1 bai mo dau Dia 6 CTST

Chào quý thầy cô, mình đã soạn xong GIÁO ÁN POWERPOINT ĐỊA LÍ 6 bộ sách CHÂN TRỜI SÁNG TẠO đảm bảo soạn ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT 25 BÀI. Tuy soạn hơi vất vả nhưng do tình hình dịch COVID 19 khó khăn nên mình chỉ lấy PHÍ ƯU ĐÃI cho các thầy cô là 20Kbài thôi ạ, thầy cô có thể lấy các bài đầu để dạy online (mình đã đăng tất cả các bài lên trang này). Nếu lấy cả bộ mình sẽ giảm phí 5 bài còn 400K ạ quý thầy cô kết bạn zalo với mình để lấy cả bộ nhé 0333133345. Cảm ơn quý thầy cô đã đọc bài. Chúc quý thầy cô sức khỏe.

Em hãy nh c l i các ki n ắc lại các kiến ại các kiến ến

th c mà em đã h c v ức mà em đã học về ọc về ề

ph n Đ a lí môn ần Địa lí ở môn ịa lí ở môn ở môn

L ch s và Đ a lí l p 5 ịa lí ở môn ử và Địa lí lớp 5 ịa lí ở môn ớp 5

- Đ a lí th gi i: các châu l c: châu Á, ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ế giới: các châu lục: châu Á, ới: các châu lục: châu Á, ục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mỹ…

- Đ a lí Vi t Nam: đ a hình, khí h u, ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ệt Nam: địa hình, khí hậu, ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ậu,

đ t đai, dân s , các ho t đ ng kinh ất đai, dân số, các hoạt động kinh ố, các hoạt động kinh ạt động kinh ộng kinh

t … ế giới: các châu lục: châu Á,

T I SAO C N H C ẠI SAO CẦN HỌC ẦN HỌC ỌC

Bài

LỚP 6

Đ A LÍ ỊA LÍ?

BÀI M Đ U: T I SAO C N H C Đ A LÍ? Ở ĐẦU: TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ? ẦN HỌC ẠI SAO CẦN HỌC ẦN HỌC ỌC ỊA LÍ?

S LÝ THÚ C A VI C H C MÔN Đ A LÍ Ự LÝ THÚ CỦA VIỆC HỌC MÔN ĐỊA LÍ ỦA VIỆC HỌC MÔN ĐỊA LÍ ỆC HỌC MÔN ĐỊA LÍ ỌC ỊA LÍ?

T M QUAN TR NG C A VI C N M CÁC KHÁI ẦN HỌC ỌC ỦA VIỆC HỌC MÔN ĐỊA LÍ ỆC HỌC MÔN ĐỊA LÍ ẮM CÁC KHÁI

LUY N T P VÀ V N D NG ỆC HỌC MÔN ĐỊA LÍ ẬP VÀ VẬN DỤNG ẬP VÀ VẬN DỤNG ỤNG

I

II

III

IV

BÀI

Quan sát hình nh và hi u bi t ảnh và hiểu biết ểu biết ến

c a mình, em hãy cho bi t ủa mình, em hãy cho biết ến

ng ười dân vùng biển ra khơi i dân vùng bi n ra kh i ểu biết ơi

vào lúc nào và tr v vào lúc ở môn ề

nào? D a vào đâu đ gi i ựa vào đâu để giải ểu biết ảnh và hiểu biết thích đ ược các hiện tượng vừa c các hi n t ện tượng vừa ược các hiện tượng vừa ng v a ừa

nêu?

- Ng ười dân vùng biển ra khơi i dân vùng bi n ra kh i ển ra khơi ơi vào chi u mu n và tr v vào ều muộn và trở về vào ộng kinh ở về vào ều muộn và trở về vào sáng s m ới: các châu lục: châu Á,

- D a vào ki n th c đ a lí đ ựa vào kiến thức địa lí để ế giới: các châu lục: châu Á, ức địa lí để ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ển ra khơi

gi i thích ải thích.

