- Về ý nghĩa: Trạng ngữ được thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu.. - Về hình thức: + Trạng ngữ có th[r]
Trang 1PHỊNG GD& ĐT TAM NƠNG Kiểm tra tiếng việt tiết 90
TRƯỜNG THCS PHÚ THÀNH A Mơn : Ngữ Văn
Ngày kiểm tra:
GV ra đề : Trần Thị Ánh Nguyệt
Xây Dựng Ma Trận:
Mức độ
- Rút gọn câu
- Câu đặc biệt
- Thêm trạng ngữ cho
câu
- Nhớ khái niệm
Nêu tác dụng
- Nhận ra được câu rút gọn và câu đặc biệt
- Đặc điểm của trạng ngữ trong câu
Xác định được câu rút gọn, câu đặc biệt và việc thêm trạng ngữ cho câu
Viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu (khoảng 5 đến 7 câu) trong đĩ cĩ
sử dụng các loại câu(câu đặc biệt, câu rút gọn)
Tổng
Số câu: 3
Số điểm: 5,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 2
Số điểm: 3,0
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1
Số điểm: 2,0
Tỉ lệ: 20%
Số câu:6
Số điểm: 10,0
Tỉ lệ: 100%
ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1: (2 điểm)
a.Thế nào là câu đặc biệt ?
b Tác dụng của câu đặc biệt
Câu 2: Nêu đặc điểm của trạng ngữ? (2 điểm)
Câu 3: Thế nào là rút gọn câu? (1 điểm)
Câu 4: Xác định thành phần trạng ngữ trong các câu sau và cho biết ý nghĩa của
chúng? (1 điểm)
a Ngồi sân, trẻ em đang nơ đùa
b Mùa xuân, cây gạo gọi đến nhiêu là chim ríu rít
Câu 5 Tìm câu rút gọn, câu đặc biệt trong các câu sau.? (2 điểm)
Chim sâu hỏi chiếc lá:
- Lá ơi! Hãy kể cuộc đời bạn cho tơi nghe đi!
Câu 6: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 đến 7 câu) trong đĩ cĩ sử dụng câu đặc biệt
hoặc câu rút gọn (2 điểm)
Trang 2H ng d n ch m: ướ ẫ ấ
Câu1(2điểm) a Câu đặc biệt là câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ
ngữ - vị ngữ
b.Tác dụng:
- Xác định thời gian nơi chốn diễn ra sự việc được nĩi đến trong đoạn ;
- Liệt kê thơng báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng;
- Gọi đáp;
- Bộc lộ cảm xúc
1,0 1,0
Câu2
(2 điểm) - Về ý nghĩa: Trạng ngữ được thêm vào câu để
xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu
- Về hình thức:
+ Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, cuối câu hay giữa câu
+ Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có một quãng nghĩ khi nói hoặc một dấu phẩy khi viết
1,0
0.5
0.5
Câu 3
(1điểm) Khi nĩi hoặc viết người ta cĩ thể lược bỏ một số thành
phần câu tạo thành câu rút gọn
1,0
Câu 4
(1điểm)
a Ngồi sân, trẻ em đang nơ đùa.
(TN chỉ nơi chốn)
b Mùa xuân, cây gạo gọi đến nhiêu là chim ríu rít
(TN chỉ thời gian)
0,5 0,5
Câu5(2điểm) Chim sâu hỏi chiếc lá:
- Lá ơi! -> đặc biệt, gọi đáp
- Hãy kể cuộc đời bạn cho tơi nghe đi!-> rút gọn
- khơi phục: Bạn hãy kể cuộc đời bạn cho tơi nghe đi!
1,0 1,0
Câu6(2điểm) Viết đoạn văn theo yêu cầu cĩ sử dụng câu đặc biệt hoặc
câu rút gọn Hình thức: diễn đạt trơi trãi, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp
Nội dung: chọn nội dung hay, gần gũi, cĩ sử dụng câu đặc biệt hoặc câu rút gọn
2,0
Duyệt tổ trưởng
GVBM NGUYỄN THỊ PHƯƠNG HẢO TRẦN THỊ ÁNH NGUYỆT