Bài 22 điểm: Viết được 2 câu nói về người thân, có sử dụng hai từ kính trọng, nhường nhịn Bài 31 ®iÓm: Sắp xếp đúng các từ thành câu văn có nghĩa như: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹ[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 1 ( Thời gian: 60 phỳt)
Họ và tờn: Lớp: Số bỏo danh: Số phỏch:
Điểm I/ Trắc nghiệm(2điểm): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Câu 1: Từ nào viết đúng chính tả?
A quả la B nớc Việt nam C ngỉ hè D chăm làm
Câu 2: Câu: “ Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi.” Có mấy tiếng?
A 7 tiếng B 8 tiếng C 9 tiếng D 10 tiếng
Câu 3: Âm k đi với các âm:
A.e, a, o B i, e, ờ C ê, ơ, ă D i, a, u
Câu 4: Trong bài Đi học, trờng của bạn nhỏ ở đâu?
A ở bên bờ suối
B ở giữa rừng cây
C ở trên nơng
D ở trong làng
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Viết 1 cõu cú tiếng chứa vần uyờn:
Bài 2(2 điểm): Viết 2 cõu núi về người thõn của mỡnh, trong đú cú dựng từ kớnh trọng, nhường
nhịn :
Bài 3(1 điểm): Hãy sắp xếp các từ sau đây thành một câu có nghĩa:
trờng, sạch, xây dựng, đẹp, lớp xanh, an toàn
………
Bài 4: (4 điểm) Điền vào chỗ chấm s hay x cho phự hợp rồi viết lại đoạn văn sau:
Đầm sen Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn Những chiếc lỏ to như cỏi …àng màu …anh sẫm đó quăn mộp, khụ dần Gương …en to bằng miệng bỏt, nghiờng nghiờng như muốn …oi chõn trời
Bài viết: Đầm sen
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 2 ( Thời gian: 60 phỳt)
Trang 2Họ và tờn: Lớp: Số bỏo danh: Số phỏch:
Điểm I/ Trắc nghiệm(2điểm): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Cõu 1: Trong cỏc từ: xắp xếp; xếp hàng; sỏng sủa; xụn xao, từ viết sai chớnh tả là: A xắp xếp B xếp hàng C sỏng sủa D xụn xao Cõu 2: Từ nào là từ chỉ hoạt động của sự vật trong cõu sau: “Hoạ Mi hút rất hay.” A Hoạ Mi B hút C rất D hay Cõu 3: Bộ phận in nghiờng trong cõu: “Bỏc Hồ tập chạy ở bờ suối” trả lời cho cõu hỏi nào? A Làm gỡ? B Như thế nào? C Là gỡ? D Ở đõu? Cõu 4: Hút như
Tờn loài chim điền vào chỗ trống thớch hợp là: A Vẹt B Cắt C Khướu D Sỏo Câu 4II/ Tự luận(8 điểm): Bài 1: (1 điểm ) Viết một câu theo mẫu “ Ai thế nào?” nói về gia đình em
Bài2(1điểm): Xếp cỏc từ sau thành 2 nhúm: Giản dị, sỏng ngời, tài giỏi, bạc phơ, cao cao, sỏng suốt, lỗi lạc, hiền từ Nhúm 1: Từ chỉ đặc điểm, hỡnh dỏng của Bỏc Hồ:
Nhúm 2: Từ chỉ tớnh nết, phẩm chất của Bỏc Hồ:
Bài 3: (2 điểm) Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào trỗ trống trong đoạn văn sau rồi viết lại đoạn văn cho đỳng chớnh tả: Chú bớc lên vài bớc rụt rèrồi đứng đó bỡ ngỡ và khiêm tốn hoa dạ hơng gửi mùi thơm đến mừng chú giú mát trăng thanh cũng tới chúc mừng chú vui sớng hét lên: Ôi! Sung sớng quá !
Bài 4: (4 điểm) Em hãy viết một đoạn văn ngắn (6 – 8 cõu) nói về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi , trong đú sử dụng những từ ngữ sau đây: mong, ân cần, vui lòng, khuyên Bài làm
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 3 ( Thời gian: 60 phỳt)
Trang 3I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Cõu 1: Trong những cõu sau, cõu nào cú từ viết sai chớnh tả?
