TTHCM về con người UEH

Điều cốt lõi nhất trong tư tưởng, trong cuộc đời hoạt động cách mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh là lòng yêu nước thương dân, yêu thương con người sâu sắc, đấu tranh không mệt mỏi vì con ng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ

MINH KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI

MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHỦ ĐỀ 6 : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI

Giảng viên hướng dẫn : Cô Nguyễn Thị Thảo Nguyên Sinh viên thực hiện : Trịnh Nguyễn Quỳnh Trang – 31201021074

(Trưởng Nhóm) Mai Thu Hà – 31201020236 Nguyễn Ngọc Tường Vy – 31201021198

Đỗ Thị Kim Thoa – 31201023557 Dương Hải Yến – 31201023821

Đỗ Ngọc Vĩnh Hằng – 31201023376 Trương Thái Vượng – 31201021793 Nhóm : 6

Lớp : 21C1HCM51000432

(Chiều thứ 7)

Bài Làm

1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TTHCM VỀ CON NGƯỜI

a) Cơ sở lý luận

Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người mới chiếm một vị trí trung tâm, là chiều sâu nhất trong tư duy lý luận của Người, chứa đựng những giá trị khoa học vô cùng to lớn Điều cốt lõi nhất trong tư tưởng, trong cuộc đời hoạt động cách mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh là lòng yêu nước thương dân, yêu thương con người sâu sắc, đấu tranh không mệt mỏi vì con người, sẵn sàng làm tất cả những gì có thể để đảm bảo tự do, hạnh phúc của con người

 Đó là nhân sinh quan, 1 triết lý nhân văn sâu sắc

Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng con người với nội dung sâu sắc mới mẻ, có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự nghiệp cách mạng giáo dục và đào tạo con người Việt Nam Trên cơ sở quán triệt quan điểm giáo dục đạo lý để làm người, coi con người là vốn quý nhất, chăm lo hạnh phúc của con người Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Người còn căn dặn Đảng và Nhà nước ta phải ghi nhớ điều “đầu tiên là công việc đối với con người” Đảng ta xác định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu

b) Cở sở thực tiễn

Suốt cuộc đời hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh đã xây dựng những thế hệ con người mới vừa có đức vừa có tài, làm nên những chiến thắng thần kì trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và con người, cả nước đã bước vào thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội và giành được những thắng lợi rực rỡ

Bối cảnh quốc tế hiện nay trải qua nhiều biến đổi nhanh chóng và sâu sắc, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, mở ra một thời đại kinh tế tri thức và xã hội thông tin toàn cầu Vấn đề con người và xây dựng chiến lược con người, phát triển con người, phát triển nguồn nhân lực, phát huy nhân tố con người trong quá trình phát triển kinh tế xã hội đã trở thành vấn đề bức thiết đối với mỗi quốc gia, dân tộc

Sự phát triển của con người đã trở thành tiêu chí ngày càng quan trọng trong việc xếp hạng các nước trên thế giới

Dưới ánh sáng tư tưởng HCM, Đảng ta đã nhấn mạnh việc chăm lo hạnh phúc của con người là mục tiêu phấn đấu cao nhất của chế độ ta, phấn đấu làm cho nhân dân có cuộcsống no đủ, có đời sống vật chất tinh thần ngày càng nâng cao, quan hệ xã hội lành mạnh, lối sống văn minh

Xét đến cùng đó là tư tưởng phấn đấu cho độc lập tự do, hạnh phúc của con người, của dân tộc, của nhân loại

2 QUAN NIỆM HCM VỀ CON NGƯỜI

a) Con người được nhìn nhìn như một chỉnh thể

Mối quan hệ giữa " cá nhân" và " xã hội" : quan hệ gia đình, dòng tộc, làng xã, quan hệ giai cấp, dân tộc

Mối quan hệ xã hội: quan hệ chính trị, đạo đức, văn hóa,tôn giáo

Đa dạng trong hoàn cảnh xuất thân, điều kiện sống, làm việc.

