Giáo án âm nhạc 6 bộ sách chân trời sáng tạo (học kì 1, chủ đề 1, chất lượng)

Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc kì 1 (chủ đề 13) Bộ sách Chân trời sáng tạo. Giáo án được giáo viên cốt cán cấp Bộ soạn công phu, chi tiết theo công văn 5512 mới nhất của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án soạn chi tiết chỉ cần in ra và dạy, hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các thày cô giảng dạy chương trình thay sách giáo khoa mới lớp 6 mới năm học 2021 2022..........

GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC 6 KÌ 1 (CHỦ ĐỀ 1)

BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO GIÁO ÁN GỒM 2 PHẦN : PHẦN 1 : PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH (PHỤ LỤC 1)

PHẦN 2 : GIÁO ÁN CÁC BÀI (CHỦ ĐỀ)

Phụ lục IKHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC

STT Thiết bị dạy học Số tiết Các bài thí nghiệm/

1 - Đàn, thanh

phách, trống

nhỏ, loa đài, âm

ly, máy chiếu

- Đọc nhạc:

Bài đọc nhạc số 1TẾT 3: - Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính cơbản của âm thanh có tính nhạc

- Thường thức âm nhạc:

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

– Nghe nhạc bài hát lênđàng

nhỏ, loa đài, âm

ly, máy chiếu

4

Chủ đề 2:“Bài ca hòa bình”

Tiết 5:

– Học Hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm bằng hệ thống chưc cái la tinh

Tiết 6:

- Nhạc cụ: Tiết tấu – Giai điệu – Nhạc Cụ

- Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 2

- Đàn, thanh

phách, trống

nhỏ, loa đài, âm

ly, máy chiếu

01 Tiết 9: - Kiểm tra giữa

kì

4 - Đàn, thanh

phách, trống

nhỏ, loa đài, âm

ly, máy chiếu

4 Chủ đề 3:“ Biết ơn thầy

cô giáo”

Tiết 10:

– Học Hát: Niềm tin thắp sáng trong tim em

Tiết 11:

- Lí thuyết âm nhạc:

Nhịp 4/4

- Nhạc cụ: Tiết tấu – Giai điệu – Nhạc CụTiết 12:

- Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 3

- Thường thức âm nhạc:

+Nhạc sĩ AntonioVivaldi

+Nghe nhạc: Nghe tríchđoạn tác phẩm:

Concerto số 3

Tiết 13: Ôn tập chủ đề 3

5

- Đàn, thanh

phách, trống

nhỏ, loa đài, âm

ly, máy chiếu

4

Chủ đề 4: “Khúc hát quê hương”

Tiết 14

- Học Hát: Đi cắt lúa

- Nhạc cụ: Nhạc cụ giaiđiệu, Nhạc cụ sáo

Tiết 15

- Đọc nhạc : Bài đọc nhạc số 4

- Lí thuyết âm nhạc : Cung và nửa cung

- Nghe nhạc: Nghe trích

đoạn tác phẩm: Cung đàn mùa xuân

6

- Đàn, thanh

phách, trống

nhỏ, loa đài, âm

ly, máy chiếu

01 Tiết 17: Ôn tập cuối kì I

- Đàn, thanh

phách, trống

nhỏ, loa đài, âm

ly, máy chiếu

01 Tiết 18: kiểm tra học kì

I

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

lượng

Phạm vi

và nội dung sử dụng

Ghi chú

môn Âmnhạc

II Kế hoạch dạy học

Phân phối chương trình

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

– Nghe nhạc bài hát lên

đàng

Tiết 4:

04 1 Kiến thức, kĩ năng

a Kiến thức:HS biết: -

Hát đúng giai điệu, lời ca

của bài Mùa khai trường

Biết hát kết hợp gõ đệm Biết bài TĐN số 1 – Nói đúng tên nốt nhạc

- Nhạc cụ: - Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết thểhiện ứng dụng cho bài hát

