Hoạt động 4: Sáng tạo - Học sinh tự thực hành + Trang trí cho bài nhạc của em bằng cách thay đổi màu.. + Khi phối màu học sinh cần chú ý đến độ tương phản của màu sắc.[r]
Trang 1Ngày soạn: 13/10/2015 Ngày dạy: 15/10/2015 Tuần 8 tiết 8
Lớp dạy: 5G PHẦN II PHẦN MỀM ENCORE
Bài 8 Thêm một ô nhịp – thay đổi hoá biểu
I MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này các em có:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết cách thêm ô nhịp vào bài nhạc
- Biết thực hiện bài nhạc có hoá biểu
- Rèn luyện kĩ năng kí âm
2 Kỹ năng:
- Biết gõ lời ca cho bản nhạc
3 Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong giờ học
II CHUẨN BỊ:
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm bông hoa
trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì học sinh đưa đáp án đó ra
- Học sinh: tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp.
- Kiểm tra phần mềm Netop School
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Thêm một ô nhịp
Tạo một bài nhạc:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thêm một ô nhịp: Ví
dụ xoá ô nhịp thứ 9
Cách 1:
Cách 2: + +
Xuất hiện hộp thoại:
- Ổn định
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Học sinh lắng nghe.
Trang 2+ : Thêm 1 ô nhịp trước ô nhịp thứ 9
+ : Thêm 1 ô nhịp sau ô nhịp thứ 9
Sau khi chọn 1 trong 2 phuong án trên rồi chọn OK,
trên thanh công cụ xuất hiện 2 trang
- Giáo viên hướng dẫn học sinh các dồn ô nhịp vừa
thêm lên trang 1: Nhấp chuột tại ô nhịp thứ 9
Cách 1: Score -> Measures per System
Cách 2: Ctrl+Alt+W
Set measures per system to: 4
(Đặt lại số ô nhịp trong một hệ thống là 4)
: Chỉ trong khuông nhạc này, chọn OK
Cách 3: Nhấp chuột vào ô nhịp thứ 9
Nhấn phím để dồn ô nhịp
- Giáo viên nhận xét
Hoạt động 2: Thay đổi hoá biểu
Giáo viên hướng dẫn các bước thực hiện:
- Cách 1: Measures -> Key Signature
- Cách 2: Ctrl+Alt+K
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên
- Thực hành theo nhóm
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh trao đổi với bạn những thao tác mình làm được và chưa làm được
- Học sinh thực hành theo mẫu
Trang 3Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo mẫu:
- Ký âm và và gõ lời bài hát Đếm sao
Giáo viên hướng dẫn học sinh:
- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng
dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh
thực hành tốt
- Giáo viên hỏi học sinh:
Câu 1: Bài hát Bạn ơi lắng nghe có bao nhiêu ô nhịp?
Đáp án: 5 ô nhịp
- Giáo viên nhận xét
Câu 2: Để mở một trang mới kí âm bài Bạn ơi lắng nghe,
em chọn:
a) b) c)
Đáp án: câu a
- Giáo viên nhận xét
Câu 3: Hoá biểu của bài là:…
- Trong quá trình thực hành, học sinh quan sát và rút ra kinh nghiệm và bài học
- Quan sát và lắng nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh trả lời
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh trả lời
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thực hành và giới thiệu bài với bạn trong lớp
- Học sinh lắng nghe.
Trang 4Đáp án: Thếm dấu thanh hay dấu giáng
- Giáo viên nhận xét
Hoạt động 4: Sáng tạo
- Học sinh tự thực hành
+ Trang trí cho bài nhạc của em bằng cách thay đổi màu
+ Khi phối màu học sinh cần chú ý đến độ tương phản của màu sắc
Giới thiệu với các bạn trong nhóm
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà hãy gõ những bản nhạc yêu thích và trang trí cho bản nhạc cho đẹp rồi giới thiệu cho bạn bè tác phẩm của mình