- Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước và của Tỉnh Thanh Hóa, trong đó tập trung đi sâu vào các vấn đề như: Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng về g[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT YÊN ĐỊNH
TRƯỜNG THCS ĐỊNH HƯNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Định Hưng, ngày 20 tháng 3 năm2013
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014
Họ và tên giáo viên: Trịnh Trọng Luật
Trình độ chuyên môn: ĐHSP Tiếng Anh
Chức vụ: Giáo viên
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao:
- Dạy tiếng Anh: lớp 9A, 6A, 6C
-Kiêm nhiệm: Trưởng ban TTND, UV kiểm tra công Đoàn
I Mục tiêu của việc BDTX
- Tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên trung học cơ sở với yêu cầu phát triển giáo dục trung học cơ sở và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở
- Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước và của Tỉnh Thanh Hóa, trong đó tập trung đi sâu vào các vấn đề như: Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng về giáo dục và đào tạo; Tình hình và xu hướng phát triển kinh tế-xã hội, giáo dục và đào tạo của cả nước và của Tỉnh Thanh Hóa trong giai đoạn 2012-2015 và những năm tiếp theo…
- Bồi dưỡng sử dụng được các phương pháp, kĩ thuật tìm kiếm, khai thác, xử
lí thông tin phục vụ bài giảng
- Có biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học nhờ sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
- Sử dụng được các thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết bị dạy học
tối thiểu cấp THCS)
- Sử dụng được một số phần mềm dạy học
II Nội dung BDTX:
1 Nội dung bồi dưỡng 1 (Khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết):
a/Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước và
của Tỉnh Thanh Hóa, trong đó tập trung đi sâu vào các vấn đề như: Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng về giáo dục và đào tạo; Tình hình và xu hướng phát triển kinh tế-xã hội, giáo dục và đào tạo của cả nước và của Tỉnh Thanh Hóa trong giai đoạn 2012-2015 và những năm tiếp theo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2012-2013 (đối với mỗi ngành, cấp, bậc học) của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; các văn bản chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục
Trang 2b/Bồi dưỡng về nội dung chỉ thị nhiệm vụ năm học: 2013 – 2014 của BGD và
ĐT, của Huyện Yên Định
2 Nội dung bồi dưỡng 2 (khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết):
- Bồi dưỡng về phòng, chống ma túy và chất gây nghiện ở trường THCS
3 Nội dung bồi dưỡng 3 (khối kiến thức tự chọn, thời lượng: 60 tiết):
- Mô đun 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh trung học cơ sở (THCS) (15 tiết)
- Mô đun 2: Hoạt động học tập của học sinh THCS ( 15 tiết)
- Mô đun 3: Phương pháp thu thập thông tin về HS cá biệt ( 15 tiết)
- Mô đun 5: Môi trường học tập của học sinh THCS (15 tiết)
III Hình thức BDTX:
1 BDTX bằng tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên trường hoặc cụm trường
-Nội dung 2: Bồi dưỡng về phòng, chống ma túy và chất gây nghiện ở trường THCS
-Nội dung 3: Gồm các mô đun 1-2-3-5 GV tự học và tập trung
2 BDTX tập trung: nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung BDTX khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên
có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng
IV Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau:
Nội dung 1: Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng,
Nhà nước và của Tỉnh Thanh Hóa như: Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng
về giáo dục và đào tạo; Tình hình và xu hướng phát triển kinh tế-xã hội, giáo dục
