II/ Chuẩn bị :- Các slide hình ảnh về các con vật.. - Màn hình, máy chiếu và một số phương tiện hỗ trợ... Con vịt2/ Hoạt động 2: Cô cho trẻ quan sát hình ảnh con vịt và kết hợp cho trẻ
Trang 2• I/ Mục đích yêu cầu:
• - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên con vịt
• - Nhận biết và gọi tên các bộ phận của con vịt
• - Bắt chước tiếng kêu của con vịt
• - Hát theo cô và vận động theo nhạc bài: ‘Một con vịt’
• - Giáo dục trẻ yêu thương các con vật nuôi gần
gũi
Trang 3II/ Chuẩn bị :
- Các slide hình ảnh về các con vật.
- Màn hình, máy chiếu và một số
phương tiện hỗ trợ.
- Máy , băng nhạc.
Trang 4• III/ Tiến hành hoạt động:
• 1/ Hoạt động 1: Hát múa “Một con vịt”
• Cô cùng hát múa với trẻ bài: “Một con vịt”
• Trò chuyện về con vật trong bài hát:
- Cô hỏi:
+ Tên con vật có trong bài hát?
+ Con vịt tiếng kêu như thế nào?
Trang 5Con vịt
2/ Hoạt động 2:
Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
con vịt và kết hợp cho trẻ gọi
đúng tên các bộ phận của con
vịt
Trang 6Con vịt
Đầu vịt
Mình vịt Đuôi
vịt
Trang 7Con vịt
Mỏ vịt
Mắt vịt
Trang 8Con vịt
Cánh vịt
Mình vịt
Chân vịt
Trang 9Con vịt
Đuôi vịt
Đuôi vịt
Trang 10Con vịt
3/ Hoạt động 3:
Cô trò chuyện với trẻ
về thức ăn của vịt