* Hoạt Động 1 : TH căn cứ phân 1.Căn cứ vào đặc điểm nào để chia các loại quả : phân chia các loại quả : - Y/c HS quan sát các loại quả đã - HS quan sát các loại quả đã mang đến lớp và x[r]
Trang 1Tuần : 20 Ngày dạy:… /…… /
…………
Tiết : 38 Bài 31: THỤ TINH, KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- HS phân biệt được thụ phấn và thụ tinh.
- Hiểu được mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh
- Nhận biết được dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính
- Xác định được sự biến đổi của các bộ phận của hoa thành quả và hạt sau khi thụ tinh
2 Kĩ năng: quan sát, phân tích, vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng trong đời sống.
3 Thái độ: Yêu thích môn học Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây xanh.
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên :
a Phương pháp: phương pháp vấn đáp, phương pháp thảo luận, phương pháp trực quan
b Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ quá trình thụ tinh Bảng phụ
2 Học sinh: Đọc bài trước ở nhà Ôn kiến thức: cấu tạo chức năng của hoa, khái niệm thụ phấn
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra bài cũ :
- Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì?
Những đặc điểm có lợi gì cho thụ phấn?
- Trong trường hợp nào thì thụ phấn nhờ
người là cần thiết?
-Nx,ghi điểm
3 Bài mới : Tiếp theo thụ phấn là hiện
tượng thụ tinh để kết hạt, tạo quả Hôm
nay chúng ta cùng tìm hiểu các quá
trình này
* Hoạt Động 1: Tìm hiểu về sự nảy
mầm của hạt phấn
- Y/c HS nhắc lại khái niệm thụ phấn
- Y/c HS nghiên cứu thông tin sgk và
quan sát hình 31.1 Trả lời câu hỏi :
? Hiện tượng nảy mầm của hạt phấn
xảy ra như thến nào ? Yêu cầu HS dựa
và hình vẽ mô tả sự nảy mầm của hạt
phấn
- Chốt lại
* Hoạt Động 2 : Tìm hiểu về hiện
tượng thụ tinh:
- Yêu cầu HS tiếp tục quan sát H31.1 và
đọc thông tin ở mục 2SGK trả lời câu
hỏi
- Sự thụ tinh xảy ra ở phần nào của hoa?
- Thụ tinh là gì?
- Hs báo cáo sĩ số
- Hs trả lời, -Trong những trường hợp cây có nhị và nhuỵ không chín cùng lúc, đối với những giống cây quý, đối với những cây các hoa ở xa nhau, hoặc trường hợp con người muốn nghiên cứu các giống cây để tạo ra giống mới thì thụ phấn nhờ người
là cần thiết
- hs khác nhận xét
- Nhắc lại
- HS trả lời kết hợp hình vẽ mô tả sự nảy mầm
- Nx,bs
- HS tiếp tục quan sát H31.1 và đọc thông tin trả lời câu hỏi:
- Thụ tinh xảy ra ở noãn của hoa
- Thụ tinh là sự kết hợp giữa tế bào sinh
1.Hiện tượng nảy mầm của hạt phấn
- Sau khi thụ phấn, hạt phấn hút chất nhầy ở đầu nhụy, nảy mầm thành ống phấn Ống phấn xuyên qua đầu nhụy vào trong bầu
- Tế bào sinh dục đực chuyển đến đầu ống phấn tiếp xúc với noãn
2 Thụ tinh:
- Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh
Trang 2- Điều kiện để quá trình thụ tinh xảy ra
là gì ?
? Sinh sản hữu tính là gì ?
?Tại sao nói thụ tinh là dấu hiệu cơ bản
của sinh sản hữu tính?
- Y/c HS phân biệt sự thụ phấn và thụ
tinh ? Thụ phấn có quan hệ gì với thụ
tinh?
* Hoạt Động 3 Kết hạt và tạo quả:
- Yêu cầu HS đọc thông tin ở mục 3
SGK trả lời câu hỏi:
? Hạt do bộ phận nào của hoa tạo
thành?
? Noãn sau khi thụ tinh sẽ thành bộ
phận nào của hạt?
? Quả do bộ phận nào của hạt tạo thành?
Quả có chức năng gì?