Đa dạng trong tính cách, khát vọng, phẩm chất, khả năng cũng như năm ngón tay dài, ngắn khác nhau, nhưng đều hợp nhau lại nơi bàn tay: mấy mươi triệu người Việt Nam, có người thế này, thế khác, nhưng đều cùng là nòi giống Lạc Hồng

Hồ Chí Minh xem xét con người trong sự thống nhất của hai mặt đối lập: thiện và

ác hay và dở, tốt và xấu, hiền và dữ, bao gồm cả tính người - mặt xã hội và tính bản năng - mặt sinh học của con người Theo Hồ Chí Minh, con người có tốt có xấu, nhưng "dù là xấu, tốt, văn minh hay dã man đều có tình có nghĩa”

Người giải thích “ Chữ Người” – nghĩa hẹp là gia đình, anh em , họ hàng,bạn bè; -nghĩa rộng là đồng bào cả nước, rộng hơn nữa là loài người Con người luôn có xu hướng vươn lên cái Chân - Thiện - Mỹ mặc dù "có thế này, thế khác"

Khi bàn về chính sách xã hội, cũng như ở mọi nơi, mọi lúc, trong mọi hoàn cảnh, Người luôn quan tâm đến nhu cầu, lợi ích của con người với tư cách nhu cầu chính đáng

Đem lại lợi ích cho con người chính là tạo ra động lực vô cùng lớn lao cho sự nghiệp chung, vì nếu như những nhu cầu, lợi ích của mỗi cá nhân không được quan tâm thỏa đáng thì tính tích cực của họ sẽ không thể phát huy được

Trong khi phê phán một cách nghiêm khắc chủ nghĩa cá nhân, Người viết: "Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân không phải là "giày xéo lên lợi ích cá nhân“ Mỗi người đều có tính cách riêng, sở trường riêng, đời sống riêng của bản thân và của gia đình mình"

b) Con người cụ thể lịch sử

Con người trong tư tưởng Hồ Chí Minh không tồn tại như một phạm trù bản thể luận

có tính trừu tượng hóa và khái quát hóa, mà được đề cập đến một cách cụ thể, đó là

nhân dân Việt Nam.

Hồ Chí Minh cũng dùng khái niệm "con người" theo nghĩa rộng trong một số trường hợp ("phẩm giá con người", "giải phóng con người", "người ta", "con người",

"ai" ), nhưng đặt trong một bối cảnh cụ thể và một tư duy chung, còn phần lớn Người xem xét con người trong các mối quan hệ xã hội, quan hệ giai cấp, theo giới tính (thanh niên, phụ nữ), theo lứa tuổi (phụ lão, nhi đồng), nghề nghiệp (công nhân, nông dân, trí thức ), trong khối thống nhất của cộng đồng dân tộc (sĩ, nông, công, thương) và quan hệ quốc tế (bầu bạn năm châu, các dân tộc bị áp bức, bốn phương vô sản)

 Đó là con người hiện thực, cụ thể, khách quan

c) Bản chất con người mang tính xã hội, là con người xã hội, là thành viên của một cộng đồng xã hội

Hồ Chí Minh cũng cho ta những hiểu biết về yếu tố sinh vật của con người Theo Người, "dân dĩ thực vi thiên " , " dân chỉ biết rõ giá trị của tự do , độc lập khi mà dân được ăn no , mặc đủ " , Theo Người , trong mọi đường lối chủ trương , chính sách , nhiệm vụ, phải thực hiện ngay làm cho dân có ăn , có mặc có chỗ ở ,học hành

Để sinh tồn, con người phải lao động sản xuất Trong quá trình lao động, sản xuất, con người dần nhận thức được các hiện tượng, quy luật của tự nhiên, của xã hội: hiểu

về mình và hiểu biết lẫn nhau , xác lập các mối quan hệ giữa người với người

Con người là sản phẩm của xã hội Trong quan niệm của Hồ Chí Minh, con người

là sự tổng hợp các quan hệ xã hội nhiều chiều từ hẹp đến rộng, chủ yếu bao gồm các quan hệ: anh, em: họ hàng: bầu bạn: đồng bào, loài người Đối với cộng đồng xã hội, con người là một thành viên; một chế độ xã hội ( làm chủ hoặc nô lệ bị áp bức); quan

hệ với tự nhiên( một bộ phận không thể tách rời)

