Nhà trường xây dựng kế hoạch, tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về công nghệ thông tin với nội dung: soạn thảo văn bản, khai thác Intenet, sử dụng thư [r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH OAI TRƯỜNG TH THANH VĂN
Số: 141 /KH- THTV
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thanh Văn, ngày 27 tháng 10 năm 2015
KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT trường Tiểu học Thanh Văn
Năm học 2015 – 2016
Thực hiện kế hoạch số 83/KH-UBND của ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội ban hành ngày 11/6/2012 về việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT đến năm 2015
Thực hiện hướng dẫn 9576/SGD&ĐT-KHCN ngày 01/10/2015 của sở GD&ĐT
Hà Nội về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2015-2016
Thực hiện hướng dẫn số 430 ngày 29/8/2015 của Phòng GD&ĐT Thanh Oai về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015- 2016
Thực hiện kế hoạch số 560/KH-GD&ĐT ngày 26/10/2015 của Phòng GD&ĐT Thanh Oai về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT năm học 2015- 2016 Trường TH Thanh Văn xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường năm học 2015-2016 với nhiệm vụ trọng tâm như sau:
I MỤC ĐÍCH
1-Mục đích: Nhằm đẩy mạnh và đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới
phương thức quản lý và điều hành hệ thống giáo dục, nâng cao chất lương giáo dục Tăng cường cơ sở vật chất thiết bị CNTT, nâng cao trình độ CNTT cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Tuyên truyền, quảng bá rộng rãi nội dung và các hoạt động đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong nhà trường
2- Yêu cầu: Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hưởng ứng, tham gia
hoạt động ứng dụng CNTT, tạo nên phong trào thi đua ứng dụng CNTT hiệu quả trong các hoạt động giảng dạy, và học tập trong nhà trường
3 Các chỉ tiêu chính:
-Cam kết sử dụng hệ thống thông tin của Sở giáo dục -Đảm bảo có đủ số máy phục vụ công tác giảng dạy và học tập
- Học sinh từ lớp 3- lớp 5 được học Tin học đạt 100%
- 100% giáo viên trong độ tuổi sử dụng thành thạo CNTT, biết làm bài giảng
elening
II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1.Quán triệt nghị quyết số 29-NQ/TW và nghị quyết 44-NQ/CP
Đẩy mạnh UWDCNTT và truyền thông trong dạy và học
Phát huy vai trò của CNTT của nhà trường về công tác giáo dạy và học
Từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất kĩ thuật, trang thiết bị CNTT trong nhà trường
2 Quán triệt các văn bản quy phạm pháp luật về CNTT
Tổ chức quán triệt và nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên về nội dung các văn bản sau:
Trang 2- Nghị định 72/2013/NĐ-CP ngày 15/7/2013 của chính phủ về quản lí, cung cấp,
sử dụng dịch vụ intenernet và thông tin mạng
- Quyết định số 80/QĐ-TTg ngày 30/12/2014 của thủ tướng chính phủ về quy định thí điểm thuê dịch vụ CNTT trong cơ quan nhà nước
- Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 01/6/2009 của thủ tướng chính phủ về phê duyệt kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực CNTT đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020
- Chỉ thi số 15/CT-TTg ngày 22/5/2012 của thủ tướng chính phủ về việc tăng cường sử dụng văn bản điện tử trong hoạt động của các cơ quan nhà nước
- Nghị định 102/2009/NĐ-CP ngày 6/11/2009 của chính phủ về quản lí, đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước
- Thông tư 08/2010/TT-BGD&ĐT ngày 01/3/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục
- Thông tư 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT và các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông
- Kế hoạch số 83/KH-UBND của UBND thành phố Hà Nội ngày 11/6/2012 về đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục Hà Nội đến 2015
- Thông tư liên tịch số 21/2015/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 16/9/2015 của liên
Bộ GD&ĐT- Nội vụ quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề
3 Đầu tư cơ sở vật chất thiết bị CNTT làm cơ sở cho việc ứng dụng CNTT trong nhà trường.
Phòng máy của nhà trường được nối mạng Intenet để giáo viên chuẩn bị bài dạy, học sinh khối 3;4;5 học tin học
Trang bị thêm máy chiếu, máy poto, máy scen ảnh, hàng tháng có bảo dưỡng bảo trì máy móc
4 Công tác bồi dưỡng nâng cao nhận thức về CNTT
Nhà trường xây dựng kế hoạch, tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về công nghệ thông tin với nội dung: soạn thảo văn bản, khai thác Intenet, sử dụng thư điện tử, trình chiếu… ứng dụng CNTT trong giảng dạy
5 Triển khai chương trình elening
Tổ chức thi thiết kế bài giảng elening cấp trường tới 100% giáo viên
Tạo thư viện học liệu mở: cán bộ, giáo viên, nhân viên gửi bài
Triển khai hệ thống thư viện điện tử
6 Kiện toàn đội ngũ CNTT trong nhà trường
Phân công giáo viên có trình độ chuyên môn về VNTT phụ trách công tác thông tin trong nhà trường
Giáo viên đạt trình độ chuyên môn về tin học đủ
III LỊCH HOẠT ĐỘNG
Tháng 9/2015 rà soát cơ sở vật chất Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học về công nghệ thông tin
Tháng 11/2015 triển khai cuộc thi thiết kế bài giảng e-learning cấp trường tới 100% giáo viên
Tháng 12/2015 tham dự thi thiết kế bài giảng e-learning cấp huyện
IV CÔNG TÁC THI ĐUA
Nhà trường tổ chức xét, đánh giá bài giảng công khai Khen thưởng các bài
Trang 3giảng của giáo viên có chất lượng, áp dụng trong nhà trường đạt hiệu quả cao trong các đợt thi đua lớn của trường
V TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch, triển khai kế hoạch tới cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường
- Thành lập Ban giám khảo để chấm các nội dung thi thiết kế bài giảng e-learning
-Phát động phong trào, động viên cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh xây dựng các sản phẩm CNTT và hưởng ứng tham gia các hoạt động CNTT năm học 2015- 2016
Trên đây là kế hoạch CNTT của trường tiểu học Thanh Văn được thực hiện trong năm học 2015- 2016
Nơi nhận:
- Các đ/c thành viên BCĐ
- Các tổ CM; (để thực hiện)
-Lưu Hồ sơ CM
- Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Quỳnh Hoa