- MR :
? Số lượng hạt trong quả phụ thuộc vào
yếu tố nào
? Khi hình thành quả thì các bộ phận
khác của hoa sẽ như thế nào
4 Củng cố :
- Đọc ghi nhớ sgk
- trả lời câu hỏi sgk
5 Hướng dẫn học bài ở nhà :
- Học bài và trả lời các câu hỏi sgk
- Chuẩn bị bài mới theo câu hỏi :
? Căn cứ vào đâu để phân loại quả
- Chuẩn bị một số quả : Cà chua, ổi,
chanh, đậu đủa
dục đực với tế bào sinh dục cái
- Phải có quá trình thụ phấn và xảy ra ở noãn
- Sinh sản hữu tính là sinh sản có hiện tượng thụ tinh
- Vì dấu hiệu của sinh sản hữu tính là giao tử đực kết hợp với giao tử cái
- HS suy nghĩ trả lời:
- Thụ phấn là sự gặp nhau của hạt phấn
và đầu nhuỵ; thụ tinh là sự gặp nhau giữa giao tử đực và giao tử cái - Thụ phấn là tiền đề của thụ tinh Nếu không có quá trình thụ phấn thì không xảy ra thụ tinh
- HS đọc thông tin ở mục 3 SGK trả lời câu hỏi:
- Hạt do noãn biến đổi tạo thành
- Vỏ noãn tạo thành vỏ hạt và phần còn lại phát triển thành bộ phận chứa chất dự trư cho hạt
- Bầu nhuỵ sẽ phát triển thành quả
Chức năng là bảo vệ hạt
- Số lượng noãn được thụ tinh
- Các bộ phận khác sẽ rụng đi, nhưng trong một số trường hợp thì đế hoa và đài hoa vẫn tồn tại trên quả : Cà chua, hồng, ổi, điều
- Đọc
- trả lời
- HS làm theo hướng dẫn
dục cái (trứng) có trong noãn, tạo thành tế bào mới gọi là hợp tử
- Điều kiện : + Phải có quá trình thụ phấn
+ Xảy ra ở noãn
s3 Kết hạt và tạo quả Sự hình thành hạt :
- Sau khi thụ tinh : Hợp tử phát triển thành phôi, noãn phát triển thành hạt
- Sự tạo quả: Bầu nhụy phát triển thành quả chứa hạt
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
………
………
………
Tuần : 21 CHƯƠNG VII : QUẢ VÀ HẠT Ngày dạy:… /…… /
…………
Tiết : 39 Bài 32 : CÁC LOẠI QUẢ
Trang 3I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Biết cách phân chia quả và hạt thành các nhóm khác nhau
- Dựa vào đặc điểm của vỏ quả để phân chia thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt
2 Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, thực hành, vận dụng kiến thức để bảo quản, chế biến
quả và hạt sau thu hoạch
- Kn tìm kiếm và xử lí thông tin để xđ đđ của vỏ quả là đđ chính để phân loại quả và đđ 1 số loại quả
thường gặp
- Kn trình bày ý kiến trong thảo luận,báo cáo
-Kn hợp ứng xử/giao tiếp trong thảo luận nhóm
3 Thái độ: Yêu thích môn học Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây xanh.
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên :
a Phương pháp:vấn đáp-tìm tòi, thực hành, trực quan,dạy học nhóm,
b Đồ dùng dạy học: Một số quả : Cà chua, ổi, chanh, đậu đủa, me Bảng phụ
2 Học sinh: Đọc bài trước ở nhà Một số quả : Cà chua, ổi, chanh, đậu đủa,me.
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra bài cũ :
? Hãy cho biết thụ tinh là gì? Quả
do bộ phận nào của hoa tạo thành?
Hạt do bộ phận nào của hoa tạo
thành?
