* Gáo dục: Đôi mắt là một trong những bộ phận giác quan rất quan trọng đối với chúng ta, vì vậy khi đi ra đường chúng ta nhớ đeo kính vào để bảo vệ mắt, không dụi tay bẩn vào mắt, tr[r]
Trang 1I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đơi mắt là một trong 5 giác quan của cơ thể, mắt cĩ vai trị quan trọng, giúp mọi
người nhìn thấy mọi vật xung quanh Biết đặc điểm, hình dạng, cấu tạo của mắt
- Rèn trẻ một số kỹ năng vận động của mắt và biết sử dụng vận động đĩ một cách thích hợp
- Trẻ biết giữ gìn chăm sĩc và bảo vệ đơi mắt
II Chuẩn bị:
2 bảng nỉ, 4 bức tranh hình mặt cười và khĩc, máy vi tính, một số tranh cĩ hành vi đúng và sai để bảo vệ mắt, nhạc
Dây bịt mắt, 2 cái thùng dán kín, mặt nạ
* Tích hợp:
- Hát minh họa: “Đơi mắt xinh”
- Đi trong đường hẹp
* Nội dung giáo dục lồng ghép: giáo dục kĩ năng sống:
- Giáo dục trẻ cĩ ý thức giữ gìn chăm sĩc và bảo vệ đơi mắt
V Ti n trình t ch c:ế ổ ứ
Mở đầu hoạt động:
- Cho trẻ xem vi tính tham quan khu vườn tuổi thơ
- Trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”
Hoạt động trọng tâm:
Khám phá cấu tạo của đơi mắt
Thơ : “ Đơi mắt xinh”
- Cho trẻ về nhĩm quan sát mắt cơ và mắt bạn
- Cơ gợi ý để trẻ tự nĩi lên được vị trí và cấu tạo
của đơi mắt:
+ Mỗi người cĩ mấy con mắt ?
+ Mắt cĩ những bộ phận nào?
- Cho trẻ xem tranh khuơn mặt trên màn hình vi
tính, cơ nĩi các bộ phận trên đơi mắt
* Trị chơi “ Thử tài của bé”
- Cơ cho trẻ chia làm 2 đội chơi, một nhĩm đeo
mặt nạ và một nhĩm khơng đeo
- Cơ cho 2 nhĩm thi đua đi trong đường hẹp
- nhận xét sau khi chơi
- Vì sao nhĩm khơng đeo mặt nạ đi đúng vào
đường cịn nhĩm đeo mặt nạ khơng đi đúng vào
đường ?
- Đội A khơng đi đúng vào đường do khơng nhìn
thấy, đội B đi đúng vào đường do nhìn thấy
+ Mắt cĩ quan trọng với chúng ta khơng ?
+ Bộ phận nào của mắt quan trọng nhất ?
- Mỗi bộ phận của mắt đều cĩ chức năng và nhiệm
vụ riêng nên theo cơ bộ phận nào cũng quan trọng
như nhau
* Hát : Đơi mắt xinh
- Cho trẻ quan sát các vận động của mắt cơ
- Trẻ xem
- Trẻ tham gia chơi cùng cơ
- Trẻ đọc cùng cơ
- Trẻ về nhĩm quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời tự do theo sự suy nghĩ
- Trẻ lắng nghe và chia nhĩm chơi
- Trẻ nĩi lên suy nghĩ của mình
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát
Trang 2* Trò chơi: “Những con mắt vui nhộn”
- Đọc vè về mắt
- Các con làm gì để bảo vệ mắt?
* Trò chơi: “Chiếc thùng bí mật”
- Cô giới thiệu hai cái thùng mời trẻ lên nhìn vào
trong thùng
+ Vậy các con nhìn thấy gì trong thùng?
+ Vì sao khi nhìn vào thùng các con không thấy gì
- Cô kết luận: Trong thùng không có ánh sáng nên
khi nhìn vào chúng ta không thấy rõ vì vậy mắt
rất cần ánh sáng
- Muốn cho đôi mắt đẹp và khỏe mạnh thì các con
phải làm gì?
* Gáo dục: Đôi mắt là một trong những bộ phận
giác quan rất quan trọng đối với chúng ta, vì vậy
khi đi ra đường chúng ta nhớ đeo kính vào để bảo
vệ mắt, không dụi tay bẩn vào mắt, tránh để bụi
hay đồ vật đâm vào mắt, khi ngồi học các con nhớ
ngồi thẳng lưng không nhìn quá gần vào vở hoặc
ngồi quá gần ti vi…sẽ làm hại mắt…
- Ngoài ra các con nên ăn các loại thực phẩm chứa
nhiều Vitamin A giúp sáng mắt như: gấc, cà rốt,
cà chua…
*: Trò chơi: “Ai đúng ai sai”
- Trên đây cô có chuẩn bị hai bảng, hai khuôn mặt
cười và khóc dành cho hai đội chơi và một số
tranh ảnh về các hành động đúng hoặc sai khi
chăm sóc bảo vệ mắt, cô mời hai đội lên chơi, khi
có hiệu lệnh lần lượt từng bạn trong mỗi đội thi
đua tìm và chọn đúng tranh hành động đúng hoặc
sai theo đúng yêu cầu của cô gắn lên bảng của đội
mình, đội nào chọn đúng và nhiều tranh hơn là
thắng cuộc
- Cô bao quát, gợi ý, động viên trẻ trong quá trình
chơi
Keát thuùc h oạt động: - Hát: Đôi mắt xinh
- Trẻ chú ý xem
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
- Trẻ đọc vè
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ lắng nghe cô giải thích cách chơi.
- Trẻ tiến hành chơi
- Trẻ hát và đi ra ngoài