- Nêu khái quát nét đặc sắc vê nội dung Lòng thành kính và niêm xúc động của nhà thơ khi viếng lăng Bác,nghệ thuật giọng điệu trang trọng và tha thiết, nhiêu hình ảnh ẩn dụ đẹp và gợi c[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH
KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2012 – 2013
Ngày kiểm tra: 8 tháng 05 năm 2013 Môn kiểm tra: Ngữ Văn Lớp: 9 Hệ: THCS
Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đề)
(Học sinh không phải chép đề vào giấy kiểm tra)
ĐỀ CHÍNH THỨC
I VĂN – TIẾNG VIỆT: (4 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Hoàn chỉnh khổ thơ sau: (0,5đ)
“…Một mùa xuân nho nhỏ
………
………
Dù là khi tóc bạc…”
a/ Cho biết tên tác giả, tên bài thơ? (0,5đ)
b/ Nêu nội dung chính của khổ thơ trên? (1đ)
Câu 2: (2 điểm)
a/ Thế nào là nghĩa tường minh và hàm ý? Nêu các điều kiện sử dụng hàm ý? b/ Điền vào lượt thoại của B một hàm ý với nội dung từ chối:
A: Chiều nay đi thư viện với mình đi.
B: ……….
A: Đành vậy.
II TẬP LÀM VĂN: (6 đểm)
Những đặc sắc trong bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.
-HẾT -Họ và tên học sinh:
Số báo danh:
Trang 2PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH
KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2012 – 2013
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 HỆ THCS
(Hướng dẫn chấm có 2 trang)
1/ Học sinh trả lời theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản như trong hướng dẫn chấm, thì vẫn cho đủ điểm như hướng dẫn quy định
2/ Việc chi tiết hóa điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm và được thống nhất trong tổ chấm kiểm tra
3/ Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến một chữ số thập phân Điểm toàn bài tối đa là 10,0 điểm
Câu 1:
Hoàn chỉnh khổ thơ (0,5đ)
(Sai hoặc thiếu 2 từ – 0,25 đ)
a/ Tác giả Thanh Hải, bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” (0,5đ)
b/ Nội dung chính của khổ thơ trên: Nguyện ước khiêm nhường, lặng lẽ, hiến
dâng mùa xuân nho nhỏ của mình cho mùa xuân lớn của dân tộc từ tuổi hai
mươi đến khi tóc bạc (1đ)
2đ
Câu 2:
a - Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ
ngữ trong câu.
- Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ
trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.
(Có thể học sinh không nêu được nguyên văn nhưng phải đảm bảo ý cơ bản)
- Điều kiện sử dụng hàm ý :
+ Người nói (viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói.
+ Người nghe ( đọc) có năng lực giải đoán được hàm ý.
b Điền đúng câu có hàm ý từ chối
Ví dụ: Mình làm chưa xong bài tập.
Mình cùng đi với mẹ về thăm ngoại.
( Có nhiều cách điền câu khác nhau nhưng nội dung phải đảm bảo yêu cầu có
hàm ý từ chối)
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ 1đ
1/ Yêu cầu về hình thức:
- Trình bày sạch đẹp, bố cục đủ 3 phần, rõ ràng
- Chữ viết dễ đọc, không sai chính tả
2/ Yêu cầu về nội dung:
* Mở bài:
-Giới thiệu bài thơ “Viếng lăng Bác”, tác giả Viễn Phương; hoàn cảnh sáng tác
bài thơ.
- Nêu khái quát nét đặc sắc về nội dung (Lòng thành kính và niềm xúc động của
nhà thơ khi viếng lăng Bác),nghệ thuật (giọng điệu trang trọng và tha thiết, nhiều
hình ảnh ẩn dụ đẹp và gợi cảm) của bài thơ.
*Thân bài:
-Cảm xúc của nhà thơ trước lăng Bác.
Trang 3+ Niềm xúc động khi lần đầu gặp Bác
+ Hình ảnh hàng tre, nghệ thuật ẩn dụ
- Cảm xúc của nhà thơ khi ở trong lăng Bác.
+ Hình ảnh ẩn dụ “mặt trời, tràng hoa”
+ Lòng thành kính dâng lên Bác
+Không khí bên trong lăng yên tĩnh, ánh sáng dịu nhẹ của vầng trăng gợi tâm
hồn cao đẹp, sáng trong của Người
+ Hình ảnh ẩn dụ “trời xanh”
+ Nỗi đau xót: nghe nhói trong tim
- Cảm xúc của nhà thơ khi rời lăng Bác.
+ Niềm xúc động: thương trào nước mắt
+ Điệp từ: muốn làm
+ Hình ảnh liên tiếp, nhịp thơ dồn dập
+ Tác giả lưu luyến muốn ở mãi bên Bác
* Kết bài:
- Ý nghĩa khái quát bài thơ.
- Suy nghĩ của bản thân.
BIỂU ĐIỂM
- Đảm bảo hình thức, đủ ý,có ý hay, diễn đạt tốt
- Đảm bảo hình thức, đủ các ý chính, đôi chỗ diễn đạt chưa lưu loát
- Đảm bảo hình thức , còn thiếu một vài nội dung, diễn đạt chưa mạch lạc
- Chữ viết chưa đẹp, thiếu nhiều ý, diễn đạt chưa rõ ràng
5đ-6đ 4đ-5đ 3đ-4đ 1đ-2đ