và đào tạo của cả nước và của Tỉnh Thanh Hóa trong giai đoạn 2012-2015 và những năm tiếp theo; Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; các văn bản chỉ đạo của các
cơ quan quản lý giáo dục
Nội dung 3:
- Mô đun 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh trung học cơ sở (THCS) (15 tiết)
- Mô đun 2: Hoạt động học tập của học sinh THCS ( 15 tiết)
- Mô đun 3: Phương pháp thu thập thông tin về HS cá biệt ( 15 tiết)
- Mô đun 5: Môi trường học tập của học sinh THCS (15 tiết)
V Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng:
Thời
gian
Nội dung công
tác BDTX Tổ chức thực hiện Kết quả cần đạt được
Tháng
3/2013
Tiếp thu các văn
bản hướng dẫn
BDTX
- BGH nhà trường triển khai đầy đủ các văn bản
về BDTX đến tất cả giáo viên
- Giáo viên nắm được nội dung của các văn bản hướng dẫn
- Xác định được nội dung công việc cần làm của mỗi đối tượng
Trang 34/2013
Tiếp thu việc lập
kế hoạch BDTX
- Nghiên cứu công văn hướng dẫn cụ thể việc thực hiện các nội dung bồi dưỡng, các mốc thời thực hiện
- Lập kế hoạch BDTX của cá nhân
Hoàn thành được kế hoạch BDTX , theo kế hoạch chung của trường, của Phòng
Tháng
5/2013
Tiến hành làm kế
hoạch BDTX của
cá nhân
-Tiếp tục nghiên cứu các công văn và thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân
- Hoàn chỉnh kế hoạch BDTX của cá nhân
- Báo cáo đúng lịch về đơn vị
Tháng
6/2013
Thực hiện công
tác tập huấn về
BDTX
- Tiếp tục nghiên cứu và thu nhận các nội dung liên quan đến việc tập huấn về BDTX
- Tiếp thu tốt các nội dung tập huấn cần thiết
Tháng
7/2013
Thực hiện nội
dung bồi dưỡng 1
Bồi dưỡng Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng về giáo dục và đào tạo
-Tình hình và xu hướng phát triển kinh tế-xã hội, giáo dục và đào tạo của
cả nước và của Tỉnh Thanh Hóa trong giai đoạn 2012-2015 và những năm tiếp theo
-Tiếp thu kiến thức và
kĩ năng
Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động dạy học và giáo dục
Tháng
8/2013
Thực hiện nội
dung bồi dưỡng 2
- Bồi dưỡng về phòng, chống ma túy và chất gây nghiện ở trường THCS -
- Thực hiện tốt các nội dung bồi dưỡng đã lựa chọn, đúng tiến độ, có hiệu quả cao
-Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động dạy học và giáo dục
Tháng
9/2013
Thực hiện nội
dung bồi dưỡng 3 -Nghiên cứu và thực hiện+ Mô đun 1: Đặc điểm
tâm sinh lí của học sinh trung học cơ sở (THCS)
+ Mô đun 2: Hoạt động học tập của học sinh THCS
( Tổ chức bồi dưỡng tậptrung)
- Phân tích được các đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS để vận dụng trong giảng dạy, giáo dục học sinh
- Phân tích được các đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS
- Vận dụng được các nội dung đã bồi dưỡng vào bài dạy, nâng cao
Trang 4chất lượng mũi nhọn, chất lượng đại trà
Tháng
10/2013
Thực hiện nội
dung bồi dưỡng 3
-Nghiên cứu và thực hiện + Mô đun 3: Phương pháp thu thập thông tin về
HS cá biệt
+Mô đun 5: Môi trường học tập của học sinh THCS
( Tổ chức bồi dưỡng tập trung)
- Sử dụng được các phương pháp dạy học, giáo dục học sinh THCS cá biệt
- Vận dụng được các nội dung đã bồi dưỡng vào bài dạy, nâng cao chất lượng mũi nhọn, chất lượng đại trà
Tháng
11/2013
Hoàn thành kết
quả BDTX theo
nội dung đã lựa
chọn
- Hoàn thành đánh giá theo mẫu
- Hoàn thành đúng theo các mẫu, đạt hiệu quả cao của việc thực hiện BDTX
Tháng
12/2013
Nạp kết quả
BDTX
-Hoàn thiện BDTX
- Gửi kết quả bằng cả bản cứng và bản mềm về đơn vị
- Kiểm tra lại kết quả BDTX chính xác, nạp đúng thời gian qui định Tháng
1/2014
Nhận kết quả
BDTX
Lắng nghe thông báo kết quả BDTX từ đơn vị Nhận kết quả.
BAN GIÁM HIỆU
TỔ CHUYÊN MÔN
GIÁO VIÊN
Trịnh Trọng Luật