- Trò chuyện với trẻ làm thế nào để răng sạch Thứ sáu Hoïc, chôi -Trò chuyện về một số nghề quen thuộc ở địa phương hoạt động - Thơ hạt gạo làng ta.. theo yù - Reøn kyõ naêng cắt dán.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 07CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC Ở ĐỊA PHƯƠNG
Thời gian: ( Từ Ngày : 11/11-15/11/2013)
I Yêu cầu:
- Cháu biết được một số nghề quen thuộc quanh bé
- Cháu thuộc bài hát tía má em
- Thuộc bài thơ hạt gạo làng ta
Đón trẻ - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định
Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của cháu
- Tập thể dục sáng, điểm danh
Thể dục
sáng
- Hô hấp 4, tay 2, chân 3, bụng 1, bật 4.( Trẻ đồng diễn)
- Theo giai điệu bài hát : Cô là tất cả
Trò
chuyện
- Trịø chuyện với cháu về một số nghề phổ biến và nghề truyền thốngcủa địa phương “ làm lúa” Cháu biết yêu quý các nghề trong xã hội,yêu quý người lao động
- Sưu tầm sách báo cũ, phế liệu làm đồ dùng đồ chơi chủ đề nghềnghiệp
- Dạy cháu hát “tía má em”, bài thơ “Hạt gạo làng ta”
- Bé tìm hiểu về nghề nông
- TC: bé giúp bác nơng dân
- - Góc phân vai :Chơi bán hàng, uốn tóc, thợ may
- Góc gia đình: Nấu ăn từ nguồn thức ăn từ động vật, thực vật …
- Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh, truyện tranh về các ngành nghề…
In hình, vẽ nặn dụng cụ các nghề Hát , nghe nhạc các bài về chủ đề
- Góc học tập: Tơ, đọc chữ ; Chơi ngôi nhà toán học trên máy tính
Trang 2- Góc xây dựng : Nông trường trồng trọt.
- Góc thiên nhiên: Quan sát các loại cây cảnh, các loại hoa có trong góc thiên nhiên , vườn trường, lau lá , tưới cây
Hoạt
động
ngoài
trời
Thứ hai - An toàn giao thông
- TC:Chơi xe – chơi tự do
Thứ ba - Chơi cát
- TC: kéo co – chơi tự do
Thứ tư - Quan sát vườn rau
- TC: Rồng rắn lên mây- chơi tự do
Thứ năm - Ơn bài hát tía má em
- TC: dung dăng dung dẻ
Thứ sáu - Trị chuyện với trẻ làm thế nào để răng sạch
Học, chơi
hoạt động
theo ý
thích
-Trị chuyện về một số nghề quen thuộc ở địa phương
- Thơ hạt gạo làng ta
- Rèn kỹ năng cắt dán.
- Ơn bài thơ: hạt gạo làng ta.
- Thực hiện học phẩm
Trả trẻ - Cho trẻ làm vệ sinh , rữa mặt, chải đầu , sửa sang quần áo , để
chuẩn bị ra về Trong lúc chờ bố mẹ đến đón , cho trẻ chơi đồ chơi, chơi trò chơi dân gian, xem tranh ảnh , đọc thơ, kể chuyện trò chuyện về ngành nghề
- Trẻ chào bố mẹ chào cô, chào các bạn khi ra về Có thể trao đổi với
PH về cá tính, sức khoẻ của trẻ
NGƯỜI LẬP
Nguyễn Thị Hồng Thắm
Trang 3KẾ HOẠCH TUẦN 07CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC Ở ĐỊA PHƯƠNG
Thời gian: ( Từ Ngày : 11/11-15/11/2013)
Hoạt
động
Thứ hai 11/11/2013
Thứ ba 12/11/2013
Thứ tư 13/12/2013
Thứ năm 14/11/2013
Thứ sáu 15/11/2013 Đón
Hô hấp 4, tay 2, chân 3, bụng 1, bật 4.( Trẻ đồng diễn)
Theo giai điệu bài hát : Cô là tất cả
TC: bé giúp bác nơng dân.