Nét đặc sắc trong quan niệm của Hồ Chí Minh về con người là nhìn nhận đặc điểm con người Việt Nam với những điều kiện lịch sử cụ thể , với những cấu trúc kinh tế, xã hội cụ thệ Cách tiếp cận này đi đến việc giải quyết mối quan hệ dân tộc và giai cấp rất sáng tạo , không chỉ về mặt đường lối cách mạng mà cả về mặt con người

 Xuất phát từ những luận điểm đúng đắn đó, trong khi lãnh đạo nhân dân cả nước tiến hành cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước, Hồ Chí Minh luôn tin ở dân, hết lòng thương yêu, quý trọng nhân dân, biết tổ chức và phát huy sức mạnh nhân dân Người đã coi con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự nghiệp giải phóng xã hội và giải phóng chính bản thân con người, đó chính là những luận điểm cơ bản trong tư tưởng về con người của Người thông qua thực tiễn cách mạng, trở thành một sức mạnh vật chất to lớn

và là nhân tố quyết định thắng lợi của chính sự nghiệp cách mạng

3 QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRÒ CỦA CON NGƯỜI

a) Con người là mục tiêu của cách mạng.

Con người là mục tiêu của cách mạng Con người là chiến lược số một trong tư tưởng và hành động của Hồ Chí Minh Mục tiêu này được cụ thể hóa trong 3 giai đoạn cách mạng ( giải phóng dân tộc – xây dựng chế độ dân chủ nhân dân – tiến dần lên chủ nghĩa xã hội ) nhằm giải phóng dân tộc, xã hội, giai cấp, con người

Giải phóng dân tộc là xóa bỏ ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc, giành lại độc lập cho dân tộc Con người trong giải phóng dân tộc là cả cộng đồng dân tộc Việt Nam, phạm vị thế giới là giải phóng các dân tộc thuộc địa

Giải phóng xã hội là đưa xã hội phát triển thành một xã hội không có chế độ người bóc lột người, có nền sản xuất phát triển cao bền vững, văn hóa tiến tiến, mọi người là chủ và làm chủ xã hội, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, văn minh, tiến bộ Xã hội đó phát triển cao nhất là xã hội cộng sản giai đoạn đầu là xã hội – xã hội chủ nghĩa Giải phóng con người là xóa bỏ tình trạng áp bức, bóc lột, nô dịch con người; xóa

bỏ các bỏ các điều kiện xã hội làm tha hóa con người, làm cho con người được hưởng

tự do, hạnh phúc, phát huy tiềm năng sáng tạo, làm chủ xã hội, làm chủ tự nhiên, làm chủ bản thân, phát triển toàn diện theo bản chất tốt đẹp con người

Các “giải phóng” đó kết hợp chặt chẽ với nhau, giải phóng dân tộc đã có một phần giải phóng xã hội và giải phóng con người; đồng thời nối tiếp nhau, giải phóng dân tộc

mở đường cho giải phóng xã hội, giai cấp, con người

Năm 1911, giữa lúc đất nước đang bị xâm lược, nhân dân phải chịu cảnh lầm than, Người ra đi với ý chí” quyết giải phóng gông cùm nô lệ cho đồng bào”, “làm sao cho

nước ta hoàn toàn được độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm

ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”

Ở Hồ Chí Minh, có niềm tin vững chắc và trí tuệ, bản lĩnh của con người, có sự cảm thông sâu sắc với thân phận những người cùng khổ, nó khác với sự cảm thông kiểu tôn giáo Người xác định, “nếu nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc thì độc lập cũng chẳng có ý nghĩa gì” Vì vậy, phải làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân có học hành

Con người là mục tiêu cách mạng nên mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng vì lợi ích chính đáng của con người, việc gì lợi cho dân, dù nhỏ mấy – ta phải hết sức làm, việc gì hại cho dân, dù nhỏ mấy – ta hết sức tránh

