* Biện pháp: - Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn do phòng GD&ĐT tổ chức - Không ngừng thường xuyên tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Thường xuyên học tập ở đồng nghiệp [r]
Trang 1PHÒNG GD- ĐT ÂN THI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BẮC SƠN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016-2017
Họ và tên: Nguyễn Văn Thượng
Ngày sinh: 10/08/1980
Năm vào ngành: 01/07/2003
Trình độ đào tạo: ĐHSP ; Chuyên môn đào tạo: Hóa
Nhiệm vụ được phân công:
+ Giảng dạy: Hóa 8A, 8B; Hóa 9A, 9B; KHTN 6B,C + Kiêm nhiệm: Tổ trưởng chuyên môn, TTND
* Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
- Công văn số 4235/BGDĐT-GDTrH ngày 01/9/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2016-2017.
- Công văn số 1113/SGD&ĐT-GDTrH-GDTX ngày 06/9/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2016-2017
- Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 đối với giáo dục trung học cơ sở của phòng Giáo dục và Đào tạo Ân Thi.
- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2016- 2017 của Trường THCS Bắc Sơn
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2016- 2017 của tổ KHTN
- Căn cứ vào chuyên môn đào tạo và hoàn cảnh cá nhân
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016- 2017 của mình như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1 Bối cảnh năm học:
- Là năm học tiếp tục triển khai thực hiện nghị quyết ĐH XII của Đảng, là năm học tiếp tục đổi mới đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng GD
- Năm học với chủ chương đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục
- Toàn ngành đẩy mạnh phong trào thi đua “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Trong năm học 2016 - 2017 mỗi cán bộ, giáo viên phải có
sự đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý
- Năm học đầu tiên nhà trường triển khai giảng dạy học sinh khối lớp 6 theo
mô hình trường học mới
Trang 2- Năm học tiếp tục triển khai dạy học theo chủ đề tích hợp, tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề trong thực tiễn
2 Thuận lợi
- Bản thân GV còn trẻ nên nhiệt tình với công tác chuyên môn và các công tác khác
- Giáo viên được đào tạo và phân công giảng dạy đúng chuyên ngành
- Tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn do ngành tổ chức
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, đã trang bị kịp thời SGK, SGV cho giáo viên cơ sở vật chất cho dạy và học tương đối khá đầy đủ
- Cơ sở vật chất của nhà trường đảm bảo cơ bản cho hoạt động dạy và học
- Năm học 2016-2017 là năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lượng dạy học, tiếp tục thực hiện xây dựng trường học thân thiện và học sinh tích cực
- Bản thân đã quen với công nghệ thông tin nên tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy trực quan dễ dàng hơn
- Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập, có đầy đủ sách giáo khoa để đến trường
- Nhiệt tình với công tác chuyên môn
- Có năng lực chuyên môn, có ý thức học hỏi, luôn xây dựng tinh thần đoàn kết, được đồng nghiệp, HS, PHHS tin tưởng
3 Khó khăn:
- Bản thân là giáo viên trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy tích lũy được chưa nhiều
- Chất lượng học sinh không đồng đều nên khó cho việc giáo viên truyền thụ kiến thức
- Phần đông các em học sinh rất lười học bài cũ và làm bài tập, qua kiểm tra miệng nhiều em không học thuộc bài, ý thức học tập trên lớp còn kém, nhiều học sinh nói chuyện, nói leo, làm việc riêng, chưa làm việc đồng bộ theo hướng dẫn của giáo viên, học sinh suy nghĩ, phát biểu xây dựng bài còn ít Kĩ năng giải bài tập, kĩ năng trình bày lời giải của học sinh còn yếu
- Đại đa số học sinh là con nông dân làm ruộng, nhiều học sinh là con hộ
nghèo, gia đình có hoàn cảnh khó khăn vv Địa bàn dân cư rộng, phân bố không đồng đều Một số gia đình đông con nên đầu tư cho việc học các em còn thấp (như sách tham khảo, đồ dùng học tập chưa đầy đủ, máy tính bỏ túi v.v), phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của các em, giao khoán việc học tập của con em cho giáo viên
Trang 3- Trong xã còn nhiều gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học của con
em mình nên trong kế hoạch nâng cao chất lượng đại trà, Bồi dưỡng (BD) HSG, Phụ đạo (PĐ) HSYếu-Kém còn gặp nhiều khó khăn
- Tác động của môi trường bên ngoài như các dịch vụ internet (game online), bida làm ảnh hưởng không nhỏ đến công tác giáo dục học sinh
II CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1 Các chỉ tiêu thi đua trong năm học:
