Giao Trinh Tin Nghe

THỰC HÀNH TỔNG HỢP TT I Hoạt động của GV -Các em hãy chia nhóm 2 HS/nhóm để chuẩn bị thực hành -Nêu cách mở thanh Tables and Borders -Trong bảng trên có bao nhiêu dòng, bao nhiêu cột -Dò[r]

Tiết 52 TẠO BẢNG VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Hoạt động 1: Hiện/ẩn thanh Tables and Borders :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung

-Trong khi thực hiện các

thao tác trên bảng, ta có

thể dùng các công cụ nằm

trên thanh Tables and

Borders

-Nêu cách hiện/ ẩn thanh

công cụ này?

-HS lắng nghe -HS trả lời

1.Hiện / ẩn thanh Tables and Borders

-Vào View  Toolbars  Tables and Borders

Hoạt động 2: Tìm hiểu các nút lệnh trên thanh Tables and Borders:

-GV chia HS thành 4 nhóm, thảo luận

trong 5 phút, tìm hiểu các nút lệnh của

thanh Tables and Borders

-Mời các nhóm đưa ra các kết quả

-Mời các nhóm nhận xét lẫn nhau GV sửa

chữa bổ sung

2.Tìm hiểu các nút lệnh trên thanh Tables and Border:

- Có thể dùng các nút lệnh trên thanh Tables

and Borders để thực hiện nhanh các thao tác trên bảng

Hoạt động 3:Hàm tính tổng:

-Trong quá trình làm việc với bảng, đôi khi ta

cần tính giá trị các dữ liệu số trong bảng, chúng

ta sẽ tìm hiểu các cách hàm dùng trong tính

toán

-Em thấy cách tính toán trong bảng giống như

Chương trình nào em đã học?

-Để tính tổng một dòng hay một cột, trước tiên

ta phải làm gì?

-Nêu lệnh gọi công thức?

-Để tính tổng ta dùng hàm gì?

-Nêu cú pháp của hàm tính tổng

-Tính tổng theo dòng, ta dùng lệnh gì?

-Tính tổng theo cột, ta dùng lệnh gì?

-GV giới thiệu thêm một số hàm như

AVERAGE, MAX, MIN

1.Hàm tính tổng:

-Nháy chọn ô cần chứa giá trị (thường là ô cuối của cột, hoặc ô nằm cuối dòng)

-Mở hộp thoại công thức ta dùng lệnh: TableFomular

-Trong khung Fomular (phía sau dấu bằng)

ta gõ hàm theo cú pháp sau: SUM(VỊ TRÍ DÃY SỐ)

* Nếu tính tổng theo cột ta dùng lệnh SUM(ABOVE) hoặc SUM(BELOW)

*Nếu tính tổng theo dòng ta dùng lệnh SUM(LEFT) hoặc SUM(RIGHT)

Kẻ bảng

Xóa bảng Chèn bảng tùy ý

Chọn kiểu đường kẻ

Sắp xếp dữ liệu

Chọn cỡ đường biên Chọn màu đường biên

Chọn màu nền của ô

Trộn ô

Chia ô Đổi hướng

chữ

Chọn kiểu viền của ô

Tính tổng các ô

Hoạt động 4: Sắp xếp dữ liệu trong bảng:

-Có mấy loại dữ liệu thông thường trong

bảng?

-Nêu các bước sắp xếp dữ liệu trong một

cột?

-Có thể sắp xếp dữ liệu theo dòng không?

Vì sao?

