Để tạo các nhánh con của các nhánh hiện có, rê chuột vào cuối nhánh sẽ hiện lên một hình tròn có tâm màu đỏ, kéo rê tâm đó tạo nhánh mới. Điền tên nhánh tương tự nhánh chính[r]
Trang 1Giáo viên: Nguyễn Văn Giáp
ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRONG DẠY HỌC
Chuyên đề
SỬ DỤNG BẢN
ĐỒ TƯ DUY
Trang 2 Hiện nay, chúng ta thường ghi chép thông tin bằng các ký tự, đường thẳng, con số Với cách ghi
chép này, chúng ta mới chỉ sử dụng một nửa của
bộ não - não trái, mà chưa sử dụng kỹ năng bên
não phải, nơi giúp chúng ta xử lý các thông tin về nhịp điệu, màu sắc, không gian và cách ghi chép thông thường khó nhìn được tổng thể của cả vấn đề.
Qua nghiên cứu cho thấy, nhiều học sinh chưa biết cách học, cách ghi kiến thức vào bộ não mà chỉ học thuộc lòng, học vẹt, thuộc một cách máy móc, thuộc nhưng không nhớ được kiến thức trọng tâm, không nắm được “sự kiện nổi bật” trong tài liệu đó, hoặc không biết liên tưởng, liên kết các kiến thức có liên quan với nhau.
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 3 BĐTD còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy,… là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tưởng, tóm tắt những ý chính của một nội dung, hệ thống hóa một chủ đề… bằng cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết
Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tư duy của mỗi người bằng việc kết hợp nét vẽ, màu sắc và chữ viết Đặc biệt đây là một sơ đồ mở, việc thiết kế BĐTD theo mạch tư duy của mỗi người một cách riêng phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của từng cá nhân
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 4Ưu điểm của bản đồ tư duy
Dễ nhìn, dễ viết.
Kích thích hứng thú học tập và khả năng sáng tạo của HS
Phát huy tối đa tiềm năng ghi nhớ của bộ não
Rèn luyện cách xác định chủ đề và phát triển ý chính, ý phụ một cách logic
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 5Phương tiện thiết kế BĐTD
Phương tiện để thiết kế BĐTD khá đơn giản, chỉ cần giấy, bìa, bảng phụ, phấn màu, bút chì màu, tẩy,
…hoặc dùng phần mềm iMindmap, vì vậy có thể vận dụng với bất kì điều kiện cơ sở vật chất nào của các nhà trường hiện nay Điều quan trọng là GV hướng cho HS có thói quen lập BĐTD trước hoặc sau khi học một bài hay một chủ đề, một chương,
để giúp các em có cách sắp xếp kiến thức một cách khoa học, lôgic
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 6 Cán bộ quản lí, GVCN có thể sử dụng BĐTD để lập
kế hoạch công việc
GV, HS có thể sử dụng BĐTD hệ thống hoá một vấn đề, một chủ đề, ôn tập kiến thức…
HS hoạt động nhóm thông qua BĐTD trên lớp học , hoặc hoạt động cá thể, ôn luyện tập ở nhà…
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 7Kết luận
Sử dụng thành thạo và hiệu quả BĐTD trong dạy học sẽ mang lại nhiều kết quả tốt và đáng khích lệ trong phương thức học tập của HS và PP giảng dạy của GV, có thể vận dụng nó cho tất cả môn học ở trường phổ thông và cho lập kế hoạch công
tác quản lí Học sinh sẽ có được phương pháp học
tập tốt, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo và
phát triển tư duy
Việc sử dụng BĐTD giúp cán bộ quản lí có cái nhìn tổng quát toàn bộ vấn đề, giúp GV đổi mới PPDH, giúp HS học tập tích cực đó chính là một trong những cách làm thiết thực triển khai nội
dung dạy học có hiệu quả - một trong năm nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng Trường
học thân thiện, học sinh tích cực” mà Bộ Giáo dục
và Đào tạo phát động
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 13KHỞI ĐỘNG
Nháy đúp vào biểu tượng chương trình trên màn hình.
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 14XÂY DỰNG BĐTD
Chọn hình biểu tượng và nhập đề tài chính.
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 15XÂY DỰNG BĐTD
Chọn hình biểu tượng và nhập đề tài chính.
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 16XÂY DỰNG BĐTD
Để tạo các nhánh bạn rê chuột vào giữa biểu tượng đề tài chính Hiện nên một hình tròn nhỏ bạn bấm chuột kéo hình tròn đó ra ngoài khi nào được nhánh ưng ý thì thả ra.
Bấm chuột tại đây
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 17XÂY DỰNG BĐTD
Để điền nội dung các ý tưởng (Đề tài) nhánh, nháy đúp vào nhánh rồi viết nội dung vào hình chữ nhật hiện lên.
Nháy đúp chuột vào nhánh
Viết chữ tại đây
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 18XÂY DỰNG BĐTD
Kết quả:
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 19XÂY DỰNG BĐTD
Để tạo các nhánh con của các nhánh hiện có, rê chuột vào cuối nhánh sẽ hiện lên một hình tròn có tâm màu đỏ, kéo rê tâm đó tạo nhánh mới Điền tên nhánh tương tự nhánh chính
Bấm chuột tại đây
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 21XÂY DỰNG BĐTD
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Trang 22XÂY DỰNG BĐTD
Chúng ta có thể lưu lại như các chương trình khác bình thường hoặc Export thành ảnh hoặc file power point hoặc file image
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
Xuất thành file ppt Lưu
Xuất file image (ảnh)