Bieát noäi dung cuûa baøi haùt nói về cảm nhận của bạn nhỏ với hiện tượng mưa nắng trong thiên nhiên.. - Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK.[r]
Trang 1Bài: 6 - Tiết: 22 Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa
Tuần : 24 Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
- HS biết Nhạc sĩ Nguyễn Hải là tác giả của bài hát Khúc ca bốn mùa Biết nội dung của bài hát
nói về cảm nhận của bạn nhỏ với hiện tượng mưa nắng trong thiên nhiên Biết bài hát viết ở nhịp 3
8
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát
- Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK
1.2 Kĩ năng:
- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Hát đơn ca, song ca, tốp ca, hát hoà giọng cùng tập thể, hát kết hợp với gõ phách
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học giúp các em thêm yêu, biết trân trọng, gìn giữ và bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường đồng thời qua đó hướng các em có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, tích cực lao động, trồng và chăm sóc cây xanh
2 Trọng tâm:
- Học hát bài Khúc ca bốn mùa.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, Đĩa bài hát Khúc ca bốn mùa.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Khúc ca bốn mùa.
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Đọc trước bài Khúc ca bốn mùa Tìm hiểu về xuất xứ bài hát.
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
7a1: 7a2: 7a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: TĐN Số 6 + GV đặt câu hỏi, HS trả lời:
- GV: Gọi 1-2 HS lên đọc nhạc và ghép lời ca TĐN Số 6 và trả lời câu hỏi sau:
1 Em hãy nêu tác giả của bài hát Khúc ca bốn mùa?( Nguyễn Hải) (1đ)
- Đọc nhạc và ghép lời ca đúng, thuần thục, to, rõ, diễn cảm, nêu đúng tên bài, tác giả( 9đ)
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : Đ( 5-10đ); CĐ( 1-4đ).
4.3 Giảng bài mới:
HĐ1: Vào bài:
GV: Mưa, nắng là hai hiện tượng tự nhiên không
Trang 2thể thiếu trong đời sống, giúp cho cây cối đâm
chồi, nảy lộc, đơm hoa, kết trái và tiết học hôm
nay chúng ta cùng học một sáng tác của NS
Nguyễn Hải nói về hiện tượng này nhé
GV: Ghi bảng
HS: Ghi bài
HĐ2: Học hát : bài Khúc ca bốn mùa.
* Tìm hiểu bài hát:
GV?: 1 Bài hát viết ở nhịp mấy?
2 Bài hát được chia mấy đoạn ?
HS: Trả lời
Gv: Tổng hợp ý, ghi bảng
*Nghe hát mẫu:
GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát (1 lần)
Đàn giai điệu (1 lần)
HS: Nghe, phát biểu cảm nhận về giai điệu bài
hát
* Luyện thanh (khởi động giọng).
GV: Đệm đàn
HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút
* Tập hát từng câu: (Dịch giọng –4).
Tập câu 1:
GV: Hát mẫu 1-2 lần
Đàn giai điệu 2-3 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai.(Hát và đàn giai điệu
nhiều lần những chỗ sai cho HS sửa)
Lưu ý HS: Hát luyến 3 nốt cho chính xác
Yêu cầu từng dãy hát kết hợp với gõ phách
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
GV: Gọi 1 HS trình bày lại
GV: Nhận xét, sửa sai
Tập các câu còn lại: GV hướng dẫn HS tập tương
tự câu 1 sau đó ghép câu ( tập theo lối móc xích)
* Hát cả bài:
GV: Đàn giai điệu hoàn chỉnh cả bài hát (1 lần)
Đàn giai điệu, bắt nhịp
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp gõ phách
GV: Nhận xét, sửa sai
Gọi 1-2 tổ thực hiện
1 Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa.
Nguyễn Hải
- Bài hát viết ở nhịp 3
8
- Bài có 2 đoạn:
+ Đoạn 1: “Hạt nắng… thêm xanh”… + Đoạn 2: “Khi trời…sinh sôi”
Trang 3HS: Chia nhóm luyện tập.
GV: Gọi 2-3 HS trình bày
Yêu cầu 1-2 nhóm trình bày
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương (Ghi điểm
khuyến khích nhóm, cá nhân hát tốt)
* Chuyển ý: Các em nghe đây là loại nhạc cụ gì
nhé?
GV: Đàn tiếng piccolo trong đàn Organ
HS: Trả lời
GV: Để hiểu rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu qua
bài đọc thêm nhé
HĐ3: Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam
GV: Gọi 1 HS đọc bài
? 1/ Sáo được làm từ nguyên liệu nào ?
2/ Sáo có mấy loại?
HS: Suy ngĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý
Đưa ra nội dung giáo dục của bài
2 Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam
- Sáo được làm từ nhiều nguyên liệu khác nhau như: Tre, nứa, trúc
- Sáo thường có từ 5, 6 lỗ
- Sáo có 2 loại: Sáo dọc và sáo ngang
4.4 Câu hỏi, bài tập và củng cố:
- GV: Đệm đàn
- HS: Hát hoà giọng kết hợp gõ phách bài Khúc ca bốn mùa (1-2 lần).
- GV: Nhận xét, sửa sai
4.5 Hướng dẫn HS tự học:
- Học thuộc lời bài hát Khúc ca bốn mùa
- Chuẩn bị bài cho tiết sau:+ Đọc tên nốt, nhận xét bài TĐN số 7
5 Rút kinh nghiệm:
Nội dung:
Phương pháp:
Sử dụng ĐD, thiết bị dạy học :