Bài 3: 2 điểm Ngắt đoạn văn sau thành 5 cõu rồi viết lại đoạn văn cho đỳng chớnh tả: Bố mẹ đi vắng ở nhà chỉ cú Lan và em Hồng Lan bày đồ chơi ra dỗ em em buồn ngủ Lan đặt em nằm xuống g
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 1 ( Thời gian: 60 phỳt)
Họ và tờn: Lớp: Số bỏo danh: Số phỏch:
Điểm
I/Trắc nghiệm(2điểm): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Câu 1: Từ viết sai chính tả là:
A kéo co B con châu C lấp lánh D nũng nịu
Câu 2: Câu: “Thu đến, từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.” Có mấy tiếng?
A 8 tiếng B 9 tiếng C 10 tiếng D 11 tiếng
Câu 3: Âm ngh đi với các âm:
A.e, a, o B i, o, e C ê, ơ, ă D i, e, ê
Câu 4: Trong bài Hoa ngọc lan, em thấy nụ hoa lan màu gì?
A Bạc trắng B xanh thẫm B Trắng ngần D đỏ thắm
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Viết 1 cõu cú tiếng chứa vần oanh,1cõu cú tiếng chứa vần uya:
Bài 2(2 điểm): Viết 2 cõu núi về bạn bố,thầy cụ của mỡnh, trong đú cú dựng từ: thụng minh, lễ phộp
Bài 3(1 điểm): Hãy sắp xếp các từ sau đây thành một câu có nghĩa:
Em, là, nhất, yờu, mẹ, bàn tay, đụi
Bài 4: (4 điểm) Điền vào chỗ chấm g hay gh cho phự hợp rồi viết lại đoạn văn sau:
Đó hết giờ đọc, Ngõn ấp truyện, i lại tờn truyện Em đứng lờn, kờ lại bàn ế ngay ngắn, trả sỏch cho thư viện nhà trường rồi vui vẻ ra về
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 2 ( Thời gian: 60 phỳt)
Họ và tờn: Lớp: Số bỏo danh: Số phỏch:
Trang 2Điểm I/ Trắc nghiệm(2điểm): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Cõu 1: Từ chỉ đặc điểm của sự vật trong cõu: “Trong vườn, hoa mướp nở vàng tươi là: A Hoa mướp B Nở C Vàng tươi D trong vườn Cõu 2: Bộ phận trả lời cho cõu hỏi “Ở đõu?" trong cõu: “Hai bờn bờ sụng, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.” là: A Hai bờn bờ sụng B Hoa phượng vĩ C Nở D Đỏ rực Cõu 3: Bộ phận in nghiờng trong cõu: “Chim đậu trắng xúa trờn những cành cõy.” trả lời cho cõu hỏi nào? A Làm gỡ? B Như thế nào? C Là gỡ? D Ở đõu? Cõu 4: Em hiểu cõu tục ngữ : “Lỏ lành đựm lỏ rỏch” là thế nào? A Giỳp đỡ nhau B Đoàn kết C Đựm bọc D Đựm bọc ,cưu mang, giỳp đỡ nhau lỳc khú khăn hoạn nạn II/ Tự luận(8 điểm): Bài 1: (1 điểm ) Gạch dưới cỏc chữ viết sai chớnh tả ch hay tr rồi viết lại cho đỳng vào chỗ trống ở dưới: Trưa đến chưa mà trời đó nắng trang trang
Bài2(1điểm): Đặt câu theo mẫu dới đây, mỗi mẫu 1 câu nói về đồ dùng học tập của em : + Ai (cái gì) - là gì? :
+ Ai (cái gì) - thế nào? :
Bài 3: (2 điểm) Ngắt đoạn văn sau thành 5 cõu rồi viết lại đoạn văn cho đỳng chớnh tả: Bố mẹ đi vắng ở nhà chỉ cú Lan và em Hồng Lan bày đồ chơi ra dỗ em em buồn ngủ Lan đặt em nằm xuống giường rồi hỏt cho em ngủ
Bài 4: (4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 cõu) kể về một ngời bạn thân nhất của em Bài làm
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 3 ( Thời gian: 60 phỳt)
Trang 3I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Cõu 1: Trong những cõu sau, cõu nào cú từ viết sai chớnh tả?
A.Trời nắng trang trang C.Con chim sổ lồng
B.Trốo đốo lội suối D.Giấu đầu hở đuụi
Cõu 2: Câu : “Khi trái chín, hơng toả ngạt ngào.” thuộc mẫu câu:
A Ai - là gì? B Ai - thế nào? C Ai - làm gì?