2.Sắp xếp dữ liệu trong bảng:

-Chọn cột cần sắp xếp dữ liệu

-Dùng lệnh Table  Sort … hoặc nháy vào biểu tượng (sắp xếp tăng dần), (sắp xếp giảm dần) trên thanh Tables and Borders

Ngày dạy: 07/01/2012

Tiết 53-54-55-56-56-58 BÀI THỰC HÀNH SỐ 8

Ngày dạy :14/01/2012

Tiết 59-60-61 : THỰC HÀNH TỔNG HỢP

THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)

I

-Các em hãy chia nhóm 2 HS/nhóm để

chuẩn bị thực hành

-Nêu cách mở thanh Tables and Borders

-Trong bảng trên có bao nhiêu dòng, bao

nhiêu cột

-Dòng đầu tiên đã được làm gì mà chỉ còn

duy nhất 1 ô?

-Để tạo biểu tượng hình bao thư và hình điện

thoại em dùng lệnh gì?

-Ô “Đơn vị tính và Kế hoạch năm 2003”

chiếm mấy dòng? Nó đã được làm gì?

-Nội dung ở dòng thứ 2 và 3 đã được canh lề

nào?

-Ở dòng thứ 2 tại ô “Đơn vị tính” ta dùng

biểu tượng xóa bảng để xóa biên trên của ô

-Kiểu nền ở dòng 3 và dòng 4 có giống nhau

không?

-Ô chứa địa chỉ Website gồm mấy ô ngang

trộn lại?

-Ô chứa nội dung “Tiền của bạn không

ngừng sinh lợi” chiếm mấy ô ngang?

-HS chia nhóm chuẩn bị thực hành.

-Vào View  Toolbars  Tables and Borders -Có 7 dòng, năm cột

-Trộn 7 ô dòng đầu thành 1 ô -Vào Insert  Symbol  chọn font Wingdings -Chiếm 2 dòng, nó đã được trộn ô

-Canh lề giữa

-Không giống nhau

-Hai ô ngang -Ba ô ngang

-Cho các nhóm thực hành, mời các nhóm

nhận xét lẫn nhau, GV theo dõi và sửa chữa

-Tăng cường khả năng nhận xét giữa các

nhóm để giúp HS có thể nhận ra nhiều lỗi sai

phát sinh trong quá trình thực hành

Ngày dạy: 14/01/2012

PHẦN 3 TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET- THƯ ĐIỆN TỬ

Tiết 63: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET

Câu1: Em hãy trình bày cách lưu thông tin trên trang web về máy tính ta làm như thế nào ?

3 BÀI MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm

thông tin trên web

- Yêu cầu hs đọc thông tin SGK

- Làm mẫu nội dung bài tập 1

Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên web

1 Khởi động trình duyệt Firefox,

nhập địa chỉ www.google.com.vn vào

ô địa chỉ và nhấn Enter

2 Gõ từ khoá liên quan đến vần đề

cần tìm vào ô tìm kiếm

3 Kết quả được hiển thị như sau:

 Tiêu đề của tranh web

 Đoạn văn bản trên trang web chứa từ

khoá

 Địa chỉ tranh web

4 Nháy chuột vào chỉ số trang tương

ứng phía cuối trang web để chuyển

trang web Mỗi trang kết

quả chỉ hiển thị 10 kết quả tìm kiếm

5 Nháy chuột trên một kết quả để

chuyển tới trang web tương ứng

 đọc thông tin SGK

 quan sát

 Thực hiện lại tại máy mình

1 Tìm kiếm thông tin trên Web

B1: Mở trình duyệt

Web

B2: Mở máy tìm kiếm

B3: Gõ từ khoá vào

ô tìm kiếm

B4: Nhấn Enter hoặc nháy vào tìm kiếm B5: Kết quả được hiển thị chọn địa chỉ trang web liên quan

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung

- Quan sát hs thực hiện

Hoạt động 2: Tìm hiểu Lưu tin.

- Yêu cầu hs đọc thông tin sgk

- Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông

tin với từ khoá là cảnh đẹp sapa?

- Nhận xét

- Quan sát kết quả và cho Nhận xét

về kết quả tìm được đó?

- Quan sát các trang web tìm được

- Thực hiện tìm kiếm “cảnh đẹp

sapa” và so sánh với cách tìm kiếm

trên? Nhận xét kết quả Nhận được?