 Mục tiêu của cách mạng là giải phóng con người, mang lại tự do, hạnh phúc cho con người; nhưng sự nghiệp giải phóng là do chính con người thực hiện Với tư cách là mục tiêu của cách mạng, mọi chủ trương đường lối, chính sách của Đảng phải vì dân, vì lợi ích của dân Bao nhiêu lợi ích cũng vì dân Dân trước hết là giai cấp công nhân, liên minh với nông dân, trí thức cũng là một tầng lớp cần coi trọng

b) Con người là động lực của cách mạng

Theo Hồ Chí Minh, con người là vốn quý nhất, động lực, nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cách mạng

Người nhấn mạnh “ mọi việc đều do con người làm ra”; “ trong bầu trời không gì quý bằng nhân dân, trong thế giới không gì quý bằng sức mạnh đoàn kết của nhân dân” “Ý dân là ý trời”; “ Dễ trăm lần không dân cũng chịu Khó vạn lần dân liệu cũng xong” Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng Nhân dân là những người sáng tạo chân chính ra lịch sử thông qua các hoạt động thực tiễn cơ bản nhất như lao động sản xuất, đấu tranh chính trị - xã hội, sáng tạo ra các giá trị văn hóa Nói đến nhân dân là nói đến lực lượng, trí tuệ, quyền hành, lòng tốt, niềm tin, đó chính là gốc, là động lực cách mạng

Con người là động lực của cách mạng được nhìn nhận trên phạm vi cả nước, song trước hết là ở giai cấp công nhân và nông dân

Không phải mọi con người đều trở thành động lực, mà phải là những con người được giác ngộ, có tổ chức, có lãnh đạo Chính vì thế, vai trò của Đảng, cách mạng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm nền tảng tư tưởng là vô cùng quan trọng Bên cạnh đó, phải hết sức coi trọng và phát huy nhân tố con người, dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, tránh thái độ xa nhân dân, khinh nhân dân, sợ nhân dân, không hiểu biết nhân dân, không biết khắc phục chủ nghĩa cá nhân là thứ vi trùng rất độc đẻ ra hàng trăm thứ bệnh nguy hiểm

 Với tư cách là động lực của cách mạng, cần phải tổ chức và thức tỉnh hàng chục triệu nông dân, phải thức tỉnh và tổ chức toàn thể giai cấp công nhân Có như vậy mới tạo ra sức mạnh to lớn để có thể làm cách mạng thành công Họ phải

có trí tuệ, bản lĩnh, văn hoá, đạo đức, được nuôi dưỡng trên nền truyền thống lịch sử và văn hoá hàng ngàn năm của dân tộc Lịch sử đã chứng minh, quần chúng nhân dân là lực lượng sáng tạo cơ bản, có dân là có tất cả Xuất phát từ

sự đánh giá đúng con người và hiểu biết con người, con người là động lực chỉ

có thể thực hiện được khi hoạt động có tổ chức, có lãnh đạo Đảng cách mạng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin làm nền tảng tư tưởng, qua phong trào cách mạng của quần chúng, Đảng sẽ nhân sức mạnh của con người lên gấp bội lần

4 QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC TRỒNG NGƯỜI.

Trong Hồ Chí Minh: toàn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5 đã nói rằng “Vô luận việc gì, đều do người làm ra, và từ nhỏ đến to, từ gần đến xa, đều thế cả” Thật vậy, để xây dựng và phát triển đất nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh hùng cường chúng ta cần có những con người xã hội chủ nghĩa “Vừa hồng, vừa chuyên” nói rộng ra đó thực chất chính là hai mặt đức và tài trong tư tưởng Hồ Chí Minh Chăm lo, bồi dưỡng cho thế hệ sau được Hồ Chí Minh xác định là “chiến lược” chứ không phải là “sách lược” tạm thời Việt Nam sẽ không thể xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội nếu không có được chiến lược giáo dục - đào tạo, phát triển con người toàn diện

a) Ý nghĩa của việc xây dựng con người:

Hồ Chí Minh khẳng định: “Trồng người” là yêu cầu khách quan của sự nghiệp cách mạng, vừa cấp bách vừa lâu dài, có ý nghĩa chiến lược

Xuất phát từ quan niệm coi con người là vốn quý nhất, là yếu tố quyết định đối với

sự thành bại của cách mạng, vừa là mục tiêu vừa là động lực của cách mạng Hồ Chí Minh rất quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, đào tạo, rèn luyện con người

