KHBD tiếng việt 1 cánh diều TUẦN 35

* Phát triển năng lực ngôn ngữ- Đọc đúng và hiểu bài Buổi học cuối năm – buổi học đầy ý nghĩa, nói về tình cảm thầy tròlưu luyến khi xa nhau.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, máy chiếu

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

- Đọc đúng và hiểu bài Buổi học cuối năm – buổi học đầy ý nghĩa, nói về tình cảm thầy tròlưu luyến khi xa nhau

- Làm đúng BT điền vần ui hay uy, điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống.

- Nghe viết khổ thơ Cả nhà đi học (34 chữ), không mắc lỗi quá 2 lần

* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất

- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi

- Ngoan ngoãn, chăm chỉ, biết nghe lời thầy cô, làm nhiều việc tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh, một số từ ngữ của bài học lên màn hình Bảngphụ viết khổ thơ cần nghe viết

- HS: VBT Tiếng Việt 1, tập hai

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV nêu: Thầy giáo và các bạn

nhỏ tạm biệt nhau, tình cảm đầy

lưu luyến, có bạn còn òa khóc

Để biết được cuộc chia tay diễn

ra như thế nào chúng ta cùng vào

bài học hôm nay

b HĐ 2: Khám phá và luyện tập

* Luyện đọc

- GV đọc mẫu: Đoạn đầu giọng vui

thể hiện không khí chuẩn bị náo

nức Đoạn sau giọng chậm, nhẹ

nhàng, tình cảm

- Luyện đọc từ ngữ (HS nhìn màn

hình): GV hướng dẫn đọc đúng, đọc

trơn các từ ngữ khó, dễ lẫn: tíu tít,

cuối năm, ngộ nghĩnh, hỉ hùi, chiếc

túi, tạm biệt, đỏ hoe, òa lên nức nở,

không thấy thiếu.

Cho HS đọc nối tiếp 1 câu

- Thi đọc đoạn, bài

Cho HS làm việc nhóm đôi nhìn

SGK cùng luyện đọc trước khi thi

Từng cặp sau đó từng tổ thi đọc nối

buổi học cuối năm?

+ GV nêu yêu cầu của câu 2 – Vì sao

khi tạm biệt thầy giáo, mắt bạn nào

5

- HS nêu: Bài tập đọc gồm 11 câu

- Đọc nối tiếp cá nhân – nhóm đôi

- HS trả lời: ý a

- Vì các bạn buồn khi phải xa thầy

- Nói về buổi học kết thúc năm họcđầy ý nghĩa về tính cảm thầy trò khi

xa nhau

- HS làm vở vào vở Luyện viết 1, tập2

- 1HS lên bảng điền: ngắm, ngộnghĩnh, ngày tràn ngập…

đọc Buổi học cuối năm cho người

thân nghe Nhắc HS chuẩn bị cho tiết

- HS sửa bài (nếu sai)

- HS làm vở vào vở Luyện viết 1,

- HS soát và sửa lỗi

- NX bài viết của bạn

3

ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG

(Tiết 3)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

- Đọc trơn bài Vẽ ngựa, phát âm đúng các tiếng Biết nghỉ hơi sau các dòng thơ

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu, trả lời đúng các câu hỏi về bài đọc

- Hiểu nội dung bài tập đọc

* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất

- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh, một số từ ngữ của bài học lên màn hình

- Tranh, ảnh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KHỞI ĐỘNG

- Cho HS nhảy theo nhạc

- Nhận xét, tuyên dương

B DẠY BÀI MỚI

1 Chia sẻ và giới thiệu bài:

- Cho HS đọc nối tiếp câu

d) Thi đọc phân vai

- Nghe, đọc thầm

- HS đọc cá nhân – cả lớp

- HS nêu: Bài TĐ gồm 4 câu

- Đọc nối tiếp cá nhân – nhóm đôi

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc

- 1 HS đọc

- Đọc đồng thanh

+ Tại sao bà không biết bạn nhỏ vẽ

ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG

(Tiết 4)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

- Đọc trơn bài em yêu mùa hè, phát âm đúng các tiếng Biết nghỉ hơi sau các dòng thơ

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu, trả lời đúng các câu hỏi về bài đọc

- Hiểu nội dung bài tập đọc

* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất

- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh, một số từ ngữ của bài học lên màn hình

