài 42 làm theo hướng dẫn của GV
- Trả lời
HĐ4: Hướng dẫn thực hành ở nhà, đọc và viết báo cáo thực hành theo mẫu III , qua tìm hiểu SGK với thực tế (5 phút)
- Đọc nội dung cần TH bài 43
- Tìm hiểu các đồ dùng loại
điện– nhiệt (bàn là điện, nồi
cơm điện,bếp điện ) về: cấu tạo
, ghi lại SLKT
- Báo cáo theo mẫu III SGK
trang 150
- Nghe hướng dẫn về nhà thực hiện tìm hiểu để có cách dùng đồ dùng điện nhiệt đúng
* Đọc và viết báo cáo TH bài 43 SGK trang 150.
* SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ
- Hiểu nguyên tắc làm việc, các số liệu kĩ thuật và cách sử dụng bàn là điện nhằm đáp ứng được mục đích của công việc và giảm tiêu thu năng lượng điện (tiết kiệm)
- Chỉ sử dụng bàn là điện khi thật cần thiết, điều chỉnh nhiệt độ phù hợp để giảm thời
gian tiêu thụ năng lượng điện
- Học sinh hiểu ý nghĩa của số liệu kĩ thuật của bếp điện và nồi cơm điện để từ đó chọn loại phù hợp với mục đích và tính chất công việc
- Sử dụng đúng yêu cầu kỹ thuật (điện áp) và theo nguyên tắc cần thì dùng, chưa cần thì ngắt điện tiết kiệm năng lượng điện
4 Củng cố: (3 phút)
- Đồ dùng loại điện- nhiệt là gì?
- Kể tên các loại đồ dùng điện- nhiệt mà em biết?
5 Hướng dẫn về nhà: (1 phút)
- Trọng tâm là phần I và II bàn là điện
- Các đồ dùng loại điện khác cấu trúc nghiên cứu như phần nghiên cứu về bàn là
* RÚT KINH NGHIỆM:
………
………