- HS hiểu và đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

- HS vận dụng: trình bày bài hát theo hình thức đơn

ca, song ca, tốp ca

- HS hiểu và phân biệt được những thuộc tính

– Ôn tập chủ đề 1 của âm thanh Cao độ -

Trường độ - Cường Độ -

Âm Sắc

- HS vận dụng: kể được tên 1 – 2 bài hát thiếu nhi,hát đúng 1 – 2 câu trong những bài hát đó

b Kĩ năng: - Biết thể hiện

một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

- Tập gõ phách trong

TĐN.Luyện tập kĩ năng TĐN và bộ gõ cơ thể

- Nghe và thường thức

âm nhạc

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực họcsinh

a Các phẩm chất: Yêu

gia đình, quê hương, đất nước, yêu các làn điệu dân

ca, ca khúc thiếu nhi, thầy

cô mái trường

b Năng lực chung: Năng

lực tự học, giải quyết vấn đề

c Năng lực chuyên biệt: Hiểu biết âm nhạc, Thực

âm bằng hệ thống chưc cái

độ Biết vận động hoặc

bộ gõ cơ thể phù hợp

- Nhạc cụ: - Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết thểhiện ứng dụng giai điệu cho bài hát

- Lý thuyết âm nhạc: - Biết kí hiệu 7 âm cơ bản bằng kí hiệu chữ cái la tinh

- Thưởng thức âm nhạc: - Nêu được vài nét cơ bản

và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao

- Nghe nhạc: - Cảm nhận được tác phẩm Tiến về

Hà Nội

b Kĩ năng: - Biết thể hiện

một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

- Tập gõ phách trong

TĐN.Luyện tập kĩ năng chơi nhạc cụ

- Nghe và thường thức

âm nhạc

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực họcsinh

- Hiểu được các kiến thức

đã học về nhạc lí

- Vận dụng được và thực hành âm nhạc để đánh giálực học

b Kỹ năng:

- Khích lệ cho h/s có sự

tự tin khi trình bày bài hát

- Biết hát, đọc TĐN kết hợp gõ đệm theo nhịp

2 Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Hát đúng giai điệu, lời ca

của bài Niềm tin thắp sáng trong tim em Biết

hát kết hợp gõ đệm vận động bộ gõ cơ thể phù hợp

- Nhạc cụ: Tiết tấu – Giai

và cảm nhận Nhịp 4/4

- Nhạc cụ: - Thể hiện đúngmẫu tiết tấu, biết thể hiện ứng dụng cho bài hát, chơiđươc bài hòa tấu

- Nghe nhạc: - Cảm nhận được tác phẩm Concerto

số 3

TĐN số 3 – Đọc đúng tênnốt nhạc, cao độ trường

độ Biết vận động hoặc

bộ gõ cơ thể phù hợp

Thưởng thức âm nhạc: Nêu được vài nét cơ bản

-và thành tựu âm nhạc của Nhạc sĩ AntonioVivaldi

b Kĩ năng: - Biết thể hiệnmột vài động tác phụ hoạ cho bài hát

- Tập gõ phách trong TĐN.Luyện tập kĩ năng chơi nhạc cụ

- Nghe và thường thức

âm nhạc

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

a Các phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương, đất nước, biết ơn thầy cô, yêuquý mái truongf và bạn bè

b Năng lực chung: Năng lực tự học, giải quyết vấn

c Năng lực chuyên biệt: Hiểu biết âm nhạc, Thực hành âm nhạc, Cảm thụ

Hát đúng giai điệu, lời ca

của bài Đi cắt lúa Biết

hát kết hợp gõ đệm vận động bộ gõ cơ thể phù hợp

- Nhạc cụ: - Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết thểhiện ứng dụng cho bài hát, chơi đươc bài hòa tấu

TĐN số 4 – Đọc đúng tênnốt nhạc, cao độ trường

- Nghe nhạc: - Cảm nhận

được tác phẩm Cung đàn mùa xuân Biết vận dụng

vẽ tranh minh họa cho bài hát

b Kĩ năng: - Biết thể hiện

một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

- Tập gõ phách trong

TĐN.Luyện tập kĩ năng chơi nhạc cụ

- Nghe và thường thức

âm nhạc

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực họcsinh

a Các phẩm chất: Yêu

gia đình, quê hương, đất nước, yêu các làn điệu dânca

b Năng lực chung: Năng

lực tự học, giải quyết vấn đề

c Năng lực chuyên biệt: Hiểu biết âm nhạc, Thực

hành âm nhạc, Cảm thụ

âm nhạc

6 Tiết 17: Ôn tập cuối kì I 01

7 Tiết 18: kiểm tra học kì I 01 1 Kiến thức, kĩ năng:

a Kiến thức:

HS biết: trình bày thuộc lời các hát và đọc thuần thục các bài tập đọc nhạc

HS hiểu: cách trình bày bài hát theo các hình thứchát kết hợp phụ họa 1 số động tác; đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ phách theo bài đọc

HS vận dụng: trình bày bài hát theo các hình thứcsong ca, tốp ca…

b.Kĩ năng

Rèn cho HS kĩ năng hát

và đọc các bài TĐN.

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

c Năng lực chuyên biêth:Hiểu biết âm nhạc,

Thực hành âm nhạc,Cảm thụ âm nhạc

(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên

đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáodục.

(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyênđề.

(3) Yêu cầu cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên

chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu

Thờiđiểm(2)

của h/s.

b Kỹ năng:

- Khích lệ cho h/s có sự tự tin khi trình bày bài hát

- Biết hát, đọc TĐN kết hợp gõ đệm theo nhịp

2 Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

HS hiểu: cách trình bày bài hát theo các hình thức hát kết hợp phụ họa 1 số động tác; đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ phách theobài đọc

HS vận dụng: trình bày bài hát theo các hình thức song ca, tốp ca…

b.Kĩ năng

Rèn cho HS kĩ năng hát và đọc các bài TĐN

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

c Năng Lực chuyên biệt: Hiểu biết âm nhạc, Thực hành âm

nhạc,Cảm thụ âm nhạc

(1)Thời gian làm bài kiểm tra

(2)Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánhgiá.

(3) Yêu cầu cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chươngtrình).

(4)Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án họctập.

I. Các nội dung khác (nếu có)

………

………

………

………

………

………

………

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ

tên)

, ngày tháng 01 năm 2021

HIỆU TRƯỞNG

Chủ đề 1: VUI BƯỚC ĐẾN TRƯỜNG

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS biết Phạm Việt Phương là tác giả của bài Mùa Khai trường Biết bài hát có

2 đoạn

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễncảm Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

- Đọc nhạc: - Đọc đung cao độ trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiếttấu, giai điệu bài đọc nhạc số 1

- Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết và phân biệt được các thuộc tinh cơ bản của âmthanh có tinh nhạc

- Thưởng thức âm nhạc: Hiểu biết về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước,biết về sự nghiệpsáng tác của ông, nghe và cảm nhận được, cảm xúc của bài hát Lên Đàng

- Nhận biết và phân biệt được các thuộc tinh cơ bản của

âm thanh có tinh nhạc Cảm nhận cao độ trầm bổng,mạnh nhẹ to nhỏ, ngân dài, ngắn, phân biệt tiếng củatừng thể loại nhạc cụ thể hiện trong một tác phẩm của

âm thanh

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tínhchất âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạcvới bạn bè

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của

bản thân trong học tập nội dung học hát 4Giao tiếp – Hợp

tác

- Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng

và thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ củanhóm

Yêu nước - Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập trong

sáng vô tư hồn nhiên rèn luyện đạo đức lòng yêu nướcthầy cô bạn bè

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan…

- Phiếu đánh giá

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Học Hát: MÙA KHAI TRƯỜNG

Nhạc Cụ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU

Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về tuổi học sinh, thầy cô mái trường.

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về sự hồn

nhiên vô tư của lưa tuổi học trò

d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động của giáo Nội dung Hoạt động của học

và trả lời câu hỏi.

- Qua bức tranh cho ta

biết điều gì?

- HS nghe bài hát Mùa

khai trường trả lời

những câu hỏi sau

- Yêu cầu học sinh trả

lời câu hỏi

- Bài hát được viết ở nhịp 2/4.

- Bài hát được chia làm 2 đoạn.

