Giáo án nhận biết tập nói con cua con cá lứa tuổi nhà trẻ 2436 tháng hay, sáng tạo giúp trẻ rèn kỹ năng nói đủ câu, tự tin nói trước cả lớp và giúp trẻ biết thêm về các con vật sống dưới nước, qua đó trẻ biết ăn uống đủ chất, biết bỏ xương khi ưn và biết bảo vệ môi trường nước
Trang 1Giáo án : Phát triển nhận thức
Môn: Nhận biết tập nói
Chủ đề : Những con vật đáng yêu
Đề tài: Con cua - Con cá Đối tượng : 24- 36 tháng
Số lượng : 12 trẻ Thời gian : 18 - 20 phút Ngày soạn : 16 tháng 11 năm 2019 Ngày dạy: 23 tháng 11 năm 2019
Người soạn/ dạy :
Đơn vị:
I/ Mục đích- Yêu cầu
1 Kiến thức :
- Trẻ biết gọi tên được con Cua, con Cá.
- Biết được một số đặc điểm, đặc trưng của con Cua, Con cá ( Càng Cua: Mai Cua, mắt Cua ;Vây Cá, đuôi Cá, mắt Cá )
2 Kỹ năng :
- Trẻ chỉ đúng các đặc điểm con Cua - Con cá
- Trẻ biết vận động làm các động tác theo lời bài hát
3 Giáo dục :
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật và ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước và không vứt rác xuống ao hồ, sông suối làm ô nhiễm nguồn nước
- Gi¸o dôc dinh dìng, søc khoÎ cho trÎ
4 Ngôn ngữ :
- Luyện cho trẻ phát âm nhiều, sửa ngọng cho trẻ
- Luyện phát âm từ: Con Cua, càng Cua, mắt Cua, mai Cua
Trang 2Con Cá, mắt Cá, đuôi Cá, vây Cá
II/ Chuẩn bị :
1 Đồ dùng của cô :
- Giáo án và thuộc giáo án
- Máy vi tính có nội dung bài dạy
- Đàn Ocgan có nhạc bài hát" Cá vàng bơi"
- Mô chợ hải sản có bán con Cua, con Cá và một số con vật sống dưới nước
- Mô hình ao ca có Cá, Cua, Tôm Cỏ, cây, hoa, lá
2 Đồ dùng của trẻ :
- Mỗi trẻ 1 rổ có con Cua, Con cá do cô tự làm bằng xốp
- Mỗi trẻ 1 mũ Cua hoặc Cá
- Thảm trải nhà
- Quần áo gọn gàng, sạch sẽ, thoải mái
Trang 3III/ Cách tiến hành :
1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng
thú (1- 2 phút)
- "Trốn cô"
- Oà ! Bà còng chào cái tôm cái tép
- Cái tôm cái tép đi chợ với bà nhé ( Cô mở
nhạc bài bà còng đi chợ trời mưa)
- À ! đến nơi rồi đấy
+ Trong chợ có bán những con gì ?
+ Con cua, con cá sống ở đâu ?
Đúng rồi đấy đây là những con vật sống ở
dưới nước vậy các con không vứt rác xuống
ao, hồ sẽ làm ô nhiễm nguồn nước và làm các
con vật dưới nước chết đấy chúng mình phải
bỏ rác đúng nơi quy định các con đã nhớ chưa
nào ? Giờ học đã đến rồi các con mình cùng về
lớp học bài nhé
2 Hoạt động 2: Bài mới (13- 14 phút)
* Quan sát con cá :
- Bà còng đã gửi tặng cô con mình một món
quà đặc biệt đấy chúng mình thử đoán xem là
gì nhé ! 1,2,3 mở nào ?
- Cô có con gì đây ?
- Con có nhận xét gì về con cá
- Đang bơi ở đâu?
- Đi ngủ thôi trẻ nhắm mắt
- Chúng cháu chà bà còng
- Vâng ạ ( Trẻ hát và làm động tác theo lời bài hát và đi cùng cô đến chợ)
Trong chợ có: Con Tôm, con Cua, con Cá
- Sống ở dưới nước, ở ao ạ
- Nhớ rồi ạ !
- 1,2,3… më Con cá ạ !
- Con cá đang bơi ạ !
- Ở dưới nước ạ !
Trang 4Chúng mình cùng nói con gì đây?
- Cô gọi lớp, tổ, nhóm, cá nhân và sửa ngọng
cho trẻ
Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ
- Con nào có nhận xét gì về con cá.( Trẻ nói về
bộ phận nào cho trẻ chỉ vào bộ phận đó)
- Các con nói giúp cô nào
- Cái gì giúp cá nhìn được ?
- Chúng mình cùng đếm xem cá có mấy mắt
nào ?
- Thế mắt cá thì như thế nào nhỉ ?
- Chúng mình còn nhìn thấy cá có gì nữa nhỉ?
- Thế cái gì mà giúp cá bơi được ?
- Các con cùng nói: Vây cá
- Cái gì nữa nhỉ?