1.1 Về cá nhân:
- Đăng kí danh hiệu thi đua năm học: LĐTT
- Xếp loại đạo đức: Tốt
- Xếp loại chuyên môn: Đạt
- Dự giờ 2 tiết/ 1 đồng chí/học kì
- HS giỏi: HS giỏi cấp trường 11 em; HS giỏi cấp huyện 1 em
- Xếp loại các tiết thao giảng: khá - Giỏi
- Xếp loại chung: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Tên sáng kiến kinh nghiệm:
1.2 Về chất lượng giảng dạy:
Phấn đấu cuối năm xếp loại học lực đạt:
Môn Lớp SS Kết quả chất lượng năm 2015-2016
2 Nhiệm vụ và biện pháp thực hiện
Nhiệm vụ 1: Tư tưởng, đạo đức, lối sống:
a Về tư tưởng:
- Kiên định lập trường, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng
- Luôn thực hiện đúng chủ trương, quan điểm, đường lối, Nghị quyết của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước
- Tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện đúng quan điểm, đường lối, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước
- Tự giác chấp hành chế độ học tập các Nghị quyết của Đảng, chủ trương, chính sách của Nhà nước để không ngừng nâng cao kiến thức, năng lực chuyên môn
b Về phẩm chất đạo đức, lối sống
- Nêu cao tinh thần, phẩm chất, đạo đức cách mạng
- Có lối sống trong sáng, lành mạnh, có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp
- Luôn gương mẫu, nêu cao vai trò của người giáo viên, nêu cao tinh thần phê bình
và tự phê bình
- Giữ gìn đoàn kết nội bộ, trung thực, có ý thức và thực hiện tốt việc đấu tranh xây dựng khối đoàn kết nội bộ
Trang 4- Thực hiện tốt dân chủ ở cơ sở, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân
- Luôn luôn gương mẫu để các em học sinh thân yêu noi theo
Nhiệm vụ 2: Công tác chuyên môn:
a Chỉ tiêu:
- Thực hiện quy chế chuyên môn theo quy định của Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT
- Lên lớp phải có giáo án đảm bảo yêu cầu, có ĐDDH
- Thực hiện theo PPCT giảm tải
- Giảng dạy khối 6 theo đúng phương pháp mô hình trường học mới
Soạn bài đúng quy định, đảm bảo đủ số đầu điểm, các quy định về hồ sơ
-sổ sách
- Tiếp tục phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh
- Phải thường xuyên dự giờ thăm lớp đúng số giờ quy định
b Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, quy chế, quy định chuyên môn
Cụ thể:
- Thực hiện đúng, đủ theo phân phối chương trình
- Đảm bảo thực hiện kế hoạch dạy học: Dạy đúng, đủ số tiết/tuần
- Kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh đúng, đủ, chính xác theo quy chế chuyên môn
- Thường xuyên theo dõi tình hình học tập của học sinh bằng cách, kiểm tra vở bài tập, kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh, từ đó phân loại học sinh để có biệm pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng
- Đề kiểm tra 15 phút, 45 phút, kiểm tra học kỳ phải soạn riêng cho từng lớp, có đáp án biểu điểm rõ ràng, có tỉ lệ phần trăm trắc nghiệm khách quan thích hợp Có những câu hỏi khó dành riêng cho những học sinh khá giỏi; có giải pháp chống học sinh quay cóp bài Đề kiểm tra nhất thiết phải phân hoá trình độ học sinh
- Môn KHTN 6 phải dành nhiều thời gian để tìm hiểu về phương pháp, kĩ thuật dạy học sao cho việc truyền thụ kiến thức và hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu một cách thành thạo đúng theo mô hình trường học mới
Nhiệm vụ 3: Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
* Chỉ tiêu: - Có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng.
* Biện pháp:
- Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn do phòng GD&ĐT tổ chức
- Không ngừng thường xuyên tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Thường xuyên học tập ở đồng nghiệp những kinh nghiệm hay nhằm phục vụ tốt cho công tác
Trang 5- Lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp để phát huy ưu điểm và hạn chế khuyết điểm của bản thân
- Tham gia đầy đủ, có trách nhiệm các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; luôn có ý thức tự học, tự rèn qua các tài liệu tham khảo và các phương tiện thông tin đại chúng
- Trong nhà trường, bản thân luôn tích cực trong các hoạt động giao lưu, trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; học hỏi ở đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm và trau dồi kiến thức cho bản thân
- Tích cực tham gia các kì hội giảng với sự cố gắng và nỗ lực cao nhất
- Tích cực bồi dưỡng kiến thức tin học để ứng dụng CNTT trong dạy học có kết quả, thường xuyên tham khảo các nguồn tài liệu khoa học mở
- Tích cực sử dụng công nghệ thông tin (Sử dụng máy chiếu trong các tiết lên lớp tối thiểu 1 tiết/học kì)
Nhiệm vụ 4: Công tác bồi dưỡng HSG.