Người nói đến “lợi ích mười năm trồng cây, trăm năm trồng người” và mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội là những quan điểm mang tầm vóc chiến lược, cơ bản, lâu dài, nhưng cũng rất cấp bách Nó liên quan đến nhiệm vụ ”trước hết cần có những con người xã hội chủ nghĩa” và “trồng người” Tất cả những điều này phản ánh tư tưởng lớn về tầm quan trọng có tính quyết định của nhân tố con người, tất cả vì con người,

do con người Như vậy, con người phải được đặt vào vị trí trung tâm của sự phát triển, vừa nằm trong chiến lược phát triển kinh tế – xã hội của đất nước với nghĩa rộng, vừa nằm trong chiến lược giáo dục – đào tạo theo nghĩa hẹp nhằm phát huy cao nhất mọi tiềm năng của con người

“Trồng người” là công việc “trăm năm”, gian khổ, “không thể nóng vội “một sớm một chiều” vừa vì lợi ích trước mắt vừa vì lợi ích lâu dài, là công việc của văn hóa giáo dục "Trồng người" phải được tiến hành thường xuyên trong suốt tiến trình đi lên chủ nghĩa xã hội và phải đạt được những kết quả cụ thể trong từng giai đoạn cách mạng Nhiệm vụ "Trồng người" phải được tiến hành song song với nhiệm vụ phát triển lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa "Trồng người" phải được tiến hành bền bỉ, thường xuyên trong suốt cuộc đời mỗi người, với ý nghĩa vừa là quyền lợi, vừa là trách nhiệm của cá nhân đối với sự nghiệp xây dựng đất nước Công việc

"trồng người" là trách nhiệm của Đảng, Nhà nước, các đoàn thể chính trị-xã hội kết hợp với tính tích cực, chủ động của từng người

“Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có những con người xã hội chủ nghĩa”

CNXH sẽ tạo ra những con người XHCN, những con người XHCN lại là chủ thể của toàn bộ sự nghiệp xây dựng CNXH Không phải chờ cho kinh tế, văn hóa phát triển cao rồi mới xây dựng con người XHCN, cũng không phải xây dựng xong con

người XHCN rồi mới xây dựng CNXH Việc xây dựng con người phải được đặt ra từ đầu và quan tâm trong suốt quá trình xây dựng CNXH “Trước hết, cần có những con người XHCN” có nghĩa là không phải tất cả mọi người phải và có thể trở thành con người XHCN thật đầy đủ, thật hoàn chỉnh ngay một lúc, mà chỉ có nghĩa là trước hết cần có những con người tiên tiến có được những nét tiêu biểu của XHCN như lý tưởng, đạo đức, lối sống, tác phong XHCN Qua đó để có thể làm gương và lôi cuốn người khác Đồng thời, họ cũng không ngừng được hoàn thiện, được nâng cao, phát triển toàn diện: Đức, Trí, Thể, Mỹ

b) Tiêu chuẩn của con người XHCN

Có tư tưởng XHCN: có ý thức làm chủ, có tinh thần tập thể, có tư tưởng mình vì mọi người, mọi người vì mình, có tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, quyết chí vươn lên, có tinh thần tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vững chắc lên CNXH

Có đạo đức và lối sống XHCN: trung với nước, hiếu với dân, yêu thương con người, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư, có tinh thần quốc tế trong sáng, lối sống lành mạnh

Có tác phong XHCN: làm việc có kế hoạch, biện pháp, có quyết tâm, tổ chức, kỷ luật, có năng suất, chất lượng, hiệu quả cao, lao động hăng say, không sợ khó, sợ khổ, làm việc vì lợi ích của XH, tập thể và của bản thân

Có năng lực làm chủ: làm chủ bản thân, gia đình và công việc mình đảm nhiệm, có

đủ sức khỏe và tư cách tham gia làm chủ nhà nước và xã hội, thực hiện có kết quả quyền công dân: phải không ngừng nâng cao trình độ chính trị, văn hóa, khoa học -công nghệ, chuyên môn nghiệp vụ để làm chủ