Cho Nhận xét về tác dụng của dấu

“”?

CỦNG CỐ

Gv: Thực hiện lại các thao tác để hs

quan sát

 đọc thông tin sgk

 Thực hiện và cho kết quả

 kết quả tìm được

là tất cả các trang web chứa tư thuộc

từ khoá và không phân biệt chữ hoa

và chữ thường

 Quan sát

 Thực hiện và nêu Nhận xét

2 Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin.

- Khi thực hiện tìm kiếm với dấu “” ta thấy kết quả tìm kiếm cụ thể hơn

**********

Ngày dạy: 03/02/2012

Tiết 64 THƯ ĐIỆN TỬ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Kiểm tra máy

hướng dẫn học sinh thực

hành.

GV: Đóng điện

GV: tiếp nhận báo cáo- phổ

biến nội dung thực hành

HS: Ôn định chỗ ngồi

Khởi động máy tính-kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên

Hoạt động 2: Tìm kiếm

thông tin trên web.

GV: Có nhiều website cung

cáp dịch vụ thư điện tử

- Em hãy kể tên các dịch vụ

cung cấp thư điện tử

www.google.com.vn

HS www.google.com.vn www.yahoo.com.vn www.hotmail.com

Bài1:Đăng kí hộp thư

Đăng kí hộp thư Gmail

1.Truy nhập trang

webwww.google.com.vn

2 Nháy chuột vào mục

Gmail ở hàng trên cùng Trang web sẽ xuất hiện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

www.yahoo.com.vn

www.hotmail.com

- Cách đăng kí hộp thư

- GV giới thiệu như SGK

Chú ý: quan trọng nhất là tên

đăng nhập và mật khẩu

Lưu ý: cần phảI điền đủ và

đúng thông tin trên muùc và

ghi nhớ tên đăng nhập và mật

khẩu để sử dụng hộp thư

Chú ý: Phải nhập

quan trọng nhất là tên đăng nhập và mật khẩu

như H38.SGK- T41

3 Nháy nút tạo tài khoản để đăng kí hộp thư mới

4 Nhập các thông tin cần thiết vào mẫu đăng

kí như H39.SGK- T42

5 Nhập các kí tự trên H.40 để xác minh từ

6 Đọc các mục trong ô

Điều khoản phục vụ, sau

đó nháy nút tôi chấp nhận, hãy tạo tài khoản của tôi

Khi trang web hiển thị lời chúc mừng, quá trình đăng kí đã thành công Hộp thư đã được tạo

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách

đăng nhập hộp thư và đọc

thư

GV: Làm thế nào để đăng

nhập hộp thư và đọc thư

Bài 2:Đăng nhập hộp thư và đọc thư

1 Truy cập website

www.google.com.vn và nháy nút gmail ( trang web H.37 sẽ xuất hiện)

2 Gõ tên đăng nhập vào

ô Tên người dùng và mật khẩu vào ô Mật Khẩu rồi nhần Enter Hộp thư hiện như H41 SGK

4 Củng cố: GV nhận xét các nhóm học tập qua tiết thực hành

Cho điểm một số nhóm học tốt

HD thêm một số nhóm chưa tốt

5 Dặn dò: Chuẩn bị phần còn lại của bài thực hành

Ngày dạy: 03/02/2012

Tiết 65 THƯ ĐIỆN TỬ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Kiểm tra máy

hướng dẫn học sinh thực

hành.

GV: Đóng điện

GV: tiếp nhận báo cáo- phổ

HS: Ôn định chỗ ngồi

Khởi động máy tính-kiểm tra tình trạng máy báo cáo với

giáo viên

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung

biến nội dung thực hành

Hoạt động 2: Tỡm hiểu về

soạn và gửi thư

GV: Làm thế nào để soạn và

gửi thư?