* Chỉ tiêu: Có 1 học sinh đạt HSG cấp huyện
* Biện pháp thực hiện.
- Soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh
- Tham gia hội thảo chuyên đề cấp tổ, nhà trường
- Tích cực học hỏi, sưu tầm tài liệu, sách nâng cao để bồi dưỡng HS giỏi
- Thường xuyên học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ tin học
- Khi ôn tập cho học sinh các bài tập được phân loại theo chuyên đề giúp học sinh nắm chắc và sâu kiến thức
- Thưỡng xuyên sưu tầm các đề kiểm tra của nghững năm trước để tìm hiểu thêm một số dạng toán cần bổ sung cho học sinh
- Sau mỗi chuyên đề có một bài kiểm tra để kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh, từ đó có biện pháp bổ sung phù hợp
Nhiệm vụ 5: Công tác quản lí.
* Chỉ tiêu: Đôn đốc, vận động 100% GV trong tổ thực hiện tốt nhiệm vụ.
* Biện pháp thực hiện:
- Vận động, nhắc nhở GV trong tổ thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động do
Bộ GD&ĐT phát động Tiếp tục coi phong trào “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh
- Luôn nêu cao tinh thần tự giác trong công việc và có ý thức thực hiện tốt các công tác được giao
- Phân công GV giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo
- Kiểm tra hồ sơ giáo án theo đúng lịch, nhắc nhở kịp thời những GV còn thiếu sót trong chuyên môn
Trang 6- Yêu cầu GV trong tổ thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kĩ năng kiến thức; không cắt xén chương trình, không hạ thấp yêu cầu đào tạo
- GV trong tổ tham gia đầy đủ 4 đợt hội giảng chào mừng các ngày lễ lớn: 15/10; 20/11; 3/2; 26/3
- Tích cực trong hoạt động chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm, dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp
- Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn đảm bảo chất lượng
6 Công tác khác
- Cùng với BCH Công Đoàn, ban thanh tra tiến hành giám sát các hoạt động của nhà trường theo định kì
- Tham gia đầy đủ các buổi họp trong và ngoài nhà trường, nhiệt tình trong công tác đoàn và đoàn thể khác
- Tham gia tốt các đợt tập huấn, Hội giảng trường; bồi dưỡng GV đi hội giảng cấp huyện môn Thể Dục do phòng giáo dục tổ chức
III LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH :
Thời
Tháng
8/2016
- Phân công chuyên môn kì I
- Soạn GA theo phương pháp đổi mới
- Bắt đầu năm học mới từ ngày 22/8/2016
- Ổn định nề nếp dạy - học đầu năm
- ChuÈn bÞ lập Kế hoạch tổ, kế hoạch công tác cá nhân, lập Kế hoạch bộ môn
- Đăng kí TBDH trước khi lên lớp
Tháng
9/2016
- Kiểm tra giáo án vào thứ 2 hàng tuần
- Giảng dạy theo đúng PPCT
- Hoàn thiện kế hoạch tổ, kề hoạch c¸ nh©n,
kÕ ho¹ch bé m«n
- Chọn HSG Hoá khối 9
- Ôn tập cho HSG theo lịch phân công
- Phân công lại CM nếu cần
- Phân công GV làm chuyên đề môn Toán vào tháng 11/2016
- Dự lễ khai giảng năm học mới
- Tổ chức họp chuyên môn theo tổ, nhóm
Tháng
10/2016
- Giảng dạy theo đúng PPCT
- GA soạn chi tiết theo đúng cấu trúc
- Tiếp tục BD HSG Hoá 9
Trang 7- Thực hiện viết SKKN;
- Dự giờ hội giảng đợt 1 mụn Toỏn và mụn húa, rỳt kinh nghiệm giờ dạy
