Cây xanh thì cho chúng ta hoa, quả, gỗ, bóng mát, ngoài ra nó còn cung cấp chất oxi làm không khí trong lành, mát mẻ, chống được xói mòn, hạn hán,….vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ và tr[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 19: CÂY XANH VÀ MÔI
TRƯỜNG
Thời gian: Ngày 07/01/2013 đến ngày 11/01/2013
I MỤC TIÊU
1 Phát triển thể chất.
a/ Dinh dưỡng sức khỏe.
- Biết được lợi ích ăn uống đầy đủ chất
- Làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt (đánh răng ,rửa mặt,rửatay…)
Biết tên một số loài cây xanh, môi trường sống của cây xanh là cạn, nước
Biết được các đặc điểm của cây và bộ phận chính của cây
Biết lợi ích của cây xanh đối với môi trường và đời sống con người
Biết so sánh chiều cao của 3 đối tượng, sử dụng đúng từ cao nhất, thấp hơn
Nghe hiểu và thực hiện theo yêu cầu của người lớn
Thích đọc thơ, đọc sách, nghe kể chuyện về các loại cây xanh
Biết gọi tên một số loại cây xanh
4 Phát triển thẩm mĩ:
Biết hát và đọc thơ về cây xanh
Biết lựa chọn các nguyên vật liệu, sáng tạo vẽ, nặn, lựa chọn tô phối kếthợp màu sắc tạo ra những sản phẩm đẹp hợp lý
Yêu thích cái đẹp, sự đa dạng phong phú về thế giới thực vật
Vui vẻ mạnh dạn trong sinh hoạt hằng ngày
5 Phát triển tình cảm xã hội.
- Yêu quý các loại cây xanh, quý trọng người trồng cây
- Trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ, không bẻ cành, bẻ lá
- Luôn có ý thức bảo vệ môi trường ,không xả rác, bừa bải
- Thích hát múa và thể hiện cảm xúc với các bài hát
Trang 2
MẠNG NỘI DUNG
MẠNG NỘI DUNG MẠNG HOẠT ĐỘNG
BÉ YÊU CÂY XANH
- Vệ sinh nêu gương trả trẻ
CÂY DÂY LEO DỄ
- TTVS : Rửa chân khi dơ
- Vệ sinh nêu gương trả trẻ
- Âm nhạc: Lý cây xanh
- Vệ sinh nêu gương trả trẻ
Trang 3KẾ HOẠCH TUẦN
Thứ 2: 07/01/2013
BÉ YÊU CÂY XANH
HĐ1: Bé vui đến trườngHĐ2: Thế giới loài câyHĐ3: Bé yêu cây xanhHĐ4: Vườn cây của béHĐ5: Về đúng nhàHĐ6: Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ
Thứ 3:08/01/2013
BÉ THÍCH VẬN ĐỘNG
HĐ1: Bé vui đến trườngHĐ2: Lý cây xanhHĐ3: Bé giữ thăng bằngHĐ4: Vườn cây của béHĐ5: Bé nào khéo tayHĐ6: Vệ sinh - nêu gương – trả trẻ
Thứ 4: 09/01/2013
CÂY DÂY LEO DỄ
THƯƠNG
HĐ1: Bé vui đến trường HĐ2: Cây có những bộ phận nào?HĐ3: Cây dây leo dễ thương
HĐ4: Vườn cây của béHĐ5: Bé làm vệ sinh HĐ6: Vệ sinh –nêu gương – trả trẻ
Thứ 5: 10/01/2013
BÉ YÊU TOÁN HỌC
HĐ1: Bé vui đến trườngHĐ2: Ích lợi của câyHĐ3: Cuộc thi của cây xanh
HĐ4: Vườn cây của béHĐ5: Nào ta cùng hátHĐ6: Vệ sinh –nêu gương – trả trẻ
Thứ 6: 11/01/2013
VŨ KHÚC LOÀI CÂY
HĐ1: Bé vui đến trườngHĐ2: Cây lớn lên như thế nào?HĐ3: Màu xanh của cây
HĐ4: Vườn cây của béHĐ5: Vũ khúc loài câyHĐ6: Vệ sinh –nêu gương – trả trẻ
Trang 4Ngày thứ nhất: Thứ 2, ngày 07/01/2013
BÉ YÊU CÂY XANH
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Trẻ đến lớp đúng giờ
- Trẻ biết tên một số loài cây
- Trẻ cùng cô tìm hiểu cây xanh có những đặc điểm chính như rễ, thân, lá, biết được lợiích và môi trường sống của cây xanh