- Tranh, ảnh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

D.DẠY BÀI MỚI

1 Chia sẻ và giới thiệu bài:

- Cho HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

d) Thi đọc đoạn, bài

- HS nêu: Bài thơ gồm 12 dòng thơ

- Đọc nối tiếp cá nhân – nhóm đôi

- Đọc trong nhóm

- Gọi HS đọc cả bài

- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài

2.2 Học thuộc lòng

- Cho HS học thuộc lòng bài thơ theo

cách xóa dần chữ, chỉ giữ lại chữ đầu

câu, rồi xóa hết

- Cho HS thi đọc thuộc lòng 4 dòng

thơ đầu/ 4 dòng thơ giữa/ 4 dòng thơ

cuối cuối/ cả bài

ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG

(Tiết 5)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

- Đọc trơn bài Xóm chuồn chuồn, phát âm đúng các tiếng Biết nghỉ hơi sau các dòng thơ

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu, trả lời đúng các câu hỏi về bài đọc

- Hiểu nội dung bài tập đọc

* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất

- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh, một số từ ngữ của bài học lên màn hình

- Tranh, ảnh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

E KHỞI ĐỘNG

- Cho HS nhảy theo nhạc

- Nhận xét, tuyên dương

F DẠY BÀI MỚI

1 Chia sẻ và giới thiệu bài:

SGK cùng luyện đọc trước khi thi.

ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG

(Tiết 6)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

- Đọc trơn bài Hoàng tử ếch, phát âm đúng các tiếng Biết nghỉ hơi sau các dòng thơ

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu, trả lời đúng các câu hỏi về bài đọc

- Hiểu nội dung bài tập đọc.

* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất

- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh, một số từ ngữ của bài học lên màn hình

- Tranh, ảnh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

G KHỞI ĐỘNG

- Cho HS nhảy theo nhạc

- Nhận xét, tuyên dương

H DẠY BÀI MỚI

1 Chia sẻ và giới thiệu bài:

- HS nêu: Bài TĐ gồm 32 câu.

- Đọc nối tiếp cá nhân – nhóm đôi

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

Bài ôn tập giúp học sinh hình thành các năng lực sau đây:

Đọc đúng và rõ ràng từ, từng câu; tốc độ đọc khoảng 40 - 60tiếng trong 1 phút; biết ngắthơi ở chỗ kết thúc câu; Trả lời được câu hỏi đơn giản về nội dung của văn bản; Biết phântích 1 tiếng bất kỳ trong bài tập đọc

* Phát triển năng lực chung và phẩm chất:

- Giúp hs phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác với bạn

- Góp phần hình thành phẩm chất thật thà, hồn nhiên của em bé (Vẽ ngựa), yêu mến thiên nhiên, quê hương đất nước (Em yêu mùa hè)

II ĐỒ DÙNG DẠYHỌC:

- GV chuẩn bị sẵn 2 phiếu thăm để HS bốc chọn bài đọc

- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học lên màn hình

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Khởi động (3 phút)

1.1 Cho HS chơi trò chơi “Đoán chữ

trên lưng”

- GV phổ biến luật chơi: vòng 1 Bạn A

viết 1 chữ cái lên lưng bạn B, bạn B đoán

- GV chuẩn bị sẵn 2 thăm cho HS lên bốc

thăm chọn bài đọc (chọn 2 bài Vẽ ngựa và

Em yêu mùa hè)

- GV cho HS phân tích 1 tiếng bất kỳ trong

bài tập đọc

- GV gọi HS khác nhận xét bạn đọc

Lưu ý Trong 2 tiết GV cố gắng cho tất cả

HS trong lớp tham gia bốc thăm và đọc bài

đầy đủ

- GV nhận xét bạn đọc (chỉ đánh giá đạt và

khá, giỏi HS đọc chưa đạt sẽ tiếp tục ôn

luyện tiếp để đánh giá lại)

-HS lắng nghe luật chơi và tham gia trò chơi

- HS lên bảng bốc thăm chọn bài và đọc trước lớp

- HS phân tích 1 tiếng bất kỳ trong bài đọc

- HS nhận xét bạn đọc

- HS lắng nghe

- GV hỏi : Trong bài tập đọc Vẽ ngựa em

- HS trả lời: Em bé vẽ con ngựa

- HS trả lời: Em bé thật thà và ngây thơ

- HS trả lời: Qua bài tập đọc giúp các em thêm yêu thiên nhiên và đất nước của mình

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS lắng nghe và ghi nhớ

TU N 35 Ầ Bài ôn t p cu i năm (ti t 9, 10) ậ ố ế

I Mục tiêu:

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

- HS đọc đúng, hiểu và làm đúng các bài tập nối ghép, đọc hiểu.