A Nụ cười rạng rỡ C Khỳc nhạc du dương
B Suối chảy dúc dỏch D Chõn bước rộn ràng
Cõu 2: Gia đỡnh
Từ thớch hợp để điền vào chỗ chấm là : A hũa giải B hũa nhó C hũa thuận D hũa hợp
Cõu 3: Bộ phận trả lời cõu hỏi Như thế nào? trong cõu: “ Trời cuối đụng lạnh buốt.” là:
A cuối đụng lạnh buốt B đụng lạnh buốt C lạnh buốt D Trời cuối đụng
Cõu 4: Chỉ ra cỏc biện phỏp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Những ngụi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đó thức vỡ chỳng con
Đờm nay con ngủ giấc trũn
Mẹ là ngọn giú của con suốt đời
(Trần quốc Minh)
A Nhõn húa B So sỏnh C Điệp từ D Nhõn húa và so sỏnh
Câu 4II/ Tự luận(8 điểm):
sinh động, gợi cảm:
a) Mặt trời chiếu những tia nắng oi bức xuống cỏnh đồng khụ hạn
b) Mỗi khi cú giú thổi, cõy bạch đàn ở sõn trường em lại xào xạc lỏ
chấm than?
viết :
Hụm nay trời nắng như nung
Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày Ước gỡ em hoỏ đỏm mõy
Em che cho mẹ suốt ngày búng rõm
Đọc đoạn thơ trờn em thấy được những nột gỡ đẹp về tỡnh cảm của người con đối với người mẹ ?
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 4 ( Thời gian: 60 phỳt)
I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Trang 4Cõu 1: Kết hợp nào khụng phải là một từ?
A nước uống B xe hơi C ăn cơm D xe cộ
Cõu 2: Từ nào viết sai chớnh tả?
A sơ xỏc B xứ sở C xuất xứ D sơ đồ
Cõu 3: Từ nào khụng cựng nhúm với cỏc từ cũn lại?
A cuồn cuộn B súng nước C lăn tăn D nhấp nhụ
Cõu 4: Thành phần CN của cõu “Mựi hương ngũn ngọt của những loài hoa rừng khụng tờn
đằm mỡnh vào ỏnh nắng ban mai.” là:
A Mựi hương C Mựi hương ngũn ngọt của những loài hoa rừng
B Mựi hương ngũn ngọt D Mựi hương ngũn ngọt của những loài hoa rừng khụng tờn
Câu 4II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1,5 điểm ): a) Hóy tỡm 5 từ ghộp, 5 từ lỏy núi về tỡnh cảm, phẩm chất của con người Đặt
1 cõu với một trong số cỏc từ đó tỡm được ở trờn
b) Xỏc định từ loại (danh từ, động từ, tớnh từ) trong cõu văn sau:
Thời gian như lắng đọng khi ụng mói lặng yờn đọc đi, đọc lại những dũng chữ nguệch ngoạc của con mỡnh
a) Ngày thỏng đi thật chậm mà cũng thật nhanh
b) Sau tiếng chuụng chựa, mặt trăng đó nhỏ lại, sỏng vằng vặc
Quõn cú viết:
Quờ hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thụi
Quờ hương nếu ai khụng nhớ
Sẽ khụng lớn nổi thành người
Đoạn thơ đó gợi cho em nghĩ đến những gỡ đẹp đẽ và sõu sắc?
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 5 ( Thời gian: 60 phỳt)
I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Cõu 1: Từ “nhà” nào được dựng theo nghĩa gốc?
Trang 5A nhà nghốo B nhà rụng C nhà Lờ D nhà tụi đi vắng
Cõu 2: Trỏi nghĩa với từ “nụng cạn” là:
A cao thượng B to lớn C sõu sắc D giỏi giang
Cõu 3: Tiếng “nhõn” trong từ nào khỏc nghĩa tiếng “nhõn” trong cỏc từ cũn lại?
A nhõn tài B nhõn ỏi C nhõn hậu D nhõn nghĩa
Cõu 4: Trong cõu: “Đột ngột và mau lẹ, chỳ ve rỏng hết sức rỳt nốt đụi cỏnh mềm ra khỏi xỏc
ve.” Bộ phõn Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gỡ cho cõu?