- Chơi đúng luật chơi, cách chơi trò chơi “Bỏ lá”
- Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây, quý trọng người trồng cây
II CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh một số loài cây xanh,thẻ lô tô,cacset, các đồ chơi các góc…
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HĐ1: Bé vui đến trường
* Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất túi xách vào kệ
- Trao đổi với phụ huynh về sở thích khả năng trẻ có thể làm được Cô hướng trẻvào góc nổi bật của chủ đề
- Cho trẻ đăng ký góc chơi
* Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: “Em yêu cây xanh”
- “Em rất …………trên cành”
+ ĐT: Hai tay dang ngang, cúi gập người vỗ tay
- “sân chơi……… đẹp xinh.”
+ ĐT: Hai tay giang ngang, một tay chống hông, tay phải đưa sang trái, phải
- “Cô giáo……….trên cành.”
+ ĐT: Hai tay đưa lên cao cúi người xuống tay chạm đầu ngón chân
- “vui mừng………của em.”
+ ĐT: Hai tay chống hông nhảy tách và khép chân
* Điểm danh:
- Theo dõi sĩ số chuyên cần của trẻ
- Tạo điều kiện cho trẻ quan tâm đến nhau
* Tiêu chuẩn bé ngoan:
1 Biết cảm ơn khi người khác cho quà
2 Hăng hái phát biểu bài
3 Biết tự xúc cơm ăn
Trang 5* Giáo dục lễ giáo.
Cho trẻ làm quen với những nội quy nề nếp của lớp mới
Đưa cháu vào nề nếp, biết làm theo yêu cầu của cô, biết chào hỏi người lớn.Cất đồ dùng đúng quy định
Biết cảm ơn và nhận quà bằng hai tay
Không gọi bạn bằng mày tao, xưng tên với bạn
HĐ 2: Thế giới loài cây
Dạo chơi sân trường và quan sát một số loài cây có quanh trường.
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Lý cây xanh”
- Bài hát nói về điều gì c/c? (cây xanh)
- Cây xanh do ai trồng c/c? (bác nông dân hoặc chú công)
- Người ta trồng cây xanh làm gì? (lẩy quả, làm đẹp, bóng mát,…)
- Cây xanh cho chúng ta bóng mát là những loại cây xanh nào c/c? ( cây bàng,cây si, cây dầu, cây sà cừ,…)
- Cây xanh cho hoa là những loại cây xanh nào c/c? (cây phượng, cây trạngnguyên,…)
- C/c có muốn biết ở trong sân trường chúng ta có những loại cây xanh nàokhông? (có ạ)
- Vậy hôm nay cô và c/c sẽ ra ngoài sân trường tham quan xem trong sântrường có những loại cây nào nhé
- Cô cho trẻ làm một đoàn tàu ra sân trường quan sát
- Cô nhắc nhở trẻ và trò chuyện với từng nhóm trẻ
- Trong sân trường có những loại cây xanh nào c/c? (trẻ kể)
- Cây xanh làm cho sân trường chúng ta như thế nào? (nhìn xanh đẹp, có bóngmát,…)
- Vậy cây xanh cho chúng ta ích lợi gì? (hoa, quả, bóng mát, gỗ,…)
- Để có cây xanh thật nhiều chúng ta phải làm gì? (trồng, bảo vệ, không chặtphá bừa bãi,…)
- Để cây xanh tươi tốt, phát triển chúng ta phải làm gì? (chăm sóc)
C/c trả lời rất là đúng Cây xanh thì cho chúng ta hoa, quả, gỗ, bóng mát, ngoài
ra nó còn cung cấp chất oxi làm không khí trong lành, mát mẻ, chống được xóimòn, hạn hán,….vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ và trồng nhiều cây xanh nhéc/c
Trang 6Tìm hiểu về cây xanh và môi trường sống của cây.