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV khuyến khíchhọc sinh hợp tác tíchcực với nhau khithực khi thực hiệnnhiệm vụ học tập

Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động

- HS trả lời các câuhỏi

- Theo dõi đánh giá

và chuẩn bị tâm thếvào bài mới

Tuổi thơ của các em thật đẹp, bởi mỗi ngày đến trường là một ngày vui Ởtrường các em không chỉ được học các kiến thức mà các em còn được vui chơi

ca hát líu lo bên thầy cô bè bạn Vậy niềm vui của các bạn học sinh đến trường

là gì, hôm nay cô trò mình cùng đến với một bài hát của nhạc sĩ Phạm Việt

Phương – Mùa khai truòng

Hoạt động2: hình thành kiến thức mới (20’)

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu,

xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá

nhân, cặp đôi và nhóm

vụ học tập

- Cảm nhậngiai điệu và lời

ca của bài hát

- Tìm hiểu nộidung liên quanđến tác giả, tácphẩm

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Hs trả lời

- HS thực hiện

- Theo dõi vậnđộng theo tiến trình bài dạy

thiệu vào bài mới.

- Giai điệu: Vui tươi, hồn nhiên, tinh tế

- Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh

+ Nội dung:

- Bài hát vẽ lên một bức tranh sinh động

về lứ tuổi học trò nô nức tới truòng Ước mong quay lại mái trường sau thời gian nghỉ hè, được đến trường, được sống với những trò chơi đầy kỉ niệm ngọt ngào.

+Ý nghĩa :

- Ca ngợi vẻ đẹp hồn nhên của lứa tuổi học trò được hòa mình vào niềm hân hoan của ngày tựu trường sau một thời gian xa mái trường.

- Nhắc nhở các em hãy yêu và bảo vệ quê hương, đất nước.với những ước mơ tươi đẹp của tuổi học trò

- Phấn đấu học tập thật tốt để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh hơn.

Bước 2 Thực hiện nhiệm

vụ học tập

- Luyện thanhtheo yêu cầu

và hướng dẫncủa GV

- Học theo sựhướng dân củaGV

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Hs trả lời

- Nhận xétđánh giá phầntrình bày củacác dãy bàn

- Theo dõi,tiếp thu kiếnthức

Hoạt động3: luyện tập (13’)

a Mục tiêu: 1, 3, 5, 6

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động

nhóm, cá nhân

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù

hợp với tính chất của bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi

và nhóm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

Hoạt động của giáo

GV yêu cầu: Trong

thời gian chuẩn bị 5

đánh giá giới thiệu

vào bài mới

- Thu phiếu chấm

điểm

3 Luyện tập Bước 2 Thực

hiện nhiệm vụ học tập

Làm theo yêu cầu

và hướng dẫn củaGV

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Các nhóm lênbiểu diễn

- Học sinh nhận

xét, đánh giá đồngđẳng

Hoạt động 4: Vận dụng (7’)

a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm

nhạc

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, gõ hòa âm nhạc cụ theo giai

điệu tiết tấu bài hát, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất của bài

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp

Hoạt động của giáo

tự gõ tiết tấu theo

kiểu hòa âm, vận động

cơ thể theo nhạc, viết

lời mới với chủ đề

tình yêu quê hương,

đất nước, thầy cô, mái

- Thực hiệnnhiệm vụ

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Các nhóm lênbiểu diễn

- Nghe giáo viêngiao nhiệm vụ

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành

kiến thức vào bài học mới Vận dụng kiến thức vào hoạt động sáng tạo, luyệntập gõ đệm tiết tấu

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô

trưởng

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học

- Nhận và thựchiện nhiệm vụ

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Các nhóm lênbiểu diễn

hoạt động nhóm.

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ,

trường độ

Nắm chắc khái niệm về âm thanh

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi

- Viết hình tiết tấu

chung của bài và thực

hiện gõ tiết tấu

thiện cao độ, giai điệu

Trong thời gian 3-5

- Lắng nghe vàcảm nhận

- Cảm nhận giaiđiệu, cao độ, lời

ca của bài

- Nhận nhiệm vụthực hiện

Bước 3 Báo cáo kết quả:

Gõ tiết tấu theohướng dẫn củaGV

- Chia câu

Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn

chỉnh qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN, Luyện gõ tiết

tấu

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

- Làm theo yêucầu và hướng dẫncủa Giáo viên

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Gọi từng bàn, tổđọc nhạc đồng

thời gõ nhịp

- Chia đôi lớp,nửa đọc nhạc nửaghép lời sau đóđổi lại