Bên cạnh đó, Hồ Chí Minh cũng yêu cầu trong giáo dục đào tạo thế hệ cách mạng cho đời sau cần hướng người được giáo dục tránh xa ba sự ham muốn đó là ham muốn

về tiền tài, danh vọng và quyền lực, Người còn cho rằng "phải chống tâm lý tự tư, tự lợi, chỉ lo lợi ích riêng và sinh hoạt riêng của mình Chống tâm lý ham sung sướng và tránh khó nhọc Chống thói xem khinh lao động nhất là lao động chân tay Chống lười biếng, xa xỉ Chống cách sinh hoạt ủy mị, chống kiêu ngạo, giả dối, khoe khoang”

c) Phương pháp xây dựng con người

Để thực hiện chiến lược “Trồng người” có nhiều biện pháp, nhưng theo Chủ tịch

Hồ Chí Minh, giáo dục đào tạo là quan trọng nhất Người nhắc nhở rằng “hiền, dữ của con người không phải tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” Sự học tập ở trong trường có ảnh hưởng rất lớn cho tương lai của thế hệ Theo Người, các cháu mẫu giáo, tiểu học như tờ giấy trắng Chúng ta vẽ xanh thì xanh, vẽ đỏ thì đỏ Nói như vậy để thấy giáo dục rất quan trọng trong việc xây dựng con người

Người cho rằng, để “Trồng người” có hiệu quả, cần tiến hành đồng bộ các giải pháp sau:

Trước hết, mọi người phải tự tu dưỡng, rèn luyện ý thức Tu dưỡng hàng ngày, bền

bỉ suốt đời, gắn với thực tiễn CM Trong khi xây dựng những đức tính tốt, phải có bản lĩnh chống lại mọi thói hư tật xấu như lối sống bàng quan, vị kỉ cá nhân, thiếu tinh thần trách nhiệm, chống tham nhũng, xa hoa, lãng phí,

Chú trọng vào vai trò, sức mạnh tổ chức của cả hệ thống chính trị Đó là vai trò của chi bộ Đảng, của các tổ chức chính trị - xã hội như công đoàn, đoàn thanh niên, hội phụ nữ, hội thanh niên,

Thông qua các phong trào cách mạng như phong trào Thi đua yêu nước, Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá, phong trào người tốt việc tốt, Uống nước nhớ nguồn, Đền ơn đáp nghĩa, xóa đói giảm nghèo, xây dựng gia đình VH, làng, xã, phường VH, Đặc biệt phải dựa vào quần chúng theo quan điểm "dựa vào ý kiến của dân chúng mà sửa chữa cán bộ và tổ chức của ta"

Song đó, việc nêu gương, nhất là người đứng đầu có ý nghĩa rất quan trọng Hồ Chí Minh thường nói đến "tu thân, chính tâm" thì mới có thể "trị quốc, bình thiên hạ" làm những việc có lợi cho nước, cho dân Văn hóa Phương Đông cho thấy "một tấm gương sống có giá trị hơn một trăm bài diễn văn tuyên truyền" và "tiên trách kỷ, hậu trách nhân" Hồ Chí Minh thường nhắc lại những điều ấy trong khi bàn biện pháp xây dựng con người Người nói rằng lấy gương người tốt, việc tốt hàng ngày để giáo dục lẫn nhau là rất cần thiết và bổ ích

5 VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI

Ở nước ta trong cách mạng XHCN hiện nay, chiến lược con người được đặt ra như một đòi hỏi tất yếu và cấp bách của sự phát triển đất nước và là nguồn lực quyết định

để đẩy mạnh công cuộc đổi mới Tư tưởng về chiến lược con người của Đảng ta đặt trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác- Leenin trong đó tư tưởng C.Mác luôn luôn là nền tảng Ở VN, tư tưởng HCM là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng Do vậy, sự nghiệp cách mạng và tiến trình lịch sử xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta in đậm dấu ấn tư tưởng HCM trong đó có tư tưởng về con người