- Nhớ quy tắc chính tả c / k, g / gh ; làm đúng bài tập điền vào chỗ trống: c hoặc k, g hay gh

- Chép đúng câu văn

- Tập chép 6 dòng thơ đầu bài thơ Gửi lời chào lớp Một, mắc không quá 1 lỗi

* Phát triển năng lực chung và phẩm chất:

- Giúp hs phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác với bạn

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT

- GV gọi 1 HS lên bảng sửa bài trên bảng phụ

- GV gọi 4 HS đọc lại 4 câu đúng sau khi đã nối

A B B

Đáp án: a 3 ; b 4 ; c 1 ; d 2

- HS đọc đề bài

- HS tự làm bài cá nhân vào VBT

- HS sửa bài, các bạn khác quan sát nhận xét

- 4 HS đọc lại 4 câu1/ trôi êm ả giữa đôi bờ

a/ Vầng trăng

b/ Vườn hồng 2/ gặm cỏ trên đồi

3/ vằng vặc giữa trời c/ Dòng sông

4/ toả hương thơm ngátd/ Đàn bò

Bài 2: Đọc thầm

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài Gửi lời chào lớp 1 sau

đó làm bài vào VBT

- GV gọi HS đọc bài làm của mình

- GV giáo dục học sinh luôn luôn phải vâng lời thầy

cô giáo, chăm ngoan học tốt

B VIẾT

Bài 1 Điền vào chỗ trống: c hoặc k, g hoặc gh

Bạn nhỏ … ửi lời chào bảng đen, ….ửa sổ, chào chỗ

ngồi thân quen Bạn chào ….ô giáo …ính mến Xa

cô, các bạn luôn …i nhớ lời cô dạy.

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào

VBT

- Gọi HS báo cáo kết quả làm việc nhóm

- GV nhận xét và hỏi lại HS quy tắc chính tả g / gh ;

c / k

Bài 2 HS tập chép (6 dòng thơ đầu) bài thơ Gửi lời

chào lớp Một, vào vở luyện viết 1, tập 2

- Yêu cầu HS tự làm việc cá nhân viết đoạn tập chép

vào vở

- GV thu vở, nhận xét, sửa sai

Bài 3 HS thực hành viết lời chào tạm biệt và cảm ơn

cô giáo (thầy giáo) lớp Một của em

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm BT 3

- Gọi HS báo cáo kết quả làm việc nhóm

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- GV dặn HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập cho

tiết sau kiểm tra

- HS đọc thầm bài đọc sau đó hoàn thành bài vào VBT

- HS nhận xét

- HS lắng nghe và ghi nhớ lời cô dặn

- HS đọc đề

- HS thảo luận và làm bài

- HS báo cáo kết quả

- HS nhắc lại quy tắc chính tả

- HS chép bài

- HS thảo luận làm bài

- HS báo cáo kết quả

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

TU N 35 Ầ Bài ki m tra cu i năm (ti t 11, 12) ể ố ế

I Mục tiêu:

- HS đọc đúng, hiểu và làm đúng các bài tập nối ghép, đọc hiểu

- Nhớ quy tắc chính tả c / k, g / gh ; làm đúng bài tập điền vào chỗ trống: c hoặc k, g hay gh

- Chép đúng câu văn (hoặc đoạn thơ) không mắc quá 1 lỗi

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Đề kiểm tra cho HS làm

- HS: bút mực, thước kẻ, bút chì, tẩy

- GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS

- GV phát đề kiểm tra cho HS làm bài

(GV giải thích đề nếu có HS còn thắc mắc

chưa hiểu đề)

- Hết thời gian làm bài, GV thu lại bài,

chấm bài và nhận xét, sửa sai

- HS tập trung làm bài kiểm tra

- HS nộp bài làm