-Xây dựng phong trào dạy và học có hiệu quả, trẻ tự tin trong hoạt động Giáo viên tích cực trau dồi đổi mới phương pháp, có nhiều đồ dùng dạng mở cho trẻ hoạt động lắp ráp – sáng tạo với[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG ĐỊNH THÀNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: / MGĐT Định Thành, ngày tháng năm 2013
KẾ HOẠCH PHONG TRÀO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
Năm 2013-2014
Thực hiện theo công văn số 67/ ngày 25/10/2010 của PGD&ĐT Dầu Tiếng V/v thực hiện phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Thực hiện theo tình hình thực tế của đơn vị mẫu giáo Định Thành;
Nay trường MG Định Thành đề ra kế hoạch thực hiện Phong trào Thi Đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” như sau :
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Triển khai trong hội đồng giáo dục Kế Hoạch Phong Trào Thi Đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của nhà trường, phù hợp với chương trình Giáo dục Mầm Non trong đơn vị
-Tiếp tục quán triệt trong đội ngũ Cán bộ – Giáo viên – Công nhân viên về nội dung Giáo Dục Bảo Vệ Môi Trường, nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, phát huy tích tích cực của trẻ để tham gia vào các hoạt động giáo dục trong trường Mẫu giáo
-Tăng cường công tác tuyên truyền với Phụ Huynh và cộng đồng về nội dung Giáo Dục Bảo vệ Môi Trường, hình thành cho trẻ nhân cách con người mới văn minh – lịch sự với môi trường sống
-Tạo môi trường thân thiện – gần gũi để tuyên truyền giáo dục trong cộng đồng nề nếp tích cực hoạt động của trẻ gắn với môi trường Xanh – Sạch – Đẹp –
An toàn – Thân thiện Phát huy tốt các kỹ năng hành động bảo vệ môi trường, giúp thể lực trẻ phát triển trong môi trường thân thiện và An toàn
-Phát huy sự chủ động – sáng tạo của giáo viên trong việc tìm tòi – sáng tạo làm đồ chơi, đổi mới phương pháp chăm sóc – giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ Phát động đội ngũ Cán bộ – Giáo viên – Công nhân viên xây dựng cuộc sống văn hóa, yêu thương, hòa thuận, ngăn nắp, sạch sẽ … trong đơn vị
-Huy động sự tham gia của Phụ Huynh tận dụng phế phẩm phế liệu để làm học liệu - đồ dùng tự tạo dạng mở cho trẻ hoạt động
II/ NỘI DUNG :
1.Công tác chỉ đạo :
-Tổ chức học tập, quán triệt trong đơn vị tinh thần phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”
Trang 2-Nhà trường lập thông báo đến các phụ huynh để liên hệ xin tận dụng lịch cũ, báo tuần - tháng cũ, cây trồng hoa – kiểng … để đơn vị tạo môi trường Xanh – Sạch – Đẹp – An Toàn – Thân Thiện
-Lập chỉ tiêu thi đua đến cuối năm học cho các thành viên trong đơn vị hưởng ứng kê hoạch “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”
2.Nội dung thực hiện :
-Xây dựng trường – lớp “Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn”
Trường – lớp sạch sẽ, có cây xanh, lớp thoáng mát, đủ ánh sáng, bàn ghế phù hợp với các độ tuổi của trẻ
Xây dựng vườn hoa cho trẻ tìm hiểu và cho trẻ hoạt động trong chủ đề “Thế giới thực vật”
Nhà vệ sinh sạch sẽ, thông – thoáng có vị trí phù hợp không có mùi hôi khai
GV giáo dục ý thức của trẻ biết giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân
Các bộ phận trong đơn vị biết tiết kiệm, tái sử dụng những vật dụng bao nylon, giấy in sai, lon , hộp, lọ nhựa, hộp sữa … Chống lãng phí và tạo cảnh quan sạch sẽ, gọn gàng trong và ngoài các phòng nhóm lớp
Trang thiết bị đồ dùng đồ chơi phải được bảo dưỡng thường xuyên để đảm bảo sự an toàn, thẩm mỹ và sạch sẽ
Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm nhằm phát triển thể lực cho trẻ tốt hơn Cán bộ – Giáo viên – Công nhân viên luôn hòa nhã thân thiện, gần gũi với trẻ Tạo cho trẻ cảm giác yên tâm, an toàn, giúp trẻ tự tin, mạnh dạn, thoải mái để giao tiếp với mọi người xung quanh