S lý thú c a vi c h c môn Đ a lí ự lý thú của việc học môn Địa lí ủa việc học môn Địa lí ệc học môn Địa lí ọc môn Địa lí ịa lí

Quan sát hình nh và hi u bi t ảnh và hiểu biết ểu biết ến

c a mình, em hãy gi i thích câu ca ủa mình, em hãy cho biết ảnh và hiểu biết

dao:

“Chu n chu n bay th p thì m a ồn chuồn bay thấp thì mưa ồn chuồn bay thấp thì mưa ấp thì mưa ư

Bay cao thì n ng, bay v a thì râm” ắc lại các kiến ừa

- Do cánh c a chu n chu n quá m ng l i có ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có ồn chuồn quá mỏng lại có ồn chuồn quá mỏng lại có ỏng lại có ạt động kinh các nan đ c bi t hút đ ặc biệt hút được độ ẩm của không ệt Nam: địa hình, khí hậu, ược độ ẩm của không c đ m c a không ộng kinh ẩm của không ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có khí

- Khi tr i s p m a thì đ m không khí tăng ời dân vùng biển ra khơi ắp mưa thì độ ẩm không khí tăng ư ộng kinh ẩm của không cao, có nhi u h i n ều muộn và trở về vào ơi ưới: các châu lục: châu Á, c đ ng vào nh ng b ọng vào những bộ ững bộ ộng kinh cánh m ng c a chu n chu n, làm tăng t i ỏng lại có ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có ồn chuồn quá mỏng lại có ồn chuồn quá mỏng lại có ải thích.

tr ng, khi n chúng ch có th bay sát m t ọng vào những bộ ế giới: các châu lục: châu Á, ỉ có thể bay sát mặt ển ra khơi ặc biệt hút được độ ẩm của không

đ t ất đai, dân số, các hoạt động kinh

S lý thú c a vi c h c môn Đ a lí ự lý thú của việc học môn Địa lí ủa việc học môn Địa lí ệc học môn Địa lí ọc môn Địa lí ịa lí

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

I S lý thú c a vi c h c môn Đ a lí ự lý thú của việc học môn Địa lí ủa việc học môn Địa lí ệc học môn Địa lí ọc môn Địa lí ịa lí

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

N u có ki n th c v đ a lí, ế giới: các châu lục: châu Á, ế giới: các châu lục: châu Á, ức địa lí để ều muộn và trở về vào ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á,

em sẽ gi i thích đ ải thích ược độ ẩm của không c các

hi n t ệt Nam: địa hình, khí hậu, ược độ ẩm của không ng đ a lí trong đ i ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ời dân vùng biển ra khơi

s ng h ng ngày ố, các hoạt động kinh ằng ngày.

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

D a vào hình nh sau và ựa vào đâu để giải ảnh và hiểu biết

thông tin trong bài em hãy

cho bi t Tiu-li đã tránh ến

đ ược các hiện tượng vừa c sóng th n nh có ần Địa lí ở môn ời dân vùng biển ra khơi

ki n th c và kĩ năng đ a lí ến ức mà em đã học về ịa lí ở môn

nào?

- phía xa, đ i d Ở ĐẦU ạt động kinh ươi ng đ t nhiên n i ộng kinh ổi lên m t c n sóng trông r t l n ộng kinh ơi ất đai, dân số, các hoạt động kinh ới: các châu lục: châu Á,

- N ưới: các châu lục: châu Á, c bi n đ t nhiên rút xu ng đ ển ra khơi ộng kinh ố, các hoạt động kinh ển ra khơi

l ra m t kh ang tr ng l n, nh ng ộng kinh ộng kinh ỏng lại có ố, các hoạt động kinh ới: các châu lục: châu Á, ững bộ bong bóng n ưới: các châu lục: châu Á, c l n s i lên…Đó là ới: các châu lục: châu Á, ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có

nh ng d u hi u c a m t tr n sóng ững bộ ất đai, dân số, các hoạt động kinh ệt Nam: địa hình, khí hậu, ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có ộng kinh ộng kinh

th n ần.

II Vai trò c a Đ a lí trong cu c s ng ủa việc học môn Địa lí ịa lí ộc sống ống

II Vai trò c a Đ a lí trong cu c s ng ủa việc học môn Địa lí ịa lí ộc sống ống

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

- Hưới: các châu lục: châu Á, ng h c sinh tìm hi u v các quá trình ọng vào những bộ ển ra khơi ều muộn và trở về vào thay đ i c a các s v t, hi n tố, các hoạt động kinh ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có ựa vào kiến thức địa lí để ậu, ệt Nam: địa hình, khí hậu, ược độ ẩm của không ng đ a lí, làm ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, sáng t nh ng tác đ ng và s thay đ i trong ỏng lại có ững bộ ộng kinh ựa vào kiến thức địa lí để ổi

m i quan h gi a con ngố, các hoạt động kinh ệt Nam: địa hình, khí hậu, ững bộ ười dân vùng biển ra khơi i và môi trười dân vùng biển ra khơi ng