GV: Kết quả tỡm kiếm ở cỏc

thời điểm khỏc nhau cú thể

khỏc nhau vỡ thụng tin trờn

internet thường xuyờn được

cập nhật

Chỳ ý: ta cú thể gửi tệp đớnh

kốm bằng cỏch nhỏy vào

Đớnh kốm tệp chọn tệp đớnh

kốm

HS: trả lời

HS:

Chỳ ý: ta cú thể gửi tệp đớnh kốm bằng cỏch nhỏy vào Đớnh kốm tệp

chọn tệp đớnh kốm

Bài 3:Soạn và gửi thư

Để soạn và gửi thư,

ta thực hiện:

1 Nhỏy mục soạn thư để soạn một thư mới Cửa sụư soạn thư sẽ được mở như H.42 SGK- T43

2 Gừ địa chỉ của người nhận vào ụ Tới, gừ tiờu

đề thư vào ụ chủ đề và nội dung thư vào vựng trống phớa dưới

3 Nhỏy nỳt Gửi để gửi thư

Hoạt động 3:Tỡm hiểu gửi

thư trả lời

GV: Làm thế nào để trả lời

một thư

1.Nhỏy chuột trờn liờn

kết để mở thư cần trả lời

2 Nhỏy nỳt Trả lời Quan sỏt thấy địa chỉ người gửi được tự điền vào ụ Tới

3 Gừ nội dung trả lời thư vào ụ phớa dưới Nhỏy nỳt Gửi để gửi thư

Bài 4:gửi thư trả lời 1.Nhỏy chuột trờn liờn

kết để mở thư cần trả lời

2 Nhỏy nỳt Trả lời Quan sỏt thấy địa chỉ người gửi được tự điền vào ụ Tới

3 Gừ nội dung trả lời thư vào ụ phớa dưới Nhỏy nỳt Gửi để gửi thư

4 Củng cố: GV nhận xột cỏc nhúm học tập qua tiết thực hành

Cho điểm một số nhúm học tốt

HD thờm một số nhúm chưa tốt

5 Dặn dũ: ễn lai kiến thức, tiết sau ụn tập kiểm tra

Ti

ết 66-67-68 Ôn tập

- Cách gõ tiếng Việt ?

- Cách mở, đóng, tạo mới và lu một tệp

văn bản ?

- Học sinh 1 trả lời

- Học sinh 2 nhận xét

- Học sinh 3 trả lời

- Học sinh 4 nhận xét

Hoạt động 1: Ôn tập các thao tác cơ bản Microsoft Word

Hoạt động 2: Ôn tập về các lệnh của Microsoft Word

- Nêu cách :

 Định dạng ký tự

 Định dạng đoạn văn bản

 Tạo khung và nền

 Chèn hình ảnh

 Gõ chỉ số trên, dới, công thức toán

học

 Đánh dấu đầu đoạn

 Tạo chữ hoa đầu đoạn

 Tạo chữ nghệ thuật, vẽ hình trong

Word

 Chia cột

 Tạo bảng biểu, thao tác trên hàng

cột

 Đặt lề văn bản, đánh số trang, in

văn bản

- Ôn bài cho tôt để chuẩn bị tiết kiểm tra

- Học sinh 1 trả lời và thực hiện trên máy

- Cả lớp quan sát và đa ra lời nhận xét

- Học sinh 2 trả lời

- Từng học sinh trả lời và tiến hành thực hành trên máy

- Cả lớp quan sát và nhận xét cách thực hiện của bạn

Kiểm tra (Thực hành)

I Mục tiêu:

- Đánh giá quá trình học tập của học sinh

- Rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy

II Tiến trình

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra:

Đề bài: Soạn một văn bản có nội dung nh sau

Bài thực hành Microsoft Word

- Tập gõ công thức toán: x2- √x+1

- Dùng thanh công cụ vẽ biểu đồ sau:

60

30

10

Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò

1 2 3