Người tìm đường lên các vì sao Cùng luyện đọc b/ Đọc câu: -Nhưng / rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ / một câu hỏi : / “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn[r]
Trang 1GV thực hiện : Lê Quang Hành
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ
MÔN : T P ĐỌC Ậ
L P 4B Ớ
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ
MÔN : T P ĐỌC Ậ
MÔN : T P ĐỌC Ậ
L P 4B Ớ
L P 4B Ớ
Trang 2Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bài : “Vẽ trứng” theo nhóm 4
-Trả lời 1 câu hỏi sgk tương ứng với đoạn mình đọc
Trang 3Th ba ng y 17 tháng 11 n m 2015 ứ à ă
T p ậ đọc:
Th o lu n ả ậ nhóm bàn và cho bi t tranh v gì? ế ẽ
Trang 4Người tìm đường lên các vì sao
Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A
a.Khí cầu
b Sa hồng
c.Thiết kế
d Tâm niệm
e Tơn thờ
1.Lập tài liệu kĩ thuật để theo đĩ mà xây dựng cơng trình hay sản xuất thiết bị.
2.Vua nước Nga.
3.Thường xuyên nghĩ tới và tự nhắc mình ghi nhớ, làm theo.
4 Dụng cụ hình quả cầu, chứa đầy khí nhẹ, cĩ thể bay lên cao.
5 Coi trọng đến mức cho là thiêng liêng.
Trang 5khí cầu
Trang 6Cùng luyện đọc
a/Đọc từ ngữ:
-Bay lên , nảy ra, non nớt , làm thí nghiệm, lí thuyết, sau này, tên lửa, tâm niệm.
- Nhảy qua cửa sổ, kết quả, ngã gãy chân, bao nhiêu là sách, tiết kiệm, ủng hộ, nản chí.
Ng ườ i tìm đườ ng lên các vì sao
Trang 7Cùng luyện đọc
b/ Đọc câu:
-Nhưng / rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của
ông lúc bấy giờ / một câu hỏi : / “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ? ”
- Được gợi ý từ chiếc pháo thăng thiên, / sau này / ông
đã thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, / trở thành một phương tiện bay tới các vì sao.
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015
Tập đọc:
Ng ườ i tìm đườ ng lên các vì sao
Trang 8Cùng luyện đọc
a/Đọ ừ ữc t ng :
Bay lên , n y ra, non n t , l m thí nghi m, lí thuy t, sau n y, tên ả ớ à ệ ế à
l a, tâm ni m.ử ệ
- Nh y qua c a s , k t qu , ngã gãy chân, bao nhiêu l sách, ti t ả ử ổ ế ả à ế
ki m, ng h , n n chí.ệ ủ ộ ả
b/ Đọc câu:
Nh ng / r i ro l i l m n y ra trong ư ủ ạ à ả đầu óc non n t c a ông lúc ớ ủ
b y gi / m t câu h i : / Vì sao qu bóng không có cánh m ấ ờ ộ ỏ “ ả à
v n bay ẫ đượ ”c ?
c g i ý t chi c pháo th ng thiên, / sau n y / ông ã
thi t k th nh công tên l a nhi u t ng, / tr th nh m t ế ế à ử ề ầ ở à ộ
phương ti n bay t i các vì sao.ệ ớ
Ng ườ i tìm đườ ng lên các vì sao
Trang 9b/ Đọc đoạn, bài: bài chia làm 3 đoạn
+ đoạn 1 : Từ đầu….vẫn bay được.
+ đoạn 2 : Để tìm điều bí mật…tiết kiệm thơi.
+ đoạn 3 : Đúng là quanh năm… Đến hết bài.
- Mỗi em đọc 1 đoạn, đọc nối tiếp nhau đến hết bài.
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015
Tập đọc:
Ng ườ i tìm đườ ng lên các vì sao
Trang 10a Mơ ước được bay lên bầu trời.
b Mơ ước có đôi cánh đẻ bay theo đàn chim
c Mơ ước hiểu được vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được
Trang 11Câu 2 : Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào ?
*Ông sống rất kham khổ để dành dụm tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm Sa hoàng không ủng hộ phát minh về khí cầu bay bằng kim loại của ông Nhưng ông không nản chí.Ông đã kiên trì
nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều
tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao
Trang 12*Xi-ôn-cốp-xki thành công vì ông có ước mơ
chinh phục các vì sao, có nghị lực, quyết tâm thực hiện mơ ước
Trang 13Câu 4 : Em hãy đặt tên khác cho truyện
- Người chinh phục các vì sao
- Quyết tâm chinh phục các vì sao.
- Từ mơ ước bay lên bầu trời.
- Ông tổ của ngành du hành vũ trụ…
Nội dung : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao
Trang 14*Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ / để
bay theo những cánh chim Kết quả, ông bị ngã gãy chân Nhưng / rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả
bóng không có cánh mà vẫn bay được ?”
Để tìm điều bí mật đó, Xi- ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách, nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần
Trang 15*Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
*Suốt cuộc đời, Xi-ôn-cốp-xki đã kiên trì nhẫn nại nghiên cứu để thực hiện ước mơ của mình