Câu 3: Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Làm gỡ?” trong câu: “Đàn sếu đang sải cỏnh trờn cao.”là:
A Sải cỏnh B Sải cỏnh trờn cao C Đang sải cỏnh trờn cao
Cõu 4: Em hiểu hai cõu thơ sau như thế nào?
Suối gặp bạn húa thành sụng Sụng gặp bạn húa mờnh mụng biển ngời
A Suối và sụng là bạn của nhau
B Suối, sụng và biển là bạn của nhau
C Nhiều suối hợp thành sụng, nhiều sụng hợp thành biển
D Sụng gặp bạn húa thành biển
Câu 4II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm ): Em hóy chuyển câu : “Nền trời rực hồng.” thành câu có hình ảnh so sánh Bài 2(2 điểm):Viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 cõu) trong đú cú sử dụng phộp nhõn
húa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cõy
Bài 3(4 điểm):
Ngày đầu tiờn đi học
Em nước mắt nhạt nhũa
Cụ vỗ về an ủi Chao ụi! Sao thiết tha
Nguyễn Ngọc Thiện
Ngày đầu tiờn đi học với mỗi người đều là một kỷ niệm khú quờn Hóy kể lại ngày đầu tiờn đến trường của em
Bài 4(1 điểm)(Dành cho HS lớp chọn 3A): Trong Trường ca Đam San cú cõu: “ Nhà dài
như tiếng chiờng Hiờn nhà dài bằng sức bay của một con chim.”
a.Tỡm hỡnh ảnh so sỏnh và từ so sỏnh trong hai cõu trờn
b Cỏch so sỏnh ở đõy cú gỡ đặc biệt?
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 4 ( Thời gian: 60 phỳt)
I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Trang 4Cõu 1: Từ thưa thớt thuộc từ loại nào ?
Cõu 2: Cú thể thay từ nhỏ nhoi trong cõu Suốt đời, tụi chỉ là một chiếc lỏ nhỏ nhoi bỡnh
thường bằng từ nào dưới đõy?
Cõu 3: Nghĩa của chữ tiờn trong đầu tiờn khỏc nghĩa với chữ tiờn nào dưới đõy?
A Tiờn tiến B Trước tiờn C Tiờn phong D Thần tiờn
Cõu 4: Thành phần CN trong cõu “Cuộc đời tụi rất bỡnh thương.” là:
A Tụi B Cuộc đời tụi C Rất bỡnh thường D Bỡnh thường
Câu 4II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(2 điểm ): a) Tạo 2 từ lỏy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng
b) Viết lại thành một cõu hỏi, 1 cõu cầu khiến, 1 cõu cảm từ cõu kể sau: Mặt trời mọc
Bài 2(1 điểm): Xỏc định CN, VN, TN (nếu cú) trong mỗi cõu sau:
a) Buổi sỏng, ở vựng rừng nỳi, thời tiết thường se se lạnh
b) Để cha mẹ và thầy cụ vui lũng, chỳng em quyết tõm học tập và rốn luyện tốt
Bài 3(4 điểm): Nhiều con vật đó trở thành con vật rất đỏng yờu trong cỏc phim truyờn,
phim hoạt hỡnh Em hóy tả lại một trong cỏc con vật đú mà em thớch
Bài 4(1điểm)(Dành cho HS lớp chọn 4A): Trong đoạn thơ “Khỳc hỏt ru”, của nhà thơ
Nguyễn Khoa Điềm núi về tõm tỡnh của người mẹ miền nỳi vừa nuụi con, vừa tham gia khỏng chiến cú hai cõu thơ:
“Mẹ gió gạo, mẹ nuụi bộ đội Nhịp chày nghiờng, giấc ngủ em nghiờng.”
Em hiểu cõu thơ “ Nhịp chày nghiờng, giấc ngủ em nghiờng” như thế nào?
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 5 ( Thời gian: 60 phỳt)
I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Trang 5Cõu 1: Cõu 1: Từ nào viết đỳng chớnh tả?
A rành mạch B rành rụm C tranh rành D rành giật
Cõu 2: Từ nào cú đặc điểm khụng giống cỏc từ cũn lại?
A giỏo viờn B giỏo sư C nghiờn cứu D nhà khoa học
Cõu 3: Cõu nào là cõu ghộp?