-Xây dựng phong trào dạy và học có hiệu quả, trẻ tự tin trong hoạt động Giáo viên tích cực trau dồi đổi mới phương pháp, có nhiều đồ dùng dạng mở cho trẻ hoạt động lắp ráp – sáng tạo với các nguyên vật liệu phế phẩm phế liệu, giúp trẻ năng động – chuyên cần – tích cực – sáng tạo – chủ động và có ý thức ham học hỏi
Phát huy được hết vốn kiến thức thực của trẻ, khuyến khích trẻ chủ động -sáng tạo - tự tin trong giao tiếp – yêu mến trường mẫu giáo
Giáo viên tạo cơ hội, khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, vui chơi, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh
-Rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ
Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, hình thành thói quen và kỹ năng lao động tự phục vụ và hoạt động học tập, sinh hoạt theo nhóm, biết yêu thương bạn
Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác cho trẻ
Rèn luyện cho trẻ kỹ năng ứng xử văn hóa, nói năng nhẹ nhàng tròn câu, không xưng hô mày – tao với bạn, biết yêu thương – giúp đỡ nhau
-Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh
Tham gia công tác chăm sóc vườn hoa, tạo màu xanh trên đồi trọc, tạo môi trường thoáng mát cho trường
Trang 3Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể dục, sưu tầm trò chơi dân gian cho CB-GV-CNV cùng tham gia để gắn kết tình thân thiện trong trường
III/ BIỆN PHÁP :
-Xây dựng trường – lớp “Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn”
Giao kế hoạch trồng hoa cho từng CB-GV-CNV, mỗi người nhận nhiệm vụ cho công tác chăm sóc vườn hoa – kiểng của cá nhân
Có kế hoạch kiểm tra – nhắc nhỡ các lớp thực hiện tốt công tác vệ sinh sạch
sẽ phòng lớp không hôi khai, đồ dùng sắp xếp ngăn nắp sạch gọn
Kiểm tra vào thứ ba mỗi tuần cho các đồ chơi – đồ dùng của lớp, phải đảm bảo an toàn – vệ sinh
Kiểm tra nhắc nhỡ cấp dưỡng luôn thực hiện theo 10 nguyên tắc vàng của Tổ chức Y Tế Thế Giới, nhằm đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong đơn vị, phòng tránh ngộ độc cho trẻ, không làm sức khỏe trẻ bị tổn hại
Luôn quan tâm nhắc nhỡ GV_CNV thực hiện tình thương yêu – giúp đỡ nhau công tác Tạo sự thân thiện vui tươi gần gũi trẻ, giúp trẻ tự tin mạnh dạn giao tiếp với mọi người xung quanh
-Xây dựng phong trào dạy và học có hiệu quả, trẻ tự tin trong hoạt động
Đưa vào chỉ tiêu làm đồ dùng của phong trào thi đua của đơn vị Mỗi đợt thi đua 01 giáo viên làm được 2 món Đ D ĐC bằng nguyên vật liệu phế phẩm – phế liệu
Dự giờ – thao giảng để công nhận hiệu quả của các món đồ dùng, đồ dùng có thiết thực giúp trẻ hoạt động tích cực không?
Kiểm tra trên trẻ để công nhận sự tự tin trong giao tiếp của trẻ
Rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ
Kiểm tra trên trẻ kỹ năng ứng xử hợp lý các tình huống, tình yêu thương bạn Giao tiếp với trẻ để công nhận kỹ năng ứng xử văn hóa, không xưng hô mày tao với bạn
Dự giờ để thăm nắm giáo dục sức khỏe và phòng tránh tai nạn thương tích trên trẻ
-Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh
Lên kế hoạch phân chia các phần đất giao cho các thành viên trong đơn vị để phủ xanh sân trường, tạo cảnh quanh xanh mát cho trường học
Tháng 11/2013 tổng kết thi đua đợt 1, thực hiện thêm mô hình trồng hoa -kiểng có chất lượng lập thành tích chào mừng ngày 20/11 Tham gia các phong trào thi do phòng GD tổ chức nhân ngày 20/11
+Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi , cấp dưỡng giỏi vòng trường Tháng 1/2013 trong kế hoạch tổ chức lễ hội mừng xuân các lớp sẽ thực hiện thi chơi trò chơi dân gian, thi hát khúc hát dân ca, biểu diễn văn nghệ mừng xuân
Tháng 2/2014 tổ chức hội thi “ Bé chuẩn bị vào lớp 1”
Tổ chức thi hát dân ca – chơi trò chơi dân gian ở các lớp
Trang 4Tháng 5/2014 tổ chức lễ tổng kết thi đua chơi trò chơi dân gian, hát – múa dân ca, tổ chức liên hoan 1/6 quốc tế thiếu nhi, tặng quà cho các cháu 5 tuổi ra trường
Trên đây là kế hoạch phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của trường mẫu giáo Định Thành năm học 2013 - 2014
HIỆU TRƯỞNG