Về kiến thức: Vận dụng định luật Jun-Len-xơ để giải được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện.. Về kĩ năng: - Rèn kĩ năng giải bài tập theo các bước giải.[r]
Trang 1Ngày soạn:9/10/2015
Tiết 18 – Bài 17: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức: Vận dụng định luật Jun-Len-xơ để giải được các bài tập về tác dụng
nhiệt của dòng điện
2 Về kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giải bài tập theo các bước giải.
- Kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin
3 Về thái độ: trung thực, kiên trì, cẩn thận.
4 Năng lực được hình thành.
- Năng lực tư duy, năng lực phân tích, tính toán
II Chuẩn bị của GV& HS
a GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu.
b HS: Học bài, nghiên cứu trước nội dung bài mới.
III Tiến trình bài dạy:
A Ổn định tổ chức (1’)
B Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (4’)
*Kiểm tra: Phát biểu nội dung và viết hệ thức của định luật Jun- Lenxơ ? Viết hệ
thức của định luật và giải thích các đại lượng và đơn vị đo từng đại lượng
* Đặt vấn đề: Ở giờ học trước chúng ta vừa nghiên cứu về Định luật Jun – Lenxơ.
Hôm nãy chúng sẽ vận dụng hệ thức của nó để làm một số bài tập
C Nội dung bài mới:
HĐ 1: Giải bài tập 1 (12’)
- GV đưa bàng phụ ghi BT
- Gọi 1 HS đọc đề bài, 1 HS đọc lại và
tóm tắt đề bài
- Yc HS tự lực giải bài tập
Gợi ý: (nếu cần)
+ Để tính nhiệt lượng mà bếp toả ra
vận dụng công thức nào? (Q= I2Rt)
+ Nhiệt lượng cung cấp để làm sôi
BÀI TẬP 1:
Tóm tắt:
R= 80Ω ; I= 2,5AΩ ; I= 2,5A
a, t1= 1s => Q= ?
b, V= 1,5l => m= 1,5kg
t10Ω ; I= 2,5A= 250Ω ; I= 2,5AC; t0Ω ; I= 2,5A2= 10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AC t= 20Ω ; I= 2,5A’= 120Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5As, c= 420Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AJ/Kg K H= ?
c, t3= 3h30Ω ; I= 2,5A’; 1kWh giá 70Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5Ađ T= ?
Giải
a, Nhiệt lượng mà bếp toả ra được tính theo công thức của định luật Jun-
Len-xơ là:
Q= I2Rt1= (2,5)2.80Ω ; I= 2,5A.1= 50Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A(J)
b, Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
nước (Qi) được tính bằng công thức
nào đã được học ở lớp 8? (Qi = mc.t )
+ Tính Qtp= ?
+ Hiệu suất được tính bằng công thức
nào? (H= Q tp
Qi
.10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A%)
+ Để tính tiền điện phải tính lượng
điện năng tiêu thụ trong 1 tháng theo
đơn vị kW.h
-> Tính bằng công thức nào?
(A= P.t)
HĐ2: Giải bài tập 2 (12’)
- GV đưa BT qua bảng phụ
- Gọi HS đọc đề bài tóm tắt đề bài
- HS HĐ nhóm thảo luận tìm hướng
giải BT.=> trình bày vào bảng nhóm
- Nếu HS còn gặp khó khăn
GV gợi ý:
? Nhiệt lượng cần cung cấp để nhiệt độ
của nước tăng từ 20Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AC -> 10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AC ?
? Viết công thức tính Qtp theo hiệu suất
H và Qi ?
( Qtp= Qi/H )
? Thời gian đun sôi nước được tính như
thế nào theo Qtp và công suất toả nhiệt
P của ấm
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
? Em có nhận xét gì về BT 1 & 2?
( là hai bài toán ngược nhau)
HĐ3: Giải bài tập 3 (12’)
- GV gọi 1 HS đọc đề tóm tắt đầu bài
1,5l nước là:
Qi = mc.t = 1,5.420Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A (10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A-25) = 1,5.420Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A.75= 47250Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A(J) Nhiệt lượng mà bếp toả ra trong thời gian 20Ω ; I= 2,5A’ là:
Qtp= I2Rt2= (2,5)2.80Ω ; I= 2,5A.120Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A = 60Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A(J) Hiệu suất của bếp là:
H=
% 75 , 78
% 10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A 60Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A
47250Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A
tp
Q Qi
c, Công suất toả nhiệt của bếp là:
P = 50Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AW= 0Ω ; I= 2,5A,5kW
A= P.t= 0Ω ; I= 2,5A,5.3.30Ω ; I= 2,5A= 45 (kW.h)
Số tiền phải trả cho việc sử dụng điện năng là:
T= 45.70Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A= 3150Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A (đồng)
BÀI TẬP 2:
Ấm điện (220Ω ; I= 2,5AV- 10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AW) U= 220Ω ; I= 2,5AV, V= 2l => m= 2kg
t10Ω ; I= 2,5A= 20Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AC, t0Ω ; I= 2,5A2= 10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AC H= 90Ω ; I= 2,5A%, c= 420Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AJ/Kg K
a, Qi= ?
b, Qtp= ? c, t = ? Giải
a, Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước :
Qi = m.c.t= 2.420Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A.(10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A-20Ω ; I= 2,5A)= 6720Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A(J)
b, Vì H=Q tp
Qi
.110Ω ; I= 2,5A%=> Qtp= H
Qi
.10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A%
=> Qtp= 90Ω ; I= 2,5A % .10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A
6720Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A
%74670Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A(J)
c, Vì bếp sử dụng ở U= 220Ω ; I= 2,5AV bằng với hđt định mức do đó công suất của bếp là
P = 10Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5AW Theo định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng: A= Q
Qtp = I2.Rt= P.t
Trang 3HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
Nếu không còn thời gian, GV gợi ý
cho cả lớp để về hoàn thành
? Điện trở của dây được tính bằng công
thức nào?
R= S l
? Viết công thức tính I theo P và U ?
- GV thông báo: Nhiệt lượng toả ra ở
đường dây của gia đình rất nhỏ nên
trong thực tế có thể bỏ qua hao phí này
=> t= P
tp
Q
74670Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A
(s)
BÀI TẬP 3:
Giải
a, Điện trở toàn bộ đường dây là:
R= 1,7.10Ω ; I= 2,5A .0Ω ; I= 2,5A,540Ω ; I= 2,5A.10Ω ; I= 2,5A 6 1,36( )
8
S l
b, Áp dụng công thức: P = U.I => I =
P
U => I = 220Ω ; I= 2,5A 0Ω ; I= 2,5A,75( )
165
A
c, Nhiệt lượng toả ra trên dây dẫn là: Q= I2.R.t = (0Ω ; I= 2,5A,75)2 1,36 3 30Ω ; I= 2,5A 360Ω ; I= 2,5A0Ω ; I= 2,5A = 247860Ω ; I= 2,5A (J)
=> Q= 247860Ω ; I= 2,5A: 3,6.10Ω ; I= 2,5A6 0Ω ; I= 2,5A,0Ω ; I= 2,5A7 (kW.h)
D Củng cố (3’)
- GV nêu cách giải các bài tập
E Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Làm bài tập 16 - 17.5; 16- 17.6 (SBT)
- Ôn tập từ bài 1-> 17