A Chỉ mục đớch B Chỉ nguyờn nhõn C Chỉ phương tiện D Chỉ trạng thỏi
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(2 điểm ): Cho cỏc kết hợp hai tiếng sau:
xe đạp, xe mỏy, xe cộ, mỏy bay, đạp xe, xe kộo, kộo xe, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, mỳa hỏt, tập hỏt, tập mỳa, bỏnh rỏn, rỏn bỏnh, bỏnh kẹo
Hóy : a) Xỏc định những kết hợp nào trong cỏc kết hợp trờn là từ ghộp
b) Phõn loại cỏc từ ghộp đú
a) Từ phớa chõn trời, trong làn sương mự, mặt trời buổi sớm đang từ từ mọc lờn
b) Dưới ỏnh trăng, dũng sụng sỏng rực lờn, những con súng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bờn bờ cỏt
Năm thỏng bao la tỡnh cha
Em hóy tả người cha thương yờu của mỡnh với lũng trõn trọng và biết ơn sõu sắc
– tập 1) nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết:
Chắt trong vị ngọt mựi hương Lặng thầm thay những con đường ong bay
Trải qua mưa nắng vơi đầy Men trời đất đủ làm say đất trời
Bầy ong giữ hộ cho người Những mựa hoa đó tàn phai thỏng ngày
Em hiểu nội dung đoạn thơ trờn núi gỡ? Hai dũng thơ cuối giỳp em cảm nhận được ý nghĩa
gỡ sõu sắc và đẹp đẽ
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 1 ( Thời gian: 60 phỳt)
I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: D chăm làm Câu 2: C 9 tiếng Câu 3: B i, e, ờ Câu 4: B ở giữa rừng cõy
Trang 6II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Viết được 1 cõu văn đỳng yờu cầu, đỳng NP,VD: Bạn Lan kể chuyện rất hay.
Bài 2(2 điểm): Viết được 2 cõu núi về người thõn, cú sử dụng hai từ kớnh trọng, nhường nhịn
Bài 3(1 điểm): Sắp xếp đỳng cỏc từ thành cõu văn cú nghĩa như: Xõy dựng trường, lớp xanh,
sạch, đẹp, an toàn
Bài 4(4 điểm): Điền đỳng s, x vào chỗ chấm: 1 điểm (mỗi chỗ chấm được 0,25 điểm).
Chộp lại đoạn văn đỳng, đẹp được 3 điểm.(Sai mỗi lỗi trừ 0,5 đ)
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 2 ( Thời gian: 60 phỳt)
I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: A xắp xếp Câu 2: B hút Câu 3: A Làm gỡ? Câu 4: C Khướu
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Viết được 1 cõu đỳng yờu cầu, đỳng ngữ phỏp.
Bài 2(1 điểm): Xếp đỳng cỏc từ vào hai nhúm, mỗi nhúm được 0,5 điểm:(thiếu hoặc sai mỗi từ
trừ 0,25 đ)
Nhúm 1: Từ chỉ đặc điểm, hỡnh dỏng của Bỏc Hồ: sỏng ngời, bạc phơ, cao cao Nhúm 2: Từ chỉ tớnh nết, phẩm chất của Bỏc Hồ: giản dị, tài giỏi, sỏng suốt, lỗi lạc, hiền từ
Bài 3(2 điểm): Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào trỗ trống trong đoạn văn sau rồi viết lại đoạn văn như sau:(Điền dấu cõu đỳng được 1đ, viết lại đỳng, đẹp được 1đ Sai mỗi lỗi trừ 0,25 đ.)
Chú bớc lên vài bớc rụt rè, rồi đứng đó bỡ ngỡ và khiêm tốn. Hoa dạ hơng gửi mùi thơm đến mừng chú. Giú mát, trăng thanh cũng tới chúc mừng Chú vui sớng hét lên: Ôi! Sung sớng quá !