Thực tiễn của quá trình cách mạng VN cũng chứng tỏ rằng trong những thời điểm lịch sử hiểm nghèo, trong những tình thế hết sức khó khăn, con người VN đều rất sáng tạo và năng động luôn tìm ra những lối thoát, những đường hướng đi lên làm kinh ngạc bạn bè quốc tế Thực tiễn lịch sử đã chứng minh: thời kì nào, cách mạng nào nếu biết phát huy mạnh mẽ yếu tố con người, tạo điều kiện cho hoạt động sáng tạo của con người thì con người VN luôn biết “chuyển bại thành thắng”, chuyển từ tình thế khó khăn thành lợi thế phát triển mới trong đó con người là động lực trung tâm

Trong công cuộc đổi mới hiện nay, tiềm năng sáng tạo của con người VN đã và đang được phát huy mạnh mẽ Tuy nhiên có thể nhận thấy tiềm năng trí tuệ của con người VN mà chúng ta chưa khai thác hết vẫn còn rất lớn

Thực tiễn đổi mới cho thấy, chỉ với một cơ chế khoán 10 mà giai cấp nông dân VN

đã phát huy tính năng động sáng tạo ghê gớm đủ sức làm thay đổi căn bản bộ mặt nền nông nghiệp nước nhà Với đội ngũ cán bộ khoa học kĩ thuật có trình độ, đội ngũ trí thức khá đông đảo và giàu tiềm năng như hiện nay rất cần 1 cơ chế “khoán 10” làm bật dậy và bừng sáng trí tuệ VN trong thời đại kinh tế tri thức Như vậy, vấn đề mấu chốt là

cơ chế, chính sách Chỉ cần xây dựng hệ thống cơ chế chính sách thích hợp là sẽ khơi thông được nguồn lực con người cả trong và ngoài nước, cả tài lực và trí lực dường như

vô tận Điều đó sẽ tạo nên nội lực vô cùng mạnh mẽ đưa đất nước tiến nhanh và sớm trên con đường CNH, HĐH theo định hướng CNXH

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề cập rất nhiều vấn đề phải xây dựng con người mới trong lòng nhân dân Và trong giai đoạn hội nhập quốc tế hiện nay, trở về với tư tưởng

xây dựng con người mới làm nền tảng, làm bản lĩnh ta lại thấy sự đúng đắn sâu sắc và tầm thời đại của Người Chính vì vậy, Đảng ta phải lãnh đạo Nhà nước, các ban ngành trong việc nâng cao giáo dục dân tộc giữ gìn truyền thống của đất nước để làm tăng khả năng hội nhập giáo dục con người cũng với sự phát triển giáo dục của thế giới mà không mất đi giá trị của nền giáo dục truyền thống

Kết hợp giải phóng con người về mặt chính trị với giải phóng con người về mặt kinh tế, văn hóa Không ngừng phát triển sản suất để nâng cao đời sống vật chất tinh thần của nhân dân

- Từ lúc ra đi tìm đường cứu nước để giải phóng đồng bào, giúp nhân dân có cuộc sống ấm no, tự do hạnh phúc Muốn có cuộc sống mới đó trước tiên phải giành lại độc lập cho dân tộc, kế đó phải xây dựng vững mạnh chính trị, kinh tế văn hóa, xã hội

- Đối với HCM, không có gì khác hơn là đáp ứng ngày càng cao lợi ích vật chất tinh thần của nhân dân Một xã hội mới là xã hội nhân dân được ấm no hạnh phúc

- Đối với Người, nhân dân luôn là lực lượng vĩ đại và quyền lợi của nhân dân luôn là tối thượng Đó không chỉ là quyền độc lập dân tộc mà còn là những lợi ích vật chất liên quan cuộc sống thường ngày của mỗi người như ăn, mặc, học hành

Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả con người và chiến lược “ trồng người” những năm tới theo tư tưởng HCM

- Tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với vấn đề phát triển đào tạo con người mới XHCN

- Đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, “chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau”

- Phát huy hiệu quả vai trò của đoàn thanh niên và các đoàn thể xã hội trong việc hình thành nhân cách con người mới XHCN

- Kết hợp cơ sở đào tạo, nhà trường với doanh nghiệp, các ngành, các địa phương trong nền giáo dục đào tạo con người mới

- Xây dựng môi trường xã hội trong sạch, lành mạnh, cơ sở cơ bản nhất cho lớp trẻ học tập đấu tranh và tôi luyện thành con người mới XHCN