- Mức 1: Không tham gia - Mức 2: Tham gia nhưng chưa tích cực - Mức 3: Tham gia tích cực Thảo luận nhóm Đàm thoại Thường xuyên Quan sát Vấn đáp Câu hỏi 1 Thang đo 1 Khám phá - Giúp HS bư
Trang 1KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐẠO ĐỨC – MODULE 3
LỚP 2 Chủ đề: QUÝ TRỌNG THỜI GIAN Bài 3: QUÝ TRỌNG THỜI GIAN (2 TIẾT)
Hoạt
động học
Yêu cầu cần đạt
Hình thức Phương
pháp
Công cụ
Khởi
động
- Khơi gợi cảm xúc, giúp
HS xác định được chủ đề bài học: Quý trọng thời
gian
- Mức 1: Không tham gia
- Mức 2: Tham gia nhưng chưa tích cực
- Mức 3: Tham gia tích cực
Thảo luận nhóm Đàm thoại
Thường xuyên
Quan sát Vấn đáp
Câu hỏi 1 Thang đo 1
Khám
phá
- Giúp HS bước đẩu tìm hiểu, phân biệt được những biểu hiện biết quý trọng thời gian hoặc không biết quý trọng thời gian
M1: Không nhận biết được các biểu hiện biết quý trọng thời gian
M2: Nhận biết được các biểu hiện biết quý trọng thời gian
M3: Nhận biết đầy đủ các biểu hiện biết quý trọng thời gian
Thảo luận nhóm Đàm thoại
Thường xuyên
Quan sát Câu hỏi 2
Thang đo 2
Trang 2- Giúp HS
hiểu thêm một
số việc làm
thể hiện biết
quý trọng thời
gian
- Giúp HS nêu
được vì sao
cần quý trọng
thời gian
Luyện
tập –
thực
hành
- Giúp HS xác
định được
hành động thể
hiện biết sử
dụng thời gian
hợp lí
- Giúp cho HS
chọn lựa cách
ứng xử phù
hợp thể hiện
biết quý trọng
thời gian
M1: Không nhận biết được các biểu hiện biết quý trọng thời gian
M2: Nhận biết được các biểu hiện biết quý trọng thời gian
M3: Nhận biết đầy đủ các biểu hiện biết quý trọng thời gian
Thảo luận nhóm Sắm vai Đàm thoại
Thường xuyên
Quan sát, Đánh giá sản phẩm học tập
Bài tập Thang đo 3
Trang 3- Giúp cho HS
luyện tập cách
xử lí tình huống liên quan đến việc quý trọng thời gian
Vận dụng Giúp cho HS
vận dụng kiến thức, kĩ năng
sử dụng thời gian hợp lí
- Giúp HS lập
thời gian biểu cho học tập, sinh hoạt hàng ngày
- Giúp HS sử
dụng thời gian hợp lí theo thời gian biểu
M1: Không thể hiện được hành vi biết quý trọng thời gian
M2: Thể hiện được hành vi biết quý trọng thời gian
M3: Thể hiện đầy đủ các hành vi biết quý trọng thời gian
Thảo luận nhóm Đàm thoại và luyện tập
Thường xuyên
Quan sát, đánh giá sản phẩm, hoạt động của học sinh
Bảng tiêu chí đánh giá 1
Trang 4Vận dụng
mở rộng
Giúp HS ôn những kiến thức, kĩ năng
đã học liên hệ
và điều chỉnh những việc làm của bản thân để thực hiện thực hiện được việc sử dụng thời gian hợp lí
M1: Không thể hiện được hành vi biết quý trọng thời gian
M2: Thể hiện được hành vi biết quý trọng thời gian
M3: Thể hiện đầy đủ các hành vi biết quý trọng thời gian
Thảo luận nhóm
Thường xuyên
Đánh giá hoạt động của HS
Công cụ đánh giá theo kế hoạch đã lập:
CÂU HỎI 1:
+ Vì sao Bi và bố bị lỡ chuyến xe?
+ Nêu cảm nhận của em về việc làm của Bi? Em có đồng tình với việc làm đó không, vì sao ?
+ HS nêu ý kiến cá nhân.
Trang 5+ Em không đồng tình với việc làm của Bi vì nó thể hiện sự không biết quý trọng thời gian.
THANG ĐO 1:
II KHÁM PHÁ
CÂU HỎI 2:
- Theo em, bạn vừa gấp quần áo vừa xem ti vi có phải là biểu hiện của việc biết quý trọng thời gian không? Vì sao?
- Việc làm của bạn có ảnh hưởng như thế nào đến bạn và mẹ bạn?
- Thời gian trôi đi có quay trở lại được không?
- Thời gian trong một ngày là bao nhiêu giờ?
-Lãng phí thời gian có thể dẫn đến điều gì?
THANG ĐO 2: (GV đánh giá HS)
III LUYỆN TẬP
BÀI TẬP:
Tham gia nhưng chưa tích cực
Hoàn thành Nêu được 1,2 biểu hiện
Chưa hoàn thành:
Không nêu được biểu
hiện nào
Hoàn thành tốt Nêu được 3,4 biểu hiện
Trang 8THANG ĐO 3: (GV đánh giá HS; HS tự đánh giá; HS đánh giá HS)
IV VẬN DỤNG
BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 1: 6 nhóm 6 bảng, dùng cho GV đánh giá nhóm)
Mức độ
Năng lực hợp tác
Chưa biết phân công nhiệm
vụ, còn thành viên chưa tham gia, chưa có hướng xử lý.
Biết phân công nhiệm vụ, các thành viên đều tham gia nhưng chưa tích cực, có hướng xử lý …
Phân công nhiệm vụ hợp lý, các thành viên tham gia tích cực, có hướng xử lý.
Nội dung
chưa hay, chưa trọn vẹn.
Hướng xử lý phù hợp, hay, trọn vẹn.
Thuyết trình
Không tham gia thuyết trình Tham gia thuyết trình nhưng
chưa tự tin, diễn xuất
Thuyết trình tự tin, diễn xuất hay.
Hoàn thành Nhận biết được 2, 3 biểu hiện
Chưa hoàn thành:
Không nhận biết
được biểu hiện nào
Hoàn thành tốt Nhận biết được 6 biểu hiện