- Giúp h c sinh phát tri n nhi u kĩ năng nh ọng vào những bộ ển ra khơi ều muộn và trở về vào ư

s d ng b n đ , xác đ nh phử dụng bản đồ, xác định phương hướng ục: châu Á, ải thích ồn chuồn quá mỏng lại có ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ươi ng hưới: các châu lục: châu Á, ng

- Giúp h c sinh tr thành nh ng công dân toàn ọng vào những bộ ở về vào ững bộ

c u, có hi u bi t và quan tâm đ n môi trần ển ra khơi ế giới: các châu lục: châu Á, ế giới: các châu lục: châu Á, ười dân vùng biển ra khơi ng

s ng xung quanh.ố, các hoạt động kinh

Quan sát các hình nh sau ảnh và hiểu biết

và thông tin trong bài, em

hãy l y 2 ví d v khái ấp thì mưa ụ về khái ề

ni m và kĩ năng đ a lí ện tượng vừa ịa lí ở môn

- Khái ni m đ a lí: đ ng đ t, ệt Nam: địa hình, khí hậu, ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ộng kinh ất đai, dân số, các hoạt động kinh sóng th n.ần

- Kĩ năng đ a lí: cách phòng tránh ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á,

đ ng đ t, sóng th n.ộng kinh ất đai, dân số, các hoạt động kinh ần

T m quan tr ng c a vi c n m các khái ni m ầu: ọc môn Địa lí ủa việc học môn Địa lí ệc học môn Địa lí ắm các khái niệm ệc học môn Địa lí

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

Quan sát b n đ - bi u đ sau và ảnh và hiểu biết ồn chuồn bay thấp thì mưa ểu biết ồn chuồn bay thấp thì mưa

thông tin trong bài em hãy cho

bi t trong cu n sách này, các em ến ốn sách này, các em

sẽ tìm hi u ki n th c và rèn ểu biết ến ức mà em đã học về

luy n nh ng kĩ năng gì? ện tượng vừa ững kĩ năng gì?

- S d ng các t li u và công c đ a lí ử dụng bản đồ, xác định phương hướng ục: châu Á, ư ệt Nam: địa hình, khí hậu, ục: châu Á, ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á,

nh b n đ , bi u đ , s li u, s đ , ư ải thích ồn chuồn quá mỏng lại có ển ra khơi ồn chuồn quá mỏng lại có ố, các hoạt động kinh ệt Nam: địa hình, khí hậu, ơi ồn chuồn quá mỏng lại có tranh nh, mô hình ải thích.

- Đ ược độ ẩm của không c rèn luy n kĩ năng t s u t m và ệt Nam: địa hình, khí hậu, ựa vào kiến thức địa lí để ư ần.

l u tr t li u đ a lí theo ch đ h c t p, ư ững bộ ư ệt Nam: địa hình, khí hậu, ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có ều muộn và trở về vào ọng vào những bộ ậu, theo m c đích c a riêng mình ục: châu Á, ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có

T m quan tr ng c a vi c n m các khái ni m ầu: ọc môn Địa lí ủa việc học môn Địa lí ệc học môn Địa lí ắm các khái niệm ệc học môn Địa lí

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

- Khi h c Đ a lí vi c đ t ra và tìm cách tr l i ọng vào những bộ ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ệt Nam: địa hình, khí hậu, ặc biệt hút được độ ẩm của không ải thích ời dân vùng biển ra khơi

nh ng câu h i, cái gì đâu? khi nào nh th ững bộ ỏng lại có ở về vào ư ế giới: các châu lục: châu Á,

nào? vì sao? …giúp các em có được độ ẩm của không c trên t ng ải thích

ki n th c nh t đ nh đ v n d ng vào th c ế giới: các châu lục: châu Á, ức địa lí để ất đai, dân số, các hoạt động kinh ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ển ra khơi ậu, ục: châu Á, ựa vào kiến thức địa lí để

ti n.ễn

- Vi c hi u và bi t cách v n d ng các ki n ệt Nam: địa hình, khí hậu, ển ra khơi ế giới: các châu lục: châu Á, ậu, ục: châu Á, ế giới: các châu lục: châu Á,

th c, kĩ năng đ a lí vào cu c s ng là r t c n ức địa lí để ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ộng kinh ố, các hoạt động kinh ất đai, dân số, các hoạt động kinh ần

thi t và h u ích.ế giới: các châu lục: châu Á, ững bộ

III T m quan tr ng c a vi c n m các khái ni m và kĩ năng đ a lí ầu: ịa lí ọc môn Địa lí ủa việc học môn Địa lí ệc học môn Địa lí ắm các khái niệm ệc học môn Địa lí