Hạt gạo làng
ta Vẽ đồng lúa TC: bé khoe
sản phẩm.
Làm quen chữ
b, d, đ TC: Ai nhanh hơn.
Hoạt
động
góc
- - Góc bán hàng :Chơi bán hàng, uốn tóc, thợ may.
- Góc gia đình: Nấu ăn từ nguồn thức ăn từ động vật, thực vật …
- Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh, truyện tranh về các ngành nghề… In hình, vẽ nặn dụng cụ các nghề Hát , nghe nhạc các bài về chủ đề.
- Góc học tập: Tơ, đọc chữ ; Chơi ngôi nhà toán học trên máy tính
- Góc xây dựng : Nông trường trồng trọt.
- Góc thiên nhiên: Quan sát các loại cây cảnh, các loại hoa có trong góc thiên nhiên , vườn trường, lau lá , tưới cây.
Ơn bài hát tía
má em.
TC: dung dăng dung dẻ.
Trị chuyện với trẻ làm thế nào để răng sạch
- Trẻ chào bố mẹ chào cô, chào các bạn khi ra về Có thể trao đổi với PH về cá tính, sức khoẻ của trẻ.
Người lập
Nguyễn Thị Hồng Thắm
Trang 4HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TỪ NGÀY 11-15/11/2013
TÊN
GÓC
HOẠT ĐỘNG Góc
- Biết liên kếtcác nhóm chơi
Đồ chơi ở gĩcgia đình Cho trẻ tự phânvai chơi, trẻ tự
vào gĩc chơi.Chơi nấu ăn ,dọn bàn ăn
Gĩc
nghệ
thuật
In hình, vẽ nặn
công cụ, sản
phẩm của một
số nghề.Hát ,
nghe nhạc các
bài về chủ đề
Trẻ biết cáchxem sách , kể
tạo.Trẻ hát , biểudiễn các bài háttheo chủ đề
Sách , tranh ,truyện phục vụcho chủ đềĐàn, máy catset, băng đĩa phục
vụ chủ đề
Cho trẻ tự phânvai chơi, trẻ tựvào gĩc chơi.Cho trẻ tự phânvai chơi, trẻ tựvào gĩc chơi
Gĩc
học
tập
Tơ, đọc chữ ;
chơi ngôi nhà
toán học trên
máy vi tính
Trẻ thực hiệnhọc phẩm, Chơingôi nhà toánhọc trên máy vitính
Chăm sóc cây
xanh Chơi với
Trang 5
THỂ DỤC BUỔI SÁNG TUẦN 13 (Tay 2, chân 3, bụng 1, bật 2).
- Nhịp 1:1 tay trái đưa ra trước nắm bàn tay lại, 1 tay phải đưa chéo qua tay trái
và mở lịng bàn tay ra, chân nhún theo nhịp
- Nhịp 2: 1 tay phải đưa ra trước nắm bàn tay lại, 1 tay trái đưa chéo qua tay phải
và mở lịng bàn tay ra, chân nhún theo nhịp
- Nhịp 1: 2 tay chống hơng, chân trái đá chéo qua bên phải
- Nhịp 2 : 2 tay chống hơng, chân phải đá chéo qua bên trái
- Nhịp 1: Hai chân dang rộng bằng vai, hai tay để ngang bụng quay hai vịng
- Nhịp 2: Khép chân về tư thế chuẩn bị
- Nhịp 1:Hai tay chống hơng, hai chân khép lai bật nhảy sang trái
- Nhịp 2: Hai tay chống hơng, hai chân khép lai bật nhảy sang phải
Trang 7TRÒ CHƠI
* : Kéo co.
- Chuẩn bị: Sân sạch thống., dây
- Cách chơi: Chia làm 2 đội đều nhau về số lượng Cho trẻ cầm dây đứng về phía vạch của mình khi có lệnh kéo thì hai đội kéo, nếu đội nào kéo đội bạn qua vạch về phái đội mình thì đội đó sẽ chiến thắng Cho hai đội đổi bên kéo nữa nếu đội vừa rồi thắng nữa đội đó sẽ chiến thắng Cô sẽ là người quan sát trẻ chơi và xem đội nào thắng thua để khen thưởng và phạt trẻ
* Chi chi chành chành.
- Chuẩn bị: Sân sạch thống
- Cách chơi: Chia thành nhiều nhĩm chơi, mỗi nhĩm cĩ một người giơ bàn tay, các bạn cịn lại bỏ ngĩn tay vào và cùng nhau đọc “ chi chi chành chành, cái đanh thổi lửa, con ngựa mất cương, ba vương ngũ đế, cấp kế di tìm, ù, à ù ập” tới chữ ập phải rút ra, ai rút khơng kịp sẽ thua cử chơi để loại ra dần, chỉ cịn một người chiến thắng
* Dung dăng dung dẻ.
- Chuẩn bị: Sân sạch thống, dây
- Cách chơi: Cho trẻ xếp thành các hàng dọc vừa đi vừa đọc: dung dăn, dung dẻ, dắt trẻ đi chơi…đến chữ xì xà xì xụp thì ngồi xuống, cười như nức nẻ, rồi lại đứng lên Tiếp tục hát như thế rồi đi tiếp
* Rồng rắn lên mây.
- Chuẩn bị: Sân sạch thống.,
- Cách chơi: 1 trẻ chăn, một nhĩm trẻ sẽ nối đuơi nhau xung quanh người chăn Một nhĩm tẻ đĩ sẽ đọc câu “ Rồng rắn lên mây cĩ cái cây lúc lắc cĩ ơng chủ nhà
khơng….” trẻ chăn sẽ trả lời câu hỏi của các bạn, đến cuối cùng nhĩm trẻ hỏi trẻ người chăn xin khúc nào, tùy theo khúc nào mà bảo vệ khúc đĩ đừng cho trẻ chăn chạm vào, nếu chạm vào thì sẽ thay trẻ chăn Cứ như thế trị chơi tiếp tục
* Bịt mắt bắt dê.
- Chuẩn bị: Sân sạch thống, đồ che mắt
- Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vịng trịn nắm tay lại, 1 trẻ bịt mắt, các trẻ cịn lại hát cho trẻ chăn dễ tìm, các trẻ khơng được bỏ tay ra Nếu người chăn mị được ai nĩi đúng tên thì sẽ thay người chăn
Trang 8Thứ hai , ngày 25 tháng11 năm 2013
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc lời bài hát “ Tía má em”
- Hát đúng giai điệu bài hát
- GD cháu yêu quý nghề nông của ba mẹ mình
II Chuẩn bị:
- Nhạc bài : “ Tía má em”
- Các loại nhạc cụ
- Mũ múa, trống lắc vịng đeo tay…
III Tiến Hành:
1 Hoạt động 1: Chiếc túi kỳ diệu
- Cô cho cháu lên tìm trong chiếc túi:
+Các bạn sờ được gì?
+ Cơ lấy dụng cụ ra và hỏi trẻ đĩ là gì?
+ Gồm những bộ phận nào?
+ Các bạn biết những dụng cụ ấy dùng để làm gì khơng?
- Các bạn biết được các dụng cụ ấy của nghề nơng, vậy các bạn cĩ biết bại hát nịnĩi về nghề nơng khơng?
2 Hoạt động 2: Hát về tía má em
- Hơm cơ sẽ dạy các bài hát nĩi về nghề nơng Đĩ là bài tía má em
- Cơ hát cho trẻ nghe và đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát
+ Các bận thấy giai điệu bài hát này như thế nào?
+ Bài hát nhắc đến ai?
+ Tía má đi làm từ lúc nào vậy các con?
+ Các con thấy tía má làm việc như thế nào?
+ Tía má làm việc như vậy thì các con phải làm gì?
- Cơ hát lại lần nữa sau đĩ dạy trẻ hát
Trang 9- Cơ cho trẻ luyện tâp hát cùng cơ, cả lớp, tổ, nhĩm, cá nhân để trẻ thuộc nội dungbài hát “Tía má em”.
- Các bạn ơi! Các bạn đã thuộc bài hát chưa?
- Bạn nào xung phong hát cho cơ và lớp mình cùng nghe nè!
- Cô chia lớp ra thực hiện các động tác vận động sáng tạo cho bài hát
3 Hoạt động 3: Ai múa đẹp nhất?
- Cơ thấy lớp mình đã thuộc bài hát, bây giờ cơ sẽ thưởng cho lớp 1 trị chơi
- Lớp chơi cùng cơ nha
- Cơ cho trẻ về gĩc nghệ thuật chọn những chiếc mũ múa, vịng đeo tay… và kếtthành nhĩm
- Cơ cho các nhĩm thi với nhau Đội nào sáng tạo được các động tác minh họa chobài hát đều, đẹp sẽ được thưởng
- Cơ tơ chức cho trẻ thi với nhau
ù
Thai , ngày25 tháng11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Trang 10Trị chuyện về: An tồn giao thơng.
- Các bạn ơi! Bây giờ cơ cần các bận kết thành 3 nhĩm, mỗi nhĩm 8 bạn
- Nhĩm nào ngoan cơ sẽ cho chơi trước
- Trị chuyện với trẻ về việc tham gia giao thơng
+ Các bạn ơi! Khi mình chạy xe mình phải chạy bên nào?
+ Chạy như thế nào?
+ Khi muốn qu đường con phải làm sao?
+ Khi tham gia giao thơng cần phải làm gì?
- Cơ quan sát trẻ chơi
- Cho trẻ chơi chi chi chành chành, cơ chú ý quan sát bao quát trẻ
Thứ hai , ngày 25 tháng11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trang 11TRÒ CHUYỆN MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC Ở ĐỊ PHƯƠNG
- Cô hỏi trẻ biết những nghề nào ở địa phương?
- Công việc của họ là làm gì?
- Công cụ của họ gồm những gì?
- Sản phẩm họ làm ra la gì?
- Những công việc ấy giúp ích gì cho chúng ta?
- Chúng ta phải làm gì đối với những người làm nghề ấ
Th
ứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2013
Trang 12BÉ TÌM HIỂU NGHỀ NÔNG
I Mục đích – Yêu cầu
- Trẻ biết được công việc, công cụ, sản phẩm của nghề nông
- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, phán đoán Trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
- Giáo dục trẻ biết tôn trọng, yêu quý những người nông dân Trân trọng những sản phẩm của nghề nông: quý hạt gạo, ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm
II Chuẩn bị
- 3 hộp quà, trang phục cô nông dân
- Đoạn video về nghề nông
- Các nguyên vật liệu để trẻ làm được dụng cụ nghề nông
- Bài hát: Tía má em, Ngày mùa vui
III Tổ chức hoạt động
1 Hoạt động 1: Bé khám hộp quà bí mật
- Cô tạo tình huống là cô nông dân đến thăm lớp Cô có mang một món quà đếntặng lớp mình, các bạn cùng cô khám phá
- Trẻ chọn hộp quà có câu hỏi về dụng cụ và sản phẩm của nghề nông
+ Câu hỏi : “ Như cái vòi rồng
Mồm uống nước sôngPhun ra cánh đồngBọt tung trắng xóa”
Là cái gì? (Máy bơm nước)
“Cong cong như mặt vầng trăng
Có mũi, có lưỡi, có răng không mồmNhà nông gần gũi sớm hômSiêng năng hễ thấy cỏ liền cắt ngay”
Là cái gì? (cái liềm)
“Hạt gì nho nhỏTrong trắng, ngoài vàngXay, giã, giần sànNấu thành cơm dẽo”
(hạt thóc, hạt gạo)
“Thân tôi mềm, thấp béMùa về nặng trĩu bôngChăm tôi, người chẳng quản công
Trang 13Tôi nuôi người sống, đền công ơn người”
Là cây gì? (Cây lúa)
- Các bạn có biết cái máy bơm nước, cái liềm, hạt thóc, hạt gạo, cây lúa là những công cụ và sản phẩm của nghề nào không?
- Các bạn biết gì về nghề nông?
2 Hoạt động 2: Bé tìm hiểu nghề nông
- Cô cho trẻ xem đoạn video về nghề nông
- Đàm thoại với trẻ:
+ Các bạn vừa xem gì?
+ Các con thấy bác nông dân làm gì?
+ Còn gì nữa?
- Cô và trẻ chơi “Tập tầm vông”
- Cô hỏi trẻ cô có gì?
+ Ai làm ra nó?
+ Ngoài hạt lúa bác nông dân còn làm ra được gì nữa?
+ Bạn thấy bác nông dân làm việc như thế nào?
+ Bác nông dân làm việc vất vả như vậy thì con phải làm gì?
- Cô tạo tình huống cho trẻ xem thêm một món quà nữa các bạn có muốn biết trong đó chứa gì không?
- Cô cho trẻ xem cái cuốc, cái xẻng, cái liềm, đàm thoại cùng trẻ
+ Bác nông dân sử dụng những dụng cụ này để làm gì không?
+ Ngoài những dụng cụ này ra, bác nông dân còn sử dụng những công cụ nào nữa?
3 Hoạt động 3: Bé giúp bác nông dân
- Cô tạo tình huống để trẻ khám phá những nguyên vật liệu làm những công cụ giúp bác nông dân
- Cô cho trẻ về nhóm và làm vài công cụ nghề nông
- Cô cho trẻ sử dụng những công cụ vừa làm được hát và vận động bài Tía má
em và kết thúc
Th
ứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: BÉ CHƠI VỚI CÁT
Trang 14- Trẻ được trải nghiệm với cát.
- Trẻ chơi ngoan, khơng đùa nghịch, khơng làm cát văng vào người bạn.
II CHUẨN BỊ
- Bãi cát trong khuơn viên trường, dụng cụ chơi cát.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ.
III TIẾN HÀNH
- Các bạn ơi hơm nay cơ sẽ cho lớp mình chơi với cát nha!
- Với cát này thì các con cĩ thể làm gì?
- Cịn gì nữa?
- Khi chơi thì các con phải chơi như thế nào?
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi.
- Quan sát trẻ khi chơi.
- Cho trẻ chơi:Kéo co.
- Cơ cho trẻ nhắc luật chơi cách chơi.
- Cho lớp chia làm hai đội thi với nhau.
- Cho trẻ chơi tự do trên sân trường.
Th
ứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HẠT GẠO LÀNG TA
I Mục đích yêu cầu:
- Cháu thuộc và thể hiện diễn cảm bài thơ “Hạt gạo làng ta”
- Cháu hiểu nội dung và cảm nhận âm điệu êm dịu nhịp nhàng của bài thơ Biếtđược cơng việc cùng sự vất vả của bác nơng dân khi làm ra hạt gạo
- Giáo dục trẻ khi ăn cơm phải ăn hết suất, khơng làm rơi vãi
II Chuẩn bị:
- Bài thơ: “Hạt gạo làng ta”
III Tiến trình hoạt động:
1 Hoạt động 1
- Trị chơi : “ Tập tầm vơng”
- Giới thiệu bài thơ: “Hạt gạo làng ta”
2 Hoạt động 2: Dạy cháu đọc thơ
- Cơ đọc diễn cảm bài thơ
- Đàm thoại về nội dung bài thơ
- Giáo dục: Cháu yêu thương, kính trọng cha mẹ và bác nơng dân Biết quí trọngsản phẩm do bác nơng dân làm ra
* Cháu thể hiện bài thơ
- Cho trẻ thể hiện bài thơ
Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013
I Mục đích yêu cầu:
Trang 15- Cháu thuộc và thể hiện diễn cảm bài thơ “Hạt gạo làng ta”.
