Khuyến khích học sinh mạnh dạn kể bằng lời kể của mình , không lệ thuộc vào bài đọc.. - Gv yêu cầu học sinh kể từng đoạn trong nhóm.[r]
Trang 1Kể chuyện : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng nói :
+ Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện
+ Dựa vào các tranh đã được sắp xếp lại , kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
Người làm đồ chơi ; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung , phối hợp lời
kể với điệu bộ , nét mặt
2 Rèn kĩ năng nghe :
+ Tập trung nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn , có thể kể tiếp nối lời của bạn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh hoạ như SGK SGK , vở ghi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A KIỂM TRA BÀI CŨ :(3')
- Gọi học sinh kể lại câu chuyện : Bóp nát
quả cam và trả lời các câu hỏi SGK
B BÀI MỚI :(27')
1) Giới thiệu bài đọc : NGƯỜI LÀM ĐỒ
CHƠI
2) Hướng dẫn kể chuyện :
a- Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh :
- Gv treo tranh vẽ và yêu cầu Hs đọc lệnh
của bài - Gv mở bảng phụ đã viết sẵn gợi ý
kể từng đoạn câu chuyện theo lối phân vai
Khuyến khích học sinh mạnh dạn kể bằng
lời kể của mình , không lệ thuộc vào bài đọc
- Gv yêu cầu học sinh kể từng đoạn trong
nhóm
- Gv mời học sinh , đại diện các nhóm tiếp
nối nhau thi kể từng đoạn truyện theo gợi ý
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
b- Kể toàn bộ câu chuyện :
- HS tự kiểm tra dụng cụ học tập
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc theo yêu cầu
- Học sinh đọc nối tiếp yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn và giao nhiệm vụ
Trang 2- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi
nhóm 4 em và giao nhiệm vụ cho các em tập
kể lại chuyện trong nhóm
- Gv yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện
theo hình thức nối tiếp
- Gv yêu cầu học sinh các nhóm cử đại diện
kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv tổ chức cho học sinh các nhóm thi kể
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ :(4')
- Gv nhận xét kết quả thực hành kể trên lớp
Khen ngợi những học sinh kể chuyện hay ,
những học sinh nghe bạn kể chăm chú , có
nhận xét chính xác
- Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và chuẩn bị trước bài : “
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ 2”
+ Học sinh thực hành kể chuyện theo hướng dẫn của giáo viên
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung - Học sinh nhận xét sau mỗi lần
kể và bình chọn nhóm kể hay nhất + Học sinh trả lời theo yêu cầu
- Cả lớp theo dõi giáo viên nhận xét
và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên