Hoàn thànhđặc điểm cấu tạo của hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp ĐVCXS đã học.. Các hệ cơ quan.[r]
Trang 1Tuần 28 Ngày soạn:
Tiết 53 Ngày dạy:
BÀI TẬP
I Mục tiêu:
- Hệ thống hóa trong chương lớp thú
- Nắm được đặc điểm các bộ một cách hệ thống
- Vận dụng kiến thức vào thực tế
- Rèn kỹ năng diễn đạt cho HS
II Chuẩn bị :
- SGK- SBT sinh học 7
III Các hoạt động:
Hoạt động 1: Điền thông tin vào chỗ trống
1 Hoàn thànhđặc điểm cấu tạo của hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp ĐVCXS đã học
Các hệ cơ quan Đặc điểm cấu tạo thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp
ĐVCXS đã học
1 Hệ tuần hoàn
2 Hệ hô hấp
3 Hệ thần kinh
2 Điềncác thông tin vào chỗ trống
Bộ ăn sâu bọ Bộ gặm nhấm Bộ ăn thịt
1 Đặc điểm cấu
tạo bộ răng
2 Đại diện
Trang 23 tóm tắt đặt điểm bộ linh trưởng theo bảng sau:
Bộ linh trưởngĐặc điểm Đặc điểm đặc trưng nhất
1 Khỉ
2 Vượn
3 Đười ươi
4 Tinh tinh
5 Gôrila
Hoạt động 2: Trả lời nội dung câu hỏi
1 Nêu ưu điểm của hiện tượng thai sinh so với đẻ trứng
2 Hãy phân biệt các nhóm thú bằng đặc điểm sinh sản và tập tính
3 Nêu tập tính bắt mồi của những đạidiện thuộc ba bộ thú: Ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt
4 Hãy minh họa bằng những ví dụ cụ thể về vai trò của thú
3 Củng cố:
4 Dặn dò:
Học bài từ học kỳ II để kiểm tra 1 tiết
Tìm ví dụ về vai trò các lớp
Nắm lại đặc điểm chung các lớp