- Cô cho đọc bài thơ: “Cây”
- C/c vừa đọc bài thơ nói về gì? (cây xanh)
- Trong bài thơ cây làm gì cho người đi bộ? (che mát)
- Cây ngoài che mát còn có ích gì cho chúng ta? (cho gỗ, hoa, quả, )
- Cây xanh được trồng ở đâu c/c? (khắp nơi)
- Ai là người trồng cây xanh c/c? (bác nông dân hoặc cô chú công nhân)
- Người ta trồng cây như thế nào? (tùy trẻ)
- Cây xanh có những bộ phận gì? (thân, rễ, lá)
À! Đúng rồi cây xanh có thân, rễ, lá Cây xanh cho chúng ta bóng mát, hoa gỗ,không khí trong lành,
- Nhìn xem, nhìn xem
- Xem gì? xem gì?
- Xem cô có đang cầm cây gì đây? (cây bàng)
- Cây bàng có những bộ phận nào? (thân, lá, rễ)
- Cây bàng cho chúng ta ích lợi gì? (bóng mát)
- Ngoài ra còn gì nữa c/c? (làm không khí trong lành, quả, )
- Cây bàng thường được trồng ở đâu c/c? (khắp nơi)
- Cây bàng sống ở đâu c/c? (ở trên cạn)
- Để có cây bàng chúng ta phải làm gì c/c? (trồng)
Đúng rồi,cây xanh giúp môi trường trong sạch,mát mẽ Nó còn giúp chống hạnhán,sói mòn nữa vì vậy chúng ta cần phải trồng,bảo vệ và chăm sóc cây xanh nhé!
- C/c trả lời rất giỏi vì vậy cô sẽ thưởng cho c/c một trò chơi: “Gieo hạt”
- Cô cho trẻ giải câu đố về cây khế
Thân to, lá nhỏHoa tím xinh xinhQuả chia năm múi
Là cây gì?
(cây khế)
- À! Đúng rồi đó là cây khế
- C/c nhìn xem cây này là cây gì? (cây khế)
- Cây khế thuộc nhóm cây gì? (cây ăn quả)
- Người ta trồng khế để lam gì? (lấy quả, bóng mát,….)
- Ngoài những cái trên còn gì nữa c/c? (cho không khí trong lành)
- Người ta thường dùng quả khế làm gì c/c? (ăn hoặc nấu canh, làm gỏi,…)
- Vậy ăn khế sẽ cung cấp chất gì cho cơ thể c/c? (vitamin)
- Cây khế sống ở đâu c/c? (trên cạn)
- Cây xanh ngoài sống trên cạn, còn sống ở đâu nữa c/c? (ở dưới nước)
- Nếu không có cây xanh thì môi trường sẽ như thế nào c/c? (ô nhiễm, hạn hán,
lũ lụt, con người không có oxi để thở,…)
Trang 7Đúng rồi nó là cây xanh cho quả tốt cho sức khỏe và bóng mát không khí trong lành đối với đời sống của con người ,vì thế các con cũng phải biết bảo vệ ,chăm sóc các loại cây nhé!
- C/c hãy so sánh cho cô sự giống và khác nhau giữa cây cho bóng mát và cây
ăn quả nào!