A Khi làng quờ tụi đó khuất hẳn, tụi vẫn đăm đắm nhỡn theo
B Đờm càng về khuya, trời càng lạnh
C Mặt trăng trũn, to và đỏ, từ từ nhụ lờn ở chõn trời sau rặng tre đen mờ
D Khi ngày chưa tắt hẳn, trăng đó lờn rồi
Cõu 4: Bộ phận chủ ngữ trong cõu: “ Đẹp vụ cựng đất nước của chỳng ta.” Là:
A Đẹp vụ cựng B Đất nước C Chỳng ta D Đất nước của chỳng ta
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(2 điểm ): a) Với mỗi tiếng dưới đõy, em hóy tạo ra 1 từ ghộp cú nghĩa phõn loại và một
từ ghộp cú nghĩa tổng hợp:
Nhà, thuyền, xe, sỏch, đường.
b) Đặt 1 cõu cú một trong cỏc từ vừa tỡm được
Bài 2(2 điểm): Xỏc định CN, VN, TN (nếu cú) trong cỏc cõu văn sau:
a) Ba người con võng lời, đi mỗi người một ngả
b) Những chỳ gà nhỏ như những hũn tơ lăn trũn trờn bói cỏ
Bài 3(4 điểm): Hóy viết một bài văn ngắn (khoảng 20- 25 dũng) tả quang cảnh làng, bản (hoặc
phố phường) em lỳc bắt đầu một ngày mới
Bài 4(1 điểm)(Dành cho HS lớp chọn 5A ):
Hụm nay trời nắng như nung
Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày Ước gỡ em hoỏ đỏm mõy
Em che cho mẹ suốt ngày búng rõm
(Búng mõy – Thanh Hào)
Đọc bài thơ trờn, em thấy được những nột gỡ đẹp về tỡnh cảm của người con đối với mẹ?
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 1 ( Thời gian: 60 phỳt) I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Trang 6Câu 1: B con chõu Câu 2: C 10 tiếng Câu 3: D i, e, ờ Câu 4: B.Trắng ngần
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Viết đỳng mỗi cõu được 1 điểm
Bài 2(2 điểm): Viết đỳng yờu cầu, mỗi cõu được 1 điểm.
Bài 3(1 điểm): Sắp xếp đỳng cỏc từ thành cõu văn cú nghĩa như: Em yờu nhất là đụi bàn tay
mẹ
Bài 4(4 điểm): Điền đỳng g, gh vào 3 chỗ chấm: 1 điểm.
Chộp lại đoạn văn đỳng, đẹp được 3 điểm.(Sai mỗi lỗi trừ 0,5 đ)
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 2 ( Thời gian: 60 phỳt)
I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: C vàng tươi Câu 2: A.Hai bờn bờ sụng Câu 3: B.như thế nào? Câu 4: D.Đựm bọc, cưu mang , giỳp đỡ nhau lỳc khú khăn, hoạn nạn
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Gạch dưới chữ viết sai được 0,5 đ.Viết lại đỳng chớnh tả được 0,5 đ.
Bài 2(1 điểm): Đặt đỳng mỗi cõu được 0,5 đ.
Bài 3(2 điểm): Ngắt đỳng thành 5 cõu được 0,5 đ Viết lại đỳng chớnh tả, đẹp được 1,5 đ
( sai mỗi lỗi trừ 0,5 đ) như sau: Bố mẹ đi vắng Ở nhà chỉ cú Lan và em Hồng Lan bày đồ chơi ra dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em nằm xuống giường rồi hỏt cho em ngủ
Bài 4(4 điểm): Yờu cầu: Viết được một đoạn văn đỳng yờu cầu, nội dung kể về một người bạn
thõn nhất của em Cõu văn đủ ý, rừ ràng, trong sỏng, liờn kết Sử dụng dấu cõu đỳng, trỡnh bày sạch, đẹp, khụng sai lỗi chớnh tả
Bài viết đạt được cỏc yờu cầu trờn ở mức: Tốt: 3,5- 4đ; Khỏ: 2,5- 3đ; TB: 1,5- 2đ; yếu: 0,5-1đ
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 3 ( Thời gian: 60 phỳt) I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: Đỏp ỏn A.Trời nắng trang trang Câu 2: Đỏp ỏn B Ai – thế nào?
Câu 3: Đỏp ỏn C.Đang sải cỏnh trờn cao Câu 4: Đỏp ỏn C Nhiều suối hợp thành sụng, nhiều sụng hợp thành biển.
Trang 7II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Chuyển đỳng cõu đó cho thành cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh.
Bài 2(2 điểm): Viết một đoạn văn đỳng yờu cầu (3-5 cõu) cú sử dụng biện phỏp nhõn húa tả bầu trời hoặc vườn
cõy.
Bài 3(4 điểm): Yờu cầu: Viết được một bài văn ngắn, nội dung kể về ngày đầu tiờn đến trường của mỡnh Bài
viết cú bố cục rừ ràng, cõn đối, cõu văn mạch lạc, trong sỏng, liờn kết, cú sử dụng một số biện phỏp nghệ thuật như so sỏnh, nhõn húa, Trỡnh bày sạch, đẹp, khụng sai lỗi chớnh tả.
Bài viết đạt cỏc yờu cầu trờn ở mức : Tốt: 3,5 - 4 đ; Khỏ: 2,5 - 3 đ; TB: 1,5 - 2 đ; Yếu: 0,5 - 1đ
Bài 4(1 điểm): Nờu được từ so sỏnh là: như, bằng và hỡnh ảnh so sỏnh là: tiếng chiờng, sức bay của chim (0,5 đ)
Nờu được cỏch so sỏnh đặc biệt ở chỗ: Hai sự vật so sỏnh với nhau khụng cựng loại (nhà/tiếng chiờng; hiờn nhà/sức bay của chim) Do đú đó tạo ra sự bất ngờ, độc đỏo, thỳ vị (0,5 đ)
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 3 ( Thời gian: 60 phỳt) I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: Đỏp ỏn A.Trời nắng trang trang Câu 2: Đỏp ỏn B Ai – thế nào?
Câu 3: Đỏp ỏn C.Đang sải cỏnh trờn cao Câu 4: Đỏp ỏn C Nhiều suối hợp thành sụng, nhiều sụng hợp thành biển.
II/ Tự luận(8 điểm):
Bài 1(1 điểm): Chuyển đỳng cõu đó cho thành cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh.
Bài 2(2 điểm): Viết một đoạn văn đỳng yờu cầu (3-5 cõu) cú sử dụng biện phỏp nhõn húa tả bầu trời hoặc vườn
cõy.
Bài 3(4 điểm): Yờu cầu: Viết được một bài văn ngắn, nội dung kể về ngày đầu tiờn đến trường của mỡnh Bài
viết cú bố cục rừ ràng, cõn đối, cõu văn mạch lạc, trong sỏng, liờn kết, cú sử dụng một số biện phỏp nghệ thuật như so sỏnh, nhõn húa, Trỡnh bày sạch, đẹp, khụng sai lỗi chớnh tả.
Bài viết đạt cỏc yờu cầu trờn ở mức : Tốt: 3,5 - 4 đ; Khỏ: 2,5 - 3 đ; TB: 1,5 - 2 đ; Yếu: 0,5 - 1đ
Bài 4(1 điểm): Nờu được từ so sỏnh là: như, bằng và hỡnh ảnh so sỏnh là: tiếng chiờng, sức bay của chim (0,5 đ)
Nờu được cỏch so sỏnh đặc biệt ở chỗ: Hai sự vật so sỏnh với nhau khụng cựng loại (nhà/tiếng chiờng; hiờn nhà/sức bay của chim) Do đú đó tạo ra sự bất ngờ, độc đỏo, thỳ vị (0,5 đ)
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 4 ( Thời gian: 60 phỳt) I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: Đỏp ỏn C Tớnh từ Câu 3: Đỏp ỏn D Thần tiờn
Câu 2: Đỏp ỏn B nhỏ bộ Câu 4: Đỏp ỏn B Cuộc đời tụi
II/ Tự luận(8 điểm):
Trang 8Bài 1(2 điểm): Làm đỳng mỗi phần được 1 điểm:
a) Tạo 2 từ lỏy từ mỗi từ (chỉ màu sắc) được 0,5 đ VD: xanh: xanh xanh, xanh xao; đỏ: đỏ đắn, đo đỏ; trắng: trăng trắng, trắng trẻo; vàng: vàng vọt, vàng vàng
b) Viết lại đỳng yờu cầu (3 cõu) được 1 điểm Thiếu hoặc sai mỗi cõu (lỗi cõu) trừ 0,25 đ
Bài 2(1 điểm): Xỏc định đỳng CN,VN,TN ở mỗi cõu được 0,5 đ:
a) Buổi sỏng, ở vựng rừng nỳi, thời tiết thường se se lạnh
TN1 TN2 CN VN
b) Để cha mẹ và thầy cụ vui lũng, chỳng em quyết tõm học tập và rốn luyện tốt
TN CN VN
Bài 3(4 điểm): Yờu cầu: Viết đỳng thể loại văn miờu tả con vật Nội dung tả một con vật trong