Bài 4(4 điểm): Yờu cầu: Viết được một đoạn văn (6-8 cõu) kể về Bỏc Hồ kớnh yờu, trong đú cú
sử dụng cỏc từ ngữ đó cho Cõu văn đủ ý, rừ ràng, trong sỏng, liờn kết Sử dụng dấu cõu đỳng, trỡnh bày sạch, đẹp, khụng sai lỗi chớnh tả
Bài viết đạt được cỏc yờu cầu trờn ở mức: Tốt: 3,5- 4đ; Khỏ: 2,5- 3đ; TB: 1,5- 2đ; yếu: 0,5-1đ
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 3 ( Thời gian: 60 phỳt) I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: Đỏp ỏn B Suối chảy dúc dỏch Câu 2: Đỏp ỏn C hũa thuận
Câu 3: Đỏp ỏn C lạnh buốt Câu 4: Đỏp ỏn D Nhõn húa và so sỏnh
Trang 7II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Viết lại được 2 cõu đỳng yờu cầu, mỗi cõu được 0,5 đ.
Bài 2(2 điểm): Đặt cõu đỳng yờu cầu, rừ nội dung, đỳng NP, mỗi cõu được 1 đ.
Bài 3(4 điểm): Yờu cầu: Viết được một bài văn ngắn, đỳng yờu cầu, đủ số cõu Nội dung núi về quờ hương em
(cảnh đẹp, con người, sinh hoạt của con người, ) xen lẫn cảm xỳc của mỡnh đối với quờ hương Bài viết cú bố cục rừ ràng, cõn đối, cõu văn mạch lạc, trong sỏng, liờn kết, cú sử dụng một số biện phỏp nghệ thuật như so sỏnh, nhõn húa, Trỡnh bày sạch, đẹp, khụng sai lỗi chớnh tả.
Bài viết đạt cỏc yờu cầu trờn ở mức : Tốt: 3,5 - 4 đ; Khỏ: 2,5 - 3 đ; TB: 1,5 - 2 đ; Yếu: 0,5 - 1đ
Bài 4(1 điểm): Nờu được nột đẹp về tỡnh cảm của người con đối với mẹ, đú là tỡnh yờu thương sõu sắc của
người con đối với mẹ của mỡnh Người con đó nhận thấy nỗi vất vả, khú nhọc của người mẹ (phải đi cấy, phơi lưng giữa trời nắng núng như nung) Đồng thời muốn làm một việc gỡ đú giỳp mẹ để mẹ đỡ vất vả, người con
đó ước muốn húa thành một đỏm mõy để che mỏt cho mẹ.
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 4 ( Thời gian: 60 phỳt) I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: Đỏp ỏn C ăn cơm Câu 3: Đỏp ỏn B súng nước
Trang 8Câu 2: Đỏp ỏn A sơ xỏc Câu 4: Đỏp ỏn D Mựi hương ngũn ngọt của những loài hoa rừng
khụng tờn
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1,5 điểm): Làm đỳng mỗi phần được 0,75 điểm VD:
a) 5 từ ghộp, 5 từ lỏy núi về tỡnh cảm, phẩm chất của con người là:
+ Từ ghộp: yờu thương, lễ phộp, hiếu thảo, dũng cảm, gan dạ, (0,25 đ)
+ Từ lỏy: chăm chỉ, sạch sẽ, gọn gàng, nết na, nền nó, (0,25 đ)
+ Đặt cõu: Bạn Hồng rất hiếu thảo với cha mẹ (0,25 đ)
b) + Danh từ: Thời gian, ụng, dũng chữ, con mỡnh (0,25 đ)
+ Động từ: lắng đọng, lặng yờn, đọc đi, đọc lại (0,25 đ)
+ Tớnh từ: nguệch ngoạc (0,25 đ)
Bài 2(1,5 điểm): Xỏc định đỳng CN,VN,TN ở mỗi cõu được 0,75 đ:
a) Ngày thỏng / đi thật chậm mà cũng thật nhanh.
CN VN
b) Sau tiếng chuụng chựa, / mặt trăng /đó nhỏ lại, sỏng vằng vặc.
TN CN VN
Bài 3(4 điểm): Yờu cầu: Viết đỳng thể loại văn miờu tả cõy cối Nội dung tả một cõy ăn quả đang vào mựa quả
chớn.(Giới thiệu được cõy đú là cõy gỡ? Đặc điểm nổi bật của cõy đú vào mựa quả chớn như thế nào? Cảm nhận của em đối với cõy đú ra sao? ) Bài viết cú bố cục rừ ràng, cõn đối, cõu văn mạch lạc, trong sỏng, liờn kết, cú
từ ngữ, hỡnh ảnh sinh động, gợi cảm Sử dụng dấu cõu đỳng, biết kết hợp một số biện phỏp nghệ thuật đó học như so sỏnh, nhõn húa, Trỡnh bày sạch, đẹp, khụng sai lỗi chớnh tả.