Đúng rồi đấy nhờ có đuôi mà cá có thể bơi
được ở dưới nước đấy
- Các con có biết đây là con cá gì không?
- Rất giỏi các con ạ ngoài cá rô phi ra còn có
rất nhiếu các loại cá khác Chúng mình cùng
xem phim để biết thêm về các loài cá nhé ( Cô
mở máy chiếu)
Các con rất ngoan cô đố chúng mình xem còn
một con vật mà bà còng tặng chúng mình đó là
con gì nhé?
‘‘ Con gì tám cẳng hai càng
‘‘Đầu tai không có bò ngang cả ngày’’
- Trẻ nói " Con Cá"
- Tổ, nhóm, cá nhân nói: Con Cá
- Trẻ nói lên nhận xét của mình
- Đầu cá ạ
- Trẻ nói: Đầu Cá
- Mắt giúp cá nhìn được
- Cá có : 2 mắt ạ, 1,2 mắt ạ !
- Mắt Cá tròn
Con thưa cô mình cá ạ !
- Cái vây giúp Cá bơi được
- Trẻ nói: Vây cá
- Đuôi cá cô ạ !
Cá Rô phi ạ !
- Trẻ xem và nói tên các loại Cá mà trẻ biết
- Con Cua ạ
Trang 5- À ! cả lớp mình rất giỏi chúng mình cùng đọc
bài con Cua nhé
- Giỏi quá con gì đây ?
- Cho lớp nói từ: "Con Cua" lớp, tổ, nhóm, Cá
nhân và sửa ngọng cho trẻ
- Con Cua sống ở đâu?
- Bạn nào có nhận xét gì về con Cua nào?
- Các con cùng đoán xem con cua có mấy càng
nào ?
- Cô cho trẻ nói từ " Càng Cua "
- Giáo dục trẻ không sờ vào càng Cua, kẻo bị
Cua cắp thì sẽ rất đau
- Cái gì giúp cua bò được nhỉ ?
- Đúng rồi đấy chân cua hay còn gọi là cẳng
cua đấy
- Trên lưng còn có gì đây ?
- Cái gì giúp cua nhìn được nhỉ?
* Giáo dục trẻ : các con đã bao giờ được ăn
thịt Cá và canh Cua bao giờ chưa ?
Trong canh Cua và Cá có chứa rất nhiều chất
đạm và can xi ăn rất ngon và bổ đấy, nhớ phải
ăn thật nhiều chúng mình khi ăn các con nhớ
nhai kỹ kẻo hóc xương nhé
- Cô mở rộng: Ngoài con Cua, con Cá ra các
con còn biết con gì sống ở dưới nước nhỉ?
- Bạn nào có ý kiến khác
- Trẻ làm động tác và đọc :
Con Cua tám cẳng hai càng Đầu tai không có bò ngang cả ngày
Con Cua ạ !
- Trẻ nói " Con Cua" Lớp, tổ, nhóm,
cá nhân’
- Sống ở dưới nước, dưới ao ạ Con Cua có cái càng ạ
Có 2 cái càng ạ, 1,2
- Trẻ nói " Càng Cua"
- Cẳng cua ạ giúp trẻ bò được ạ
- Có mai Cua ạ
- Mắt Cua ạ
- Rồi ạ
- Vâng ạ
- Con Tôm, con Rùa ạ
Trang 6Giỏi quá
3 Hoạt động 3: Trò chơi ( 3 -4Phút)
+ Trò chơi tĩnh : "Tìm nhanh nói đúng"
- Hôm nay cô thấy bạn nào cũng ngoan bạn
nào cũng giỏi cô sẽ thưởng cho các con rất
nhiều các con vật sống dưới nước( Cô đưa
từng lên cho trẻ nói tên)
Các con lắng nghe cô nói tên con gì chúng
mình cùng tìm nhanh con đố và nói to cho cô
nghe nhé
- Lần 1: Cô nói tên con vât
- Lần 2: Cô Nói đặc điểm để trẻ tìm
+ Trò chơi động : “Đi mua cua cá”
Các con rất là giỏi Hôm nay ở ngoài chợ có
bán rất nhiều loại hải sản, cô con mình hãy
cùng nhau ra chợ mua thật nhiều tôm cua cá về
cho bà còng nào, Mua xong các con để cá vào
rổ màu xanh,cua vào rổ màu đỏ, các con có
đồng ý với cô không nào?
( Bật nhạc bài Cá vàng bơi)
3 Hoạt động 4 : Kết thúc(1 - 2 phút)
- Các con ơi lại đây với cô nào,chúng mình
cùng nhìn xem các bạn đã mua được những con
gì đây? Các bạn đã để vào rổ màu gì?
Bây giờ cô con mình cùng mang đến biếu bà
còng nào
- Con Ốc, con Trai ạ
- Trẻ nói tên con vật cô dơ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô và tìm các con vật và nói tên các con vật đó
- Trẻ tìm nói tên
- Có ạ -Trẻ đi mua cua cá về để đúng rổ
- Trẻ đọc:
Con Cua tám cẳng hai càng .Bơi rất tài