- Đụn đốc GV trong tổ Hoàn thành cỏc KH
- Kiểm Tra GA theo quy định
- Tổ chức họp tổ, nhúm chuyờn mụn soạn 1 tiết dạy theo NCBH mụn CN
Thỏng
11/2016
- Giảng dạy theo PPCT
- Tớch cực hưởng ứng phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày 20/11
- Tham gia hội giảng đợt 2 : chào mừng 20/11 cỏc mụn: Sinh, vật lớ
- Rỳt kinh nghiệm và bỏo cỏo kết quả thao giảng đợt 2
- Dự giờ, thăm lớp
- Tổ chức dạy tiết CN theo NCBH
- Họp tổ để tổ chức chuyờn đề mụn Toỏn
- Bồi dưỡng GV thi cấp huyện mụn Toỏn, vật lớ và sinh học
- Tiếp tục bồi dưỡng HSG
- Lập đề cương ụn tập HK1
- Tổ chức ụn tập học kỡ
- Kiểm Tra GA theo quy định
- Thực hiện tốt chế độ cho điểm
Thỏng
12/2016
- Giảng dạy theo PPCT
- Tiếp tục ụn tập học kỡ;
- Tập trung ụn luyện thi HSG hoỏ 9
- Phõn cụng giỏo viờn viết và hoàn thiện chuyờn đề mụn Sinh
- Thi học kỡ I
- Hoàn thành chế độ cho điểm, vào điểm
- Dự giờ, thăm lớp
- Tổ chức chuyờn đề và rỳt kinh nghiệm, đỏnh giỏ chuyờn đề
- Tham gia bỡnh xột thi đua kỡ I
- Kiểm Tra GA
Thỏng
01/ 2017
- Phõn cụng chuyờn mụn nếu cú thay đổi
- Thực hiện chương trỡnh HK 2
- Tiếp tục viết, hoàn thiện SKKN
- BDHS Hoỏ 8
- Dự giờ thăm lớp
Trang 8- Thực hiện Công tác kiểm tra, giám sát theo sự phân công của BCH Công Đoàn
- KiÓm Tra GA
- Tổ chức họp tổ, nhóm chuyên môn
Tháng
2/ 2017
- Giảng dạy theo PPCT
- BDHSG khối 8
- Tăng cường dù giê th¨m líp
- Tham gia dự giờ hội giảng đợt 3 môn tin học
- Rút kinh nghệm và báo cáo kết quả thao giảng đợt 3
- KiÓm Tra GA theo quy định
- Tổ chức họp tổ, nhóm chuyên môn
Tháng
3/ 2017
- Giảng dạy theo PPCT
- Hoàn thành viết SKKN
- Tham gia HĐ chào mừng ngày 26/3
- Động viên HS Thi HSG hoá 8
- Dù giê th¨m líp
- Tham gia dù giê HG đợt 4 môn Công nghệ và thể dục
- Rút kinh nghiệm và báo cáo kết quả thao giảng đợt 4
- KiÓm Tra GA
- Tổ chức họp tổ, nhóm chuyên môn
Tháng
4/ 2017
- Giảng dạy theo đúng PPCT
- Lập KH và tiến hành ôn tập HK2;
- Dù giê th¨m líp
- Ôn tập học kì II
- Tăng cường ôn HSG hóa 8 và động viên
hs thi tốt
- KiÓm Tra GA
- Vào điểm đúng lịch của nhà trường
Tháng
5/ 2017
- Hoàn thành chương trình theo KH
- Thi học kì II Hoàn thành chế độ cho điểm
và vào điểm kì II và cả năm
- Tham gia bình xét thi đua cuối năm
- Tổng kết thi đua tổ cả năm học
- Giao bµi tËp «n tËp hÌ cho Hs
- Kiểm tra, giám sát các hoạt động của nhà trường
- KiÓm Tra GA
Trang 9
IV NHỮNG ĐỀ XUẤT.
1/ Đối với BGH nhà trường:
- Bổ sung thờm sỏch tham khảo cho giỏo viờn
2/ Đối với tổ chuyờn mụn:
- Giỳp đỡ, hướng dẫn GV hoàn thiện hồ sơ giỏo viờn
- Đưa ra gúp ý, đỏnh giỏ thẳng thắn, ý kiến mang tớnh xõy dựng trong cỏc giờ họp TCM
- GV trong TCM cần cú thỏi độ, tỏc phong nghiờm tỳc hơn nữa trong cỏc giờ họp TCM và đặc biệt là những cuộc họp, giao ban cấp trường
- Tổ chức dự giờ, rỳt kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy cho GV
- Cần có sự quan tâm nhiều hơn từ phụ huynh đối với công việc học tập của học sinh đặc biệt là học sinh yếu kém
Bắc Sơn , ngày 26 thỏng 09 năm 2016
Người lập kế hoạch
PHấ DUYỆT CỦA BGH.
Nguyễn Văn Thượng