.Giống: Đều giúp môi trường trong sạch,chống lại biến đổi khí hậu
.Khác: - Cây cho bóng mát không có quả,cao to hơn
- Cây cho quả thì có nhiều quả ngon bổ dưỡng cho sức khoe,cây bé nhỏ hơn
* TC: Ai nhanh hơn
- Chuẩn bị 1 rổ tranh lô tô các loại cây xanh
- Chia lớp thành hai đội
- Mỗi đội chọn một loại rau theo yêu cầu của cô Khi có hiệu lệnh, bạn ở đầu hàng chạy lên tìm cây xanh theo yêu cầu của cô Sau đó chạy về đập tay vào bạn thứ 2,bạn thứ hai chạy lên cũng như bạn đầu tiên Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết giờ
- Sau 2 phút đội nào tìm đúng và nhiều hơn thì thắng
* TC: Ai khéo tay
- Cho trẻ thi tô màu cây xanh Ai tô nhanh đẹp thì là người thắng cuộc
*KT:NX-TD
HĐ 4: Vườn cây của bé
- Cô cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh
- C/c vừa hát bài gì? (em yêu cây xanh)
- Trong bài hát nói về điều gì ?(bé thích trồng cây xanh)
- Người ta trồng cây xanh làm gì? (lấy quả, làm đẹp, bóng mát,…)
- Vậy c/c có thích trồng cây xanh không ? (có ạ)
À ! Lớp mình bạn nào cũng thích trồng cây xanh Vậy hôm nay cô sẽ tổ chứccho c/c trò chơi : Xây dựng vườn cây xanh, tô màu cây xanh, nặn chậu trồngcây,…Nào bây giờ xin mời các bé hãy về góc chơi của mình đã đăng ký nhé
XD: - Xây dựng vườn cây xanh
- Lắp ráp hàng rào
* Chuẩn bị: đồ chơi xây dựng,nhà,hàng rào,cây xanh
* Yêu cầu: Trẻ biết xây dựng được vườn cây xanh, nhà và lắp ráp hàng rào đúngđẹp theo yêu cầu
PV: - Cửa hàng bán cây xanh
- Nấu ăn
* Chuẩn bị: Các loại cây xanh, đồ chơi nấu ăn
* Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi, người bán hàng, bán các loại cây xanh thểhiện tốt vai người bán, người mua, biết đóng vai làm người nấu ăn
NT: - Tô màu các loại cây xanh
- Nặn chậu trồng cây xanh
- Nghe nhạc theo chủ đề
* Chuẩn bị: Tranh, bút chì, đất sét, đài catset, dụng cụ âm nhạc
Trang 8* Yêu cầu: Trẻ biết tô màu đúng đẹp, sáng tạo không lem ra ngoài, biết nặn 1chậu trồng cây theo ý thích của mình.
HT: - Xem ablum về các loại cây
- Phân loại cây cao và cây thấp
- Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ
* Chuẩn bị: Ablum, tranh ảnh, thẻ lô tô
* Yêu cầu: Trẻ biết xem ablum, tranh về 1 số loại cây xanh, biết phân loại câycao và cây thấp, hiểu được luật chơi, cách chơi, chơi tốt trò chơi dân gian
TN: - Chăm sóc cây, nhặt lá cây.