phim truyện hoặc phim hoạt hỡnh.(Giới thiệu được con vật đú là con gỡ? Đặc điểm nổi bật của con vật đú như thế nào? Cảm xỳc của em đối với con vật đú ra sao? ) Bài viết cú bố cục rừ ràng, cõn đối, cõu văn mạch lạc, trong sỏng, liờn kết, cú từ ngữ, hỡnh ảnh sinh động, gợi tả, gợicảm Sử dụng dấu cõu đỳng, biết kết hợp một số biện phỏp nghệ thuật đó học như so sỏnh, nhõn húa, Trỡnh bày sạch, đẹp, khụng sai lỗi chớnh tả
Bài viết đạt cỏc yờu cầu trờn ở mức : Tốt: 3,5 - 4 đ; Khỏ: 2,5 - 3 đ; TB: 1,5 - 2 đ; Yếu: 0,5 - 1đ
Bài 4(1 điểm)(Dành cho HS lớp chọn 4A): Nờu được nội dung 2 cõu thơ núi về tỡnh cảm chõn
thành của người mẹ nghốo vất vả, lam lũ nhưng cú lũng thương con, yờu nước sõu sắc Tiếng ru con ngủ “nghiờng”theo nhip chày làm cho giấc ngủ của em bộ cũng “nghiờng” theo Con cũng đang chia sẻ với cụng việc của người mẹ
(Trỡnh bày và chữ viết sạch, đẹp được 1 điểm Riờng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm).
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHấ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt- Lớp 5 ( Thời gian: 60 phỳt)
I/ Trắc nghiệm(2điểm):
Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng mỗi cõu được 0,5 điểm:
Câu 1: Đỏp ỏn A rành mạch Câu 3: Đỏp ỏn B.Đờm càng về khuya, trời càng lạnh
Câu 2: Đỏp ỏn C.nghiờn cứu Câu 4: Đỏp ỏn D Đất nước của chỳng ta
II/ Tự luận(8 điểm):
Trang 9Bài 1(2 điểm): Làm đúng mỗi phần được 1 đ:
a) VD:
Tiếng đã cho Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp Nhà
Thuyền Xe Sách Đường
Nhà rông Thuyền nan
Xe đạp Sách toán Đường Nguyễn Trãi
Nhà cửa Thuyền bè
Xe cộ Sách vở Đường phố b) Đặt 1 câu đúng yêu cầu được 1 điểm
Bài 2(1 điểm): Xác định đúng CN, VN ở mỗi câu như sau được 0,5 đ :
a) Ba người con vâng lời, đi mỗi người một ngả
CN1 VN1 VN2 CN2 VN2
b) Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ
CN VN
Bài 3(4 ®iÓm): Yêu cầu: Bài viết đúng thể loại văn miêu tả Nội dung tả quang cảnh làng bản
hoặc phố phường em lúc bắt đầu một ngày mới.Biết lồng ghép cảm xúc của mình đối với quê hương Bài viết có bố cục rõ ràng, cân đối, câu văn mạch lạc, trong sáng, liên kết, có từ ngữ, hình ảnh sinh động, gợi tả, gợi cảm Sử dụng dấu câu đúng, biết kết hợp một số biện pháp nghệ thuật đã học như so sánh, nhân hóa, điệp từ, Trình bày sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả Bài viết đạt các yêu cầu trên ở mức : Tốt: 3,5 - 4 đ; Khá: 2,5 - 3 đ; TB: 1,5 - 2 đ; Yếu: 0,5 - 1đ
Bài 4(1 ®iÓm)(Dành cho HS lớp chọn 5A): Nêu được nội dung của đoạn thơ: Nói về tình cảm
yêu thương sâu sắc của người con đối với mẹ Người con đã cảm nhận được nỗi vất vả của người mẹ: đi cấy giữa đồng khi trời nắng như nung Thương mẹ, không biết làm thế nào, con
đã ước muốn hóa thành một đám mây để che mát cho mẹ.Người con ở đây thật đúng là một người con ngoan
(Trình bày và chữ viết sạch, đẹp được 1đ Riêng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ1đ).
(Trên đây là một số gợi ý cơ bản về đáp án chấm Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án để chấm sát với thực tế bài làm của học sinh )