Bai 2 Trong long me

- Cảm giác sung sướng đến cực điểm của đứa con được ở trong lòng mẹ được tác giả diễn tả bằng cảm hứng đặc biệt say mê với những rung động vô cùng tinh tế : + Gương mặt mẹ tôi vẫn tươ[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ

- Giới thiệu tác giả và tác phẩm truyện

ngắn Tôi đi học.

- Tìm những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi họp, cảm giác bỡ ngỡ của

nhân vật tôi khi cùng mẹ trên đường tới

trường ?

- Nêu nội dung chính của văn bản.

NGUYÊN HỒNG

có nhiều sáng tác ở các thể loại : tiểu thuyết, kí, thơ, sử thi nhiều tập.

- Ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh

về Văn học nghệ thuật năm 1996.

“Những ngày thơ ấu” có thể coi là một tác phẩm

xuất sắc Đây là tập hồi kí về tuổi thơ ghi lại những rung động cực điểm của một linh hồn

5 Chương 5: Đêm Nô-En

6 Chương 6: Trong đêm đông

7 Chương 7: Đồng xu cái

8 Chương 8: Sa ngã

9 Chương 9: Một bước ngắn

2/ Tác phẩm :

Đọan trích là chương 4 của tập hồi kí 9 chương

Những ngày thơ ấu,

đăng báo 1938, in sách 1940.

Phân tích nhân vật bà

cô qua các chi tiết về vẻ mặt, giọng nói, cử chỉ khi trò chuyện với

bé Hồng.

II/ Đọc - hiểu văn bản :

1/ Nhân vật bà cô :

Với vẻ mặt tươi cười, giọng nói ngọt ngào, cử chỉ thân mật “rất kịch” đã thể hiện rõ sự ác ý của bà cô là muốn nhục mạ

mẹ bé Hồng  Bà là người có tâm địa độc

ác, nham hiểm Đó là hình ảnh mang ý nghĩa tố cáo hạng người sống tàn nhẫn, khôi héo cả tình máu mủ ruột rà trong cái

xã hội thực dân phong kiến lúc bấy giờ.

Phân tích tình yêu thương mẹ mãnh liệt của chú bé Hồng đối với người mẹ bất hạnh.

Bé Hồng có ý nghĩ, cảm xúc như thế nào khi trò

chuyện với bà cô ?

2/ a/ Những ý nghĩ, cảm xúc của bé Hồng khi trò chuyện với bà cô :

- Lúc đầu, khi nghe bà cô hỏi, chú nhận

ra ý nghĩa cay độc qua giọng nói và nét mặt của cô nên cúi đầu không đáp.

- Sau lời hỏi thứ hai của cô, lòng chú thắt

lại, khóe mắt cay cay và “nước mắt tôi

ròng ròng rớt xuống hai bên mép rồi chan hòa đầm đìa ở cằm và ở cổ”.

- Khi nghe bà cô kể về mẹ, chú đau đớn, uất ức đến cực điểm Tác giả đã bộc lộ lòng căm phẫn tột cùng bằng lời văn dồn dập với các hình ảnh và động từ mạnh

mẽ

“Cô tôi chưa dứt câu, cổ họng tôi đã

nghẹn ứ khóc không ra tiếng Giá những

cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật .tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi”.

Cảm giác sung sướng đến cực điểm khi được ở trong lòng mẹ được tác giả miêu

tả như thế nào ?

b/ Cảm giác sung sướng đến cực điểm khi được ở trong lòng mẹ :

- Khi gặp mẹ, chú chạy đuổi theo chiếc xe với cử chỉ vội vã, bối rối Được ngồi trên

xe cùng mẹ thì òa lên khóc nức nở.

- Cảm giác sung sướng đến cực điểm của đứa con được ở trong lòng mẹ được tác giả diễn tả bằng cảm hứng đặc biệt say mê với những rung động vô cùng tinh tế “ Gương mặt mẹ tôi vô cùng”

- Cảm giác sung sướng đến cực điểm của đứa con được ở trong lòng mẹ được tác giả diễn tả bằng cảm hứng đặc biệt say mê với những rung động vô cùng tinh tế :

+ Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng của hai gò má

+ Hay tại sự sung sướng sung túc.

+ Tôi ngồi trên đệm xe lạ thường.

+ Phải bé lại và lăn vô cùng

- Chú bềnh bồng trôi trong cảm giác rạo rực, những lời cay độc của bà cô, những tủi cực vừa qua bị chìm đi giữa dòng cảm xúc miên man ấy.

Nhận xét về đặc sắc nghệ thuật của chương trích

3/ Đặc sắc về nghệ thuật :

- Tạo dựng được mạch truyện, mạch cảm xúc trong đoạn trích tự nhiên, chân thực.

- Kết hợp lời văn kể chuyện với miêu

tả, biểu cảm tạo nên những rung động trong lòng độc giả.

- Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân thật.

Chứng minh Nguyên Hồng là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng

4/ Nguyên Hồng là nhà văn của phụ nữ

5/ Ý nghĩa văn bản :

Tình mẫu tử là mạch nguồn tình cảm không bao giờ vơi trong tâm hồn con người.

III/ Tổng kết : GN/ 21

- Nêu nội dung chính của văn bản.

DẶN DÒ

- Đọc một vài đoạn văn ngắn trong đoạn

trích Trong lòng mẹ, hiểu tác dụng của một vài chi tiết miêu tả, biểu cảm trong

đoạn văn đó.

- Ghi lại một trong những kỉ niệm của bản thân với người thân.

- Soạn bài : Trường từ vựng

Xem và trả lời câu hỏi SGK/ 21,22