- GV chơi làm mẫu - Gọi HS chơi thử - Gọi HS khái quát - Khái quát lại trò chơi, nhấn mạnh vai trò của trò chơi trong việc luyện sử dụng chuột..[r]
Trang 1Tuần 4
Tiết 8
Ngày soạn: 26/9/2015 Ngày dạy: 28,29,30/9,1,2,3/10/2015
CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH.
Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Di chuột đến đúng vị trí.
2 Kỹ năng: - Nháy chuột nhanh và đúng vị trí và luyện trí nhớ về các hình đã lật
được
3.Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính
- HS: SGK, vở, bút
III TI EÁN TRÌNH DẠY HỌC:
THỜI
GIAN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
2'
4'
30'
1 ỔN ĐỊNH
2 BÀI CŨ
3 BÀI MỚI
Trò chơi Blocks:
1 Khởi động trò chơi:
2 Quy tắc chơi:
-Khi nháy chuột lên một ô
vuông, hình vẽ được lật lên
- Trong trường học máy tính giúp chúng ta những gì?
- Gọi HS nx
- Gv nx, đánh giá
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng để khởi động trò chơi Các ô màu vàng
là mặt sau của hình vẽ
Đây là màn hình của trò chơi
- GV gọi HS đọc quy tắc chơi
- HS TL
- 1 HS nx
- Lắng nghe
- Nghe và quan sát
- Thực hiện mở trò chơi Blocks
- HS đọc bài
- Nghe và ghi bài
Trang 2Nếu lật được liên tiếp hai ô
có hình vẽ giống nhau, các
ô này sẽ biến mất Nhiệm
vụ của các em là làm biến
mất tất cả các ô càng nhanh
càng tốt
IV CỦNG CỐ – DẶN
DÒ
:
-Kết thúc lượt chơi, thời gian em đã chơi(Time) và tổng số cặp ô em đã lật (Total Paris Fliped) nhấp nháy phía dưới cửa sổ
Các số này càng nhỏ em chơi càng giỏi
- GV chơi làm mẫu
- Gọi HS chơi thử
- Gọi HS khái quát
- Khái quát lại trò chơi,
nhấn mạnh vai trò của trò chơi trong việc luyện sử dụng chuột
- HS quan sát
- Chơi thử
- HS nhắc lại nội dung bài học