Bài viết đạt cỏc yờu cầu trờn ở mức : Tốt: 3,5 - 4 đ; Khỏ: 2,5 - 3 đ; TB: 1,5 - 2 đ; Yếu: 0,5 - 1đ
Bài 4(1 điểm)(Dành cho HS lớp chọn 4A): Nờu được nội dung của đoạn thơ: Tỏc giả muốn núi: mỗi người chỉ
cú một quờ hương cũng như chỉ cú một người mẹ mà thụi Chớnh vỡ vậy, chỳng ta phải biết nghĩ đến quờ hương như nghĩ về mẹ của mỡnh Nếu ai khụng nhớ quờ hương sẽ khụng phải là một con người trưởng thành, Đoạn thơ muốn nhắc nhở mỗi chỳng ta phải biết yờu quý, trõn trọng quờ hương như yờu kớnh và biết ơn người mẹ của mỡnh.
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 5 ( Thời gian: 60 phỳt) I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: Đỏp ỏn B nhà rụng Câu 3: Đỏp ỏn A nhõn tài
Câu 2: Đỏp ỏn C sõu sắc Câu 4: Đỏp ỏn D Chỉ trạng thỏi
Trang 9II/ Tù luËn(8 ®iÓm):
Bài 1(2 điểm): Trả lời đúng mỗi phần được 1 đ:
a) Các kết hợp sau là từ ghép: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, múa hát, bánh rán, bánh kẹo.(Thiếu hoặc sai cứ hai từ trừ 0,25 đ)
b) + Từ ghép phân loại: xe đạp, xe máy, máy bay, xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, bánh rán (0,5 đ) (Thiếu hoặc sai cứ hai từ trừ 0,25 đ)
+ Từ ghép tổng hợp: xe cộ, múa hát, bánh kẹo.(0,5 đ) (Thiếu hoặc sai mỗi từ trừ 0,25 đ)
Bài 2(2 điểm): Xác định đúng CN, VN, TN ở mỗi câu như sau được 1 đ :
a) Từ phía chân trời,/ trong làn sương mù,/ mặt trời buổi sớm / đang từ từ mọc lên.
TN1 TN2 CN VN
b) Dưới ánh trăng,/ dòng sông / sáng rực lên, những con sóng nhỏ / vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát.
TN CN1 VN1 CN2 VN2
Bài 3(4 ®iÓm): Yêu cầu: Bài viết đúng thể loại văn tả người Nội dung tả về người cha kính yêu của mình (hình
dáng, tính cách, hoạt động, ) Nêu được tình cảm, thái độ, của người cha đối với mình và mọi người Biết lồng ghép cảm xúc của mình đối với người cha với niềm kính trọng và biết ơn sâu sắc Bài viết có bố cục rõ ràng, cân đối, câu văn mạch lạc, trong sáng, liên kết, có từ ngữ, hình ảnh sinh động, gợi cảm Sử dụng dấu câu đúng, biết kết hợp một số biện pháp nghệ thuật đã học như so sánh, nhân hóa, điệp từ, Trình bày sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả.
Bài viết đạt các yêu cầu trên ở mức : Tốt: 3,5 - 4 đ; Khá: 2,5 - 3 đ; TB: 1,5 - 2 đ; Yếu: 0,5 - 1đ
Bài 4(1 ®iÓm)(Dành cho HS lớp chọn 5A): Nói lên thành quả lao động của bầy ong có giá trị to lớn biết bao,
thành quả lao động là: “chắt trong vị ngọt mùi hương” của mật ong, là phẩm chất to lớn và tác dụng của bầy ong đối với con người.
Ý nghĩa: Nhờ có những giọt mật tinh túy, bầy ong đã giữ hộ cho con người cả thời gian và vẻ đẹp, đó là điều kỳ
diệu không ai làm nổi
(Trình bày và chữ viết sạch, đẹp được 1đ Riêng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ1đ).
(Trên đây là một số gợi ý cơ bản về đáp án chấm Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án để chấm sát với thực tế bài làm của học sinh )