* Chuẩn bị: Cây xanh, xô, thùng rác…
* Yêu cầu: Cháu biết chăm sóc cây, biết nhặt lá vàng
Tiến hành : trẻ tiến hành chơi
* Trong khi chơi:
Cô quan sát trẻ chơi Gợi ý góc chơi
Gợi ý trẻ thay đổi vai chơi
* Kết thúc:
Thông báo hết giờ
Nhận xét từng góc chơi Động viên trẻ lần sau cố gắng hơn
Cho trẻ thu dọn đồ chơi
Nhận xét, tuyên dương
* Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa
Rửa tay bằng xà phòng, nhặt cơm rơi bỏ vào dĩa, ăn hết xuất ăn của mình Côgiới thiệu các chất trong bữa ăn hàng ngày, phân tích để cháu hiểu kích thích cháu ănngon miệng …
Cho trẻ đánh răng xúc miệng, thay quần áo và cho các cháu ngủ trưa
HĐ5: Về đúng nhà
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Vườn cây của ba”
- C/c vừa hát bài hát gì? (vườn cây của ba)
- Trong bài hát ba trồng những cây gì? (bưởi, sầu riêng, điều, dừa)
- Cây trồng cho chúng ta ích lợi gì nào? (bóng mát, gỗ, hoa, quả,…)
- Mỗi loại cây có ích lợi rieng cho chúng ta Vậy hôm nay cô và c/c sẽ cùng chơitrò chơi: Về đúng nhà để xem bạn nào chọn đúng loại cây mà về đúng nhà nhanh nhấtnhé
CC: Cô chuẩn bị thẻ lô tô về các loại cây cho hoa, quả, gỗ, 3-5 vòng thể dục cỡ50-70cm Cô đặt 3 hoặc 5 vòng ở các vị trí khác nhau trong lớp, mỗi vòng có kí hiệu
về các loại cây cho hoa, gỗ, quả,…Cô cho 3-5 trẻ lên chơi với giỏ lô tô các loại câycho hoa, quả, gỗ,…Cô qui định: “Các cháu hãy mang về nhà các loại cây cho gỗ, cháunào có loại cây cho gỗ sẽ chạy nhanh về nhà có biểu tượng về cây cho gỗ Cũng tương
tự như vậy với các loại cây khác Bạn nào chậm chân phải nhảy lò
- Cô tiến hành trẻ chơi,quan sát theo dõi trẻ chơi
KT: NXTD
HĐ6 : Hoa bé ngoan
Trang 9Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ
Cô cho cả lớp rửa tay chân sạch sẽ, sửa sọa quần áo, chải đầu tóc gọn gàng chuẩn bị cắm cờ
Cho trẻ hát bài cả tuần đều ngoan, cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài hát: Mỗi ngày đến lớp các con thực hiện đúng 3 tiêu chuẩn bé ngoan của cô đề ra thì chiều cô thưởng cho mỗi bạn 1 bông hoa
Bây giờ các con nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan:
Cô giải thích nội dung của từng tiêu chuẩn
Cô mời từng tổ đứng lên, 2 tổ còn lại nhận xét
Cho những cháu ngoan cắm cờ, cô đánh dấu vào sổ gọi tên
Động viên những cháu chưa ngoan cố gắng
Cho cháu hát bài đi học về Cô trả trẻ
NHẬN XÉT –ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
………
………
………
………
………
………
………
………
**********************************************************************
******************************************
Ngày thứ hai: Thứ 3, ngày 08/01/2013
BÉ THÍCH VẬN ĐỘNG
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Trẻ đến lớp đúng giờ
- Trẻ hát tốt bài hát lý cây xanh
- Trẻ thực hiện tốt bài vận động: Đi thăng bằng trên ghế thể dục
- Trẻ tham gia vào góc chơi là nổi bật chủ đề
- Trẻ biết cách xé lá cho cây
- Rèn các kĩ năng vận động, sự linh hoạt phối hợp nhịp nhàng, phát triển tư duy tưởng tượng của trẻ
- Giáo dục trẻ yêu thích thể dục thể thao, tinh thần đoàn kết với bạn bè
II CHUẨN BỊ
Trang 10- Tranh ảnh,đội hình, sân tập,cacset, thẻ lô tô về các loại cây,đồ chơi các góc,chuẩn bị giấy.
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HĐ1: Bé vui đến trường
* Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất túi xách vào kệ
- Trao đổi với phụ huynh về sở thích khả năng trẻ có thể làm được Côhướng trẻ vào góc nổi bật của chủ đề
- Cho trẻ đăng ký góc chơi
* Thể dục sáng: Đã soạn (tiến hành như ngày thứ 2)
* Điểm danh:
- Theo dõi sĩ số chuyên cần của trẻ
- Tạo điều kiện cho trẻ quan tâm đến nhau
* Tiêu chuẩn bé ngoan
1 Biết cảm ơn khi người khác cho quà
2 Hăng hái phát biểu bài
3 Biết tự xúc cơm ăn
* Giáo dục lễ giáo
Cho trẻ làm quen với những nội quy nề nếp của lớp mới
Đưa cháu vào nề nếp, biết làm theo yêu cầu của cô, biết chào hỏi người lớn.Cất đồ dùng đúng quy định
Biết cảm ơn và nhận quà bằng hai tay
Không gọi bạn bằng mày tao, xưng tên với bạn
HĐ 2: Lý cây xanh
Dạy hát: Lý cây xanh
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Cây”.