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

D a vào ki n th c đã h c, em ựa vào đâu để giải ến ức mà em đã học về ọc về

hãy nêu vai trò c a Đ a lí trong ủa mình, em hãy cho biết ịa lí ở môn

cu c s ng ộc sống ốn sách này, các em

- H ưới: các châu lục: châu Á, ng h c sinh tìm hi u v các quá trình ọng vào những bộ ển ra khơi ều muộn và trở về vào thay đ i c a các s v t, hi n t ố, các hoạt động kinh ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có ựa vào kiến thức địa lí để ậu, ệt Nam: địa hình, khí hậu, ược độ ẩm của không ng đ a lí, làm ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, sáng t nh ng tác đ ng và s thay đ i trong ỏng lại có ững bộ ộng kinh ựa vào kiến thức địa lí để ổi

m i quan h gi a con ng ố, các hoạt động kinh ệt Nam: địa hình, khí hậu, ững bộ ười dân vùng biển ra khơi i và môi tr ười dân vùng biển ra khơi ng

- Giúp h c sinh phát tri n nhi u năng nh s ọng vào những bộ ển ra khơi ều muộn và trở về vào ư ử dụng bản đồ, xác định phương hướng

d ng b n đ , xác đ nh ph ục: châu Á, ải thích ồn chuồn quá mỏng lại có ịa lí thế giới: các châu lục: châu Á, ươi ng h ưới: các châu lục: châu Á, ng

- Giúp h c sinh tr thành nh ng công dân toàn ọng vào những bộ ở về vào ững bộ

c u, có hi u bi t và quan tâm đ n môi tr ần ển ra khơi ế giới: các châu lục: châu Á, ế giới: các châu lục: châu Á, ười dân vùng biển ra khơi ng

s ng xung quanh ố, các hoạt động kinh

Luy n t p và v n d ng ệc học môn Địa lí ập và vận dụng ập và vận dụng ụng

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

1 Luyện tập

D a vào Qu Đ a c u và ki n ựa vào đâu để giải ảnh và hiểu biết ịa lí ở môn ần Địa lí ở môn ến

th c đã h c, em hãy gi i thích vì ức mà em đã học về ọc về ảnh và hiểu biết

sao l i có ngày và đêm? ại các kiến

- Do Trái Đ t có d ng hình c u nên M t Tr i ất đai, dân số, các hoạt động kinh ạt động kinh ần ặc biệt hút được độ ẩm của không ời dân vùng biển ra khơi bao gi cũng ch chi u sáng đ ời dân vùng biển ra khơi ỉ có thể bay sát mặt ế giới: các châu lục: châu Á, ược độ ẩm của không c m t n a ộng kinh ử dụng bản đồ, xác định phương hướng

N a đ ử dụng bản đồ, xác định phương hướng ược độ ẩm của không c chi u sáng là ngày, n a n m trong ế giới: các châu lục: châu Á, ử dụng bản đồ, xác định phương hướng ằng ngày bóng t i là đêm ố, các hoạt động kinh

- Nh có s v n đ ng t quay quanh tr c c a ời dân vùng biển ra khơi ựa vào kiến thức địa lí để ậu, ộng kinh ựa vào kiến thức địa lí để ục: châu Á, ủa chuồn chuồn quá mỏng lại có Trái Đ t nên kh p n i trên Trái Đ t đ u l n ất đai, dân số, các hoạt động kinh ở về vào ắp mưa thì độ ẩm không khí tăng ơi ất đai, dân số, các hoạt động kinh ều muộn và trở về vào ần.

l ược độ ẩm của không t có ngày và đêm.

Luy n t p và v n d ng ệc học môn Địa lí ập và vận dụng ập và vận dụng ụng

BÀI

M Đ UỞ ĐẦU ẦU

2 Vận dụng