Hội thi TBDH tự làm và sử dụng TBDH là một trong những nội dung thi đua “Dạy tốt, Học tốt” của đội ngũ giáo viên góp phần đổi mới phương pháp dạy học, chọn ra những sản phẩm có giá trị v[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT PHÚ QUỐC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH-THCS BÃI THƠM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /KH-TH&THCS Bãi Thơm, ngày 28 tháng 12 năm 2015
KẾ HOẠCH Hội thi thiết bị dạy học tự làm và sử dụng thiết bị dạy học
Thực hiện theo công văn số 442/KH-PGDĐT ngày 16 tháng 12 năm 2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Phú Quốc;
Nhằm đẩy mạnh cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo”; kích thích tính sáng tạo của giáo viên trong phong trào phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, tự làm đồ dùng dạy học Trường TH-THCS Bãi Thơm tổ chức Hội thi Thiết bị dạy học tự làm (TBDH) năm học 2015-2016 với nội dung như sau:
I- Mục đích yêu cầu:
Hội thi TBDH tự làm và sử dụng TBDH là một trong những nội dung thi đua “Dạy tốt, Học tốt” của đội ngũ giáo viên góp phần đổi mới phương pháp dạy học, chọn ra những sản phẩm có giá trị và phương pháp sử dụng TBDH có hiệu quả giáo dục tham gia Hội thi TBDH tự làm cấp huyện và cấp tỉnh
Qua Hội thi giúp các giáo viên và tổ nắm được khả năng, kỹ năng tự làm và sử dụng TBDH của giáo viên, từ đó có hướng bồi dưỡng cho giáo viên để đẩy mạnh việc
tự làm và sử dụng TBDH trong nhà trường
II-Nội dung và hình thức thi:
1 Nội dung:
- Nội dung thi bao gồm các thiết bị tự làm (trừ tranh vẽ).
- Các sản phẩm TBDH tự làm và sử dụng TBDH phục vụ cho ngành học Mầm non, Tiểu học, THCS phải đạt các tiêu chuẩn:
+ Sư phạm: đảm bào phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, phù hợp nội dung và
điều kiện cụ thể của địa phương; giúp cho giáo viên truyền thụ kiến thức khoa học, chính xác; giúp cho học sinh tiếp thu kiến thức và khắc sâu kiến thức dễ dàng, gây hứng thú trong học tập
+ Khoa học kỹ thuật công nghệ: phải đảm bảo nguyên lí cấu tạo, đơn giản khi lắp
ráp và vận hành, bền chắc và an toàn khi sử dụng
+ Mỹ thuật: kích thước, hình thức, màu sắc đẹp, hài hòa, tác động mạnh đến nhận
thức của học sinh
+ Kinh tế: sử dụng nguyên liệu rẽ tiền, dễ tìm và có thể phổ biến nhân rộng.
Trang 2+ Sáng tạo: thể hiện tính sáng tạo về nội dung, loại hình, cấu tạo và phương pháp
sử dụng
2 Hình thức thi:
2.1 Đối với các tổ, khối
- Phát động trong giáo viên làm TBDH tự làm tham gia dự thi.
- Mỗi tổ, khối tham gia 1 sản phẩm gồm tổ Tự nhiên, tổ Xã hội, tổ khối 1-2, tổ ghép 3,4-5, tổ Mẫu giáo
- Khi tham gia dự thi, tác giả của sản phẩm thuyết trình theo nội dung trong bài thuyết minh và trả lời chất vấn của ban giám khảo xoay quanh sản phẩm dự thi
- Mỗi sản phẩm dự thi có bảng thuyết minh theo mẫu đính kèm
- Thời gian tổ chức hội thi: dự kiến trước ngày vào ngày 11 tháng 3 năm 2016
- Kinh phí: nhà trường hỗ trợ cho mỗi tổ, khối là 200.000 đồng
2.2 Đối với nhà trường
- Chọn ra 2 sản phẩm tốt nhất (1 của Tiểu học, 1 của THCS) để dự thi Hội thi TBDH tự làm và sử dụng và sử dụng TBDH cấp huyện dự kiến ngày 15 tháng 3 năm 2016
Yêu cầu các tổ, khối triển khai thực hiện, để tạo diều kiện cho hội thi thành công tốt đẹp
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT Phú Quốc;
- Các tổ, khối trưởng;
- Lưu VT
Nguyễn Thế Anh
Trang 3BẢN THUYẾT MINH THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM
- Tên đồ dùng dạy học:
- Loại đồ dùng:
- Tên tác giả: Dạy môn:
- Trường:
I Thông tin chung (tổng quan về Đồ dùng dạy học)
II Công dụng, chức năng:
III Quy trình thiết kế:
1 Nguyên tắc, cấu tạo:
2 Nguyên vật liệu:
3 Cách làm:
4 Lắp ráp và bố trí thiết bị dạy học:
IV Hướng dẫn khai thác, sử dụng:
V Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản (ưu điểm, hạn chế)