- C/c vừa đọc bài thơ gì? (cây)
- Trong bài thơ cây sáng ra em mới biết điều gì? (trong cây còn có chim)
- Cô cũng biết một bài hát nói về cây xanh mà những chú chim cũng hay đậutrên cây và hót C/c có muốn nghe không?
- Cô hát lần 1 : Cử chỉ ,điệu bộ
- Cô hát lần 2 : Nội dung : Bài hát nói về cây xanh rất tươi tốt, những chú chim
dễ thương thích đậu trên cây xanh để cất tiếng hát cho mọi người nghe thật là vui đóc/c
- Bây giờ lớp mình cùng cô hát bài hát này nhé
- Cô cho trẻ hát ,tổ hát, nhóm hát ,cá nhân hát ,hát dưới nhiều hình thức to –nhỏnhanh –chậm
* Trò chơi : Về đúng nhà.
- Tiến hành theo cách đã soạn
Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần, cô quan sát trẻ chơi
Nhận xét, tuyên dương
*Trò chơi dân gian : kéo cưa lừa xẻ
Trang 11TD: Đi thăng bằng trên ghế thể dục
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Lý cây xanh”
- Bài hát nói về điều gì c/c? (cây xanh)
- Cây xanh do ai trồng c/c? (bác nông dân hoặc chú công)
- Người ta trồng cây xanh làm gì? (lấy quả, làm đẹp, bóng mát,…)
- À! C/c trả lời đúng rồi cây xanh do bác nông dân hoặc những cô, chú côngnhân trồng Hôm nay bác Tư có trồng vườn cây xanh muốn nhờ c/c giúp bác
ấy vận chuyển cây xanh ra vườn trồng C/c có muốn giúp bác ấy không? ?(có ạ)
- Nhưng để vận chuyển cây xanh ra vườn trồng các phải vượt qua một cây cầunhỏ Để c/c vận chuyển giúp bác tư nhanh hơn đi khéo léo hơn, thì cô sẽhướng dẫn c/c đi thằng bằng trên ghế thể dục nha
- Trước khi cô hướng dẫn c/c phải khởi động để khoẻ mạnh đã nhé
* Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh của cô
- Muốn có sức khỏe để giúp bác Thỏ thu hoạch thì c/c hãy tập bài tập phát triểnchung " em yêu cây xanh " (đã soạn)
- Cô cho trẻ tập,cô quan sát theo dõi
*Trò chơi : Trồng cây
- VĐCB: C/c ơi, c/c thấy cơ thể mình đã khỏe hơn chưa?
- C/c hãy chú ý cách cô đi thăng bằng trên ghế thể dục nhé
- Cô làm mẫu lần 1: Trọn vẹn
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Tư thế chuẩn bị hai chân cô đứng sát vạch , hai tay chống hông khi có hiệu lệnh chân phải cô bước lên ghế đồng thời chân trái cô bước theo sau , khi bước mắt nhìn thẳng hai chân bước đi thăngbằng Khi thực hiện xong về đứng cuối hàng
- Cô làm mẫu lần 3 hoàn chỉnh
Cô cho 2 cháu khá lên làm thử, cho cả lớp lần lượt thực hiện
- Cô quan sát sửa sai
- Lần 2, 3 cho 2 tổ thi đua nhau mang cây cho bác tư
- CC: C/c phải đi thăng bằng trên ghế thể dục Mỗi bạn thì vận chuyển một cây.Sau đó chạy về đập tay vào bạn thứ 2, bạn thứ hai chạy lên cũng như bạn đầuSau một bài hát đội nào mang nhiều rau hơn là đội chiến thắng
- Cô kiểm tra kết quả và tuyên dương đội chiến thắng
- Trò chơi vận động: Kéo co
TC-CC: Đã soạnCho trẻ chơi 2 đến 3 lần cô quan sát trẻ
Trang 12Nhận xét, tuyên dương.