3 Bài mới : Cho HS kể tên một số
quả em biết GV hỏi tiếp: Chúng
giống nhau và khác nhau ở những
điểm nào? Biết phân loại quả sẽ có
tác dụng thiết thực trong đời sống
* Hoạt Động 1 : TH căn cứ phân
chia các loại quả :
- Y/c HS quan sát các loại quả đã
mang đến lớp và xếp những loại
quả có nhiếu điểm giống nhau vào
một nhóm
- Đại diện nhóm lên báo cáo ,
nhóm khác nhận xét
? Em có thể phân chia các loại quả
đó thành mấy nhóm
? Hãy viết các đặc điểm mà em đã
dùng để phân chia chúng
- GV nhận xét phân chia của HS
nêu vấn đề, bây giờ chúng ta
học cách chia quả theo tiêu chuẩn
được các nhà khoa học định ra
* Hoạt Động 2 :TH Các loại quả
chính
- Y/c HS đọc SGK cho biết có mấy
nhóm quả chính?
- Hs báo cáo sĩ số
- Hs trả lời, -Hs khác nhận xét
- HS kể : Cam, chanh, ổi, mít…
- HS lắng nghe
- HS quan sát các loại quả đã mang đến lớp và phân chia nhóm
- Đại diện nhóm lên báo cáo
- Phân thành 2 nhóm
- HS viết một số đặc điểm dùng
để phân chia như : Đặc điểm vỏ quả, thịt quả, hạt
- Hai nhóm quả chính : Quả khô
và quả thịt
1.Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả :
Đặc điểm vỏ quả, thịt quả, hạt
2 Các loại quả chính:
Dựa vào đặc điểm của vỏ quả, chia quả thành 2 nhóm chính :
- Quả khô :Khi chín thì vỏ khô,
Trang 4? Đặc điểm của mỗi nhóm quả
? Trong hình 32.1 có những loại
quả nào thuộc mỗi nhóm đó
- Yêu cầu HS quan sát vỏ quả khô
khi chín nhận xét chia quả khô
thành 2 nhóm
? Trong hình 32.1 có những loại
quả nào thuộc mỗi loại quả khô
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
– GV giúp HS khắc sâu kiến thức
- GV dùng dao cắt ngang quả cà
chua và quả táo Y/c Hs quan sát,
nhận xét,
? Trong hình 32.1 có những loại
quả nào thuộc mỗi loại quả thịt
- Y/c HS tìm thêm ví dụ về quả
mọng và quả hạch
4 Củng cố:
- Đọc ghi nhớ sgk
- Đọc mục em có biết
- Y/ c hs hoàn thành sơ đồ phân
loại các loại quả:
Lấy ví dụ cho từng loại quả
5 Hướng dẫn học bài ở nhà :
- Học bài và trả lời các câu hỏi sgk
- Chuẩn bị bài mới theo câu hỏi :
? Hạt gồm những bộ phận nào
? Thế nào là hạt một lá mầm, hai lá
mầm
- Mỗi nhóm ngâm 2 hạt đậu đen, 2
- Quả khô: Quả cải, quả chò, quả đậu Hà Lan, quả thìa lài, quả bông
- Quả thịt : Quả đu đủ, cà chua,
mơ, chanh, táo
- HS tiến hành quan sát và phân chia các quả khô thành nhóm : Quả khô nẻ và khô không nẻ
+ Quả khô nẻ : quả đậu Hà Lan, quả bông, Quả cải
+ Quả khô không nẻ: Quả chò, quả thìa lài,
- Quả mọng : Quả đu đủ, cà chua, chanh
- Quả hạch :Quả mơ, quả táo ta
- HS tìm thêm ví dụ + Quả mọng : Cam, hồng, nho……
+ Quả hạch :Quả dừa, quả xoài
- HS đọc
- HS hoàn thành sơ đồ
- Hs lấy ví dụ
- HS làm theo hướng dẫn
cứng, mỏng.VD : đậu Hà lan
- Quả thịt : Khi chín thì mềm, vỏ dầy, chứa đầy thịt quả VD : cà chua
a Các loại quả khô :
+ Quả khô nẻ : Khi chín vỏ quả tự
mở ra được
+ Quả khô không nẻ : Khi chín vỏ quả không tự mở ra được
b Các loại quả thịt :
- Quả mọng chứa toàn thịt VD : Quả đu đủ, cà chua, chanh…
- Quả hạch có hạch cứng bọc lấy hạt VD : Quả mơ, quả táo ta, dừa
Các loại quả
Quả khô
Quả thịt
Khô nẻ
không
nẻ mọngquả hạchQuả
Trang 5hạt ngô.
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
………
………