- Cháu hiểu nội dung và cảm nhận âm điệu của bài thơ Biết được cơng việc cùng
sự vất vả của bác nơng dân khi làm ra hạt gạo
- Giáo dục trẻ yêu quý nghề nơng, khi ăn cơm phải ăn hết suất, khơng làm rơi vãi
II Chuẩn bị:
- Nội dung bài thơ: “Hạt gạo làng ta”
- Powerpoint quá trình làm ra hạt gạo
III Tiến trình hoạt động:
- Xem phim về quá trình làm ra lúa, gạo
- Các bạn vừa xem được gì?
- Để làm ra hạt gạo người ta phải làm việc như thế nào?
2 Hoạt động 2: Dạy cháu đọc thơ
- Cơ biết 1 bài thơ nĩi về hạt gạo rất hay lớp cùng lắng nghe nha! Bài thơ cĩ tên là:
“Hạt gạo làng ta”
- Cơ đọc bài thơ một lần
- Cơ đọc diễn cảm bài thơ
* Đàm thoại về nội dung bài thơ.
- Hạt gạo trong bài thơ cĩ những hương vị nào? Ngồi hương vị ra con gì đặc biệt?
- Câu thơ nào cho chúng ta thấy người nơng dân làm việc vất vả để cĩ hạt thĩc hạtgạo?
- Các con phải làm gì để nhớ ơn những người làm ra hạt gạo?
* Cháu thể hiện bài thơ
- Cơ cháu cùng thể hiện diễn cảm bài thơ
Lớp -Tổ - Nhĩm- Cá nhân
( Yêu cầu cháu thể hiện với nhiều hình thức: Cử điệu; Đọc nối tiếp)
Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI QUAN SÁT VƯỜN RAU
Trang 16- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vườn rau.
- Biết lợi ích của việc ăn rau.
II CHUẨN BỊ
- Vườn rau trong trường.
- Sân chơi.
III TIẾN HÀNH
- Cô trẻ ra thăm vườn rau Đàm thoại cùng trẻ.
- Các bạn thấy vườn rau của lớp mình dạo này như thế nào?
- Các con thấy vườn rau có gì khác không?
- Những cây bắp trong vườn của mình có gì kìa các con?
- Bây giờ chúng ta cùng chăm sóc vườn rau đi nào?
- Trẻ chăm sóc, nhổ cỏ cho vườn rau.
- Chơi rồng rắn lên mây Cô cho trẻ nhắc luật chơi, cách chơi.
- Cô quan sát trẻ chơi.
Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG CHIỀU RÈN KỸ NĂNG CẮT DÁN
- Rèn cách cầm cằm kéo, kỹ năng cắt cho trẻ.
- Rèn cách kỹ năng phết hồ cho trẻ (chú ý trẻ khuyết tật)
II CHUẨN BỊ
- Giấy màu, kéo, keo
III TIẾN HÀNH
- Các bạn ơi! Lớp mình đã được học về các nghề nào ở địa phương?
- Vậy các con còn nhớ công cụ của các nghề ấy gồm những gj?
Bạn nào có ý kiến khác?
- Các bạn kể ra rất nhiều dụng cụ vậy các bạn có thích làm nhữn dụng cụ
đó không?
- Vậy lớp mình cùng bắt tay vào để làm những dụng cụ ấy đi nào!
- Cô quan sát trẻ làm, sửa cách cằm kéo cho trẻ (Chú ý trẻ khuyết tật)
Thứ năm, ngày 14 tháng 11 năm 2013