* Hồi tình: Cho trẻ đi chậm hít sâu thở mạnh
HĐ 4: Vườn cây của bé.
XD: - Xây dựng vườn cây xanh
- Lắp ráp hàng rào
PV: - Cửa hàng bán cây xanh
- Nấu ăn
NT: - Tô màu các loại cây xanh
- Nặn chậu trồng cây xanh
- Nghe nhạc theo chủ đề
HT: - Xem ablum về các loại cây
- Phân loại cây cao và cây thấp
- Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ
TN: - Chăm sóc cây, nhặt lá cây.
* Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa
Rửa tay bằng xà phòng, nhặt cơm rơi bỏ vào dĩa, ăn hết xuất ăn của mình Côgiới thiệu các chất trong bữa ăn hàng ngày, phân tích để cháu hiểu kích thích cháu ănngon miệng …
Cho trẻ đánh răng xúc miệng, thay quần áo và cho các cháu ngủ trưa
HĐ5: Bé nào khéo tay
LĐTC: Xé lá cho cây
- Lắng nghe, lắng nghe Nghe gì? Nghe gì?
Nhiều cành nhiều lá xum xuê
Rễ mọc từ ngọn đề huề xuống thân
Có chú Cuội nhỏ đến gầnChọn đây là chốn gửi thân nương nhờ
Là cây gì?
(Cây đa)
- À! Đúng rồi đó là cây đa
- Cây đa thì cho chúng ta ích lợi gì c/c? (bóng mát)
- Nếu c/c đứng dưới cây đa có lá cây và cây đa không có lá cây thì cây nào sẽ làm cho c/c mát hơn? (cây đa có lá cây ạ)
- Vì sao cây đa có lá cây sẽ mát hơn cây đa không có lá cây? (vì cây đa có lá
sẽ có nhiều lá vì vậy sẽ có nhiều bóng hơn)
- C/c trả lời đúng rồi cây đa có lá sẽ cho ta bóng mát nhiều hơn cây đa không
có lá Vì lá cây sẽ cho chúng ta bóng mát Vậy hôm nay cô sẽ chỉ c/c cách xé
lá cho cây nhé
- C/c chú ý xem cô xé trước nha : Tờ giấy này cô xé hai bên hình vòng cung
từ trên xuống dưới …vậy là đã được chiếc lá rồi
- Khi xé lá xong thì chúng ta làm gì? (dán vào cây ạ)
- Những phần xé bỏ mà không dùng đến thì chúng ta phải làm gì? (bỏ vào sọtrác)
Trang 13- C/c đã biết cách xé lá cho cây chưa? (rồi ạ).
- Vậy bây giờ chúng ta cùng xé lá dán cho cây nha
- Cô cho trẻ thực hiện, trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, hướng dẫn trẻ xé lá đúng cách, giúp đỡ trẻ chưa thực hiện được
- Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương
HĐ6: Hoa bé ngoan
- Tiến hành theo phương pháp đã soạn
NHẬN XÉT - ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
………
………
………
………
………
………
………
………
**********************************************************************
***********************************************
Ngày thứ ba: Thứ 4, ngày 09/01/2013
CÂY DÂY LEO DỄ THƯƠNG
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Trẻ đến lớp vui tươi, gọn gàn
- Trẻ cùng cô quan sát và trò chuyện về đặc điểm của cây, các bộ phận chính của cây
- Trẻ nhớ tên, nhớ nội dung bài thơ: Cây dây leo
- Rèn kĩ năng nghe, đọc và trả lời các câu hỏi của cô, rèn kĩ năng đọc diễn cảm
- Trẻ biết rửa chân khi dơ đúng cách
- Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh, yêu quý người trồng cây và biết bảo vệ cây xanh
II CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị các cây xanh,cacset, đồ chơi các góc
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HĐ1: Chào ngày mới