Tài liệu Kể chuyện - SỰ TÍCH HỒ BA BỂ doc

Rèn kỹ năng nói : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ HS kể lại được câu chuyện đã nghe, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.. - Hiểu truyện, biết trao đổi với c

Kể chuyện

SỰ TÍCH HỒ BA BỂ

I/ Mục đích, yêu cầu :

1 Rèn kỹ năng nói :

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ HS kể lại được câu chuyện đã nghe, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên

- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện : Ngoài việc giải thích sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định người có lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng

2 Rèn kỹ năng nghe :

- Có khả năng tập trung nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện

- Chăm chú theo dõi bạn kể Nhận xét, đánh giá đúng lời bạn kể

3 Giáo dục lòng nhân ái,thương người nghèo khổ

II Tài liệu và phương tiện :

-Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- Tranh ảnh sưu tầm về hồ Ba Bể

III/ Các hoạt động dạy – học:

1 Giới thiệu truyện

-Cho hs xem bức tranh Hồ Ba

Bể và giới thiệu : Hồ ba bể là một hồ

rất đẹp , rất to thuộc tỉnh bắc cạn ở

nước ta T rong tiết kể chuyện hôm nay

các em sẽ được nghe câu chuyện giải

thích về Hồ Ba Bể

- Yêu cầu HS quan sát tranh

minh hoạ SGK và đọc thầm yêu cầu

của bài kể chuyện

2 GV kể chuyện Sự tích hồ Ba

Bể ( 2 lần)

-HS quan sát tranh và lắng nghe

- HS quan sát tranh minh hoạ và đọc thầm yêu cầu bài kể chuyện SGK

- HS lắng nghe

- GV kể lần 1

- GV giải thích một số từ khó

trong truyện

- GV kể chuyện lần 2, vừa kể

vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ, đọc

phần lưòi dưới mỗi tranh trong SGK

+ Nội dung câu chuyện (SGV)

3 Hướng dẫn HS kể chuyện,

trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- yêu cầu HS lần lượt đọc yêu

cầu của từng bài tập

- GV nhắc HS :

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện,

không lặp lại nguyên văn từng lời của

cô

+ Kể xong, cần trao đổi cùng các

bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

a) HS kể chuyện theo nhóm 4

tranh minh hoạ

- HS đọc

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS kể chuyện theo nhóm 4

-Đại diện nhóm thi kể chuyện

- HS trả lời

- HS kể từng đoạn của câu

chuyện ( mỗi em kể theo một tranh)

b) Thi kể chuyện trước lớp

- HS thi kể theo từng đoạn

-2HS thi kể toàn bộ câu chuyện

GV hỏi : Ngoài mục đích giải

thích sự hình thành hồ Ba Bể câu

chuyện còn nói với ta điều gì ?

- GV chốt lại : câu chuyên ca

ngợi những con người giàu lòng nhân

ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái

sẽ được đền đáp xứng đáng

- GV và HS bình chọn người kể

hay nhất

4/ Củng cố- dặn dò :

- GV nhận xét tiết học, khen

những HS kể hay , những bạn nghe kể

chăm chú, nêu nhận xét chính xác

- HS bình chọn bằng cách đưa tay

chuyện cho người thân nghe

* Bài sau : Kể chuyện Nàng

tiên cá