Bạn Bình thường chủ động, tự lực trong học tập, nêu được ý kiến riêng của mình trong thảo luận, đồng thời biết nghe ý kiến của người khác để làm phong phú thêm tri thức và biết rõ được c[r]
Trang 1Trường thcs Lý Tự Trọng – tp Tuy Hòa
Tổ Sử - Địa –Gdcd –Âm nhạc –Mỹ Thuật
Bài gi ng ả Môn giáo d c công dân ụ
L p 8 ớ
Giáo viên th c hi n Hàn Lâm B o Quỳnh ự ệ ả
Năm h c 2012-2013ọ
Trang 2Quan sát bức tranh trên em nhớ tới câu
chuyện cổ tích nào của nước ta
Quan sát bức tranh trên em nhớ tới câu
chuyện cổ tích nào của nước ta
Quan sát bức tranh trên em nhớ tới câu
chuyện cổ tích nào của nước ta
Trang 3Tiết 11-Bài 10
Trang 41.Thế nào là tự lập?
2 Biểu hiện của tính tự lập.
3.Ý nghĩa của tính tự lập.
4 Học sinh chúng ta phải làm gì để rèn luyện tính tự lập.
Trang 5Đặt vấn đề:
Trang 6Thảo luận nhóm
Câu 1: (Nhóm 1 & 2)
Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường
cứu nước chỉ với hai bàn tay không?
Câu 2: ( Nhóm 3 & 4 )
Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của anh Lê?
Câu 3: ( Cả lớp )
Em có suy nghĩ gì qua câu chuyện trên?
Trang 7Câu 1: ( Nhóm 1 & 2)
Vì sao Nguyễn Tất Thành có thể ra đi tìm đường cứu nước chỉ với hai bàn tay không?
- Nguyễn Tất Thành ( Bác Hồ )
có lòng yêu nước, với ý chí quyết
tâm hăng hái của tuổi trẻ, tự tin vào bản thân , có bản lĩnh dám đương
đầu với những khó khăn thử thách
để ra đi tìm đường cứu nước.
Trang 8Câu 2: (nhóm 3 & 4)
Em có nhận xét gì về suy nghĩ hành động của anh Lê?
Anh Lê là người yêu nước nhưng vì
đây là việc quá phiêu lưu mạo hiểm nên anh không đủ can đảm
đi cùng
Trang 9Câu 3:
Em có suy nghĩ gì qua câu chuyện trên?
Người thanh niên Nguyễn Tất Thành
(Bác Hồ ) thể hiện phẩm chất không sợ
khó khăn, gian khổ, có ý chí tự lập cao.
Trang 101.Thế nào là tự lập?
Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình , tự lo liệu , tạo dựng cuộc sống của mình , không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
Trang 111.Thế nào là tự lập?
Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình , tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống của mình , không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác
Trang 122.Biểu hiện của người tự lập
- Tự tin
- Bản lĩnh
- Vượt khó khăn, gian khổ.
- Có ý chí nổ lực phấn đấu kiên trì, bền bỉ.
Trang 14Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay,
Trang 15Gương sáng quanh ta
Lê Th Th m (Thanh ị ắ Hóa )
Trang 163.Ý nghĩa của tính tự lập:
Trang 173.Ý nghĩa của tính tự lập
Người có tính tự lập sẽ thành công trong cuộc sống và nhận được sự kính trọng của mọi người
Trang 18Ông đã vượt lên sự run rủi của số
phận, trở thành
một nhà giáo ưu tú viết bằng chân
Gương sáng quanh ta
Trang 19Gần chục năm chăn bò, không tiền học thêm, Lê Thanh Hoàng ở khối phố Long Xuyên 2, Duy Xuyên, Quảng Nam vẫn đỗ 2 trường ĐH, đạt thủ khoa ngành Công nghệ hóa phẩm (khối A, ĐH Bách khoa
TPHCM) và đạt điểm cao khối B (ĐH Y dược TPHCM).
Trang 204 Học sinh cần rèn luyện tính tự lập như thế nào?
Rèn luyện tính tự lập ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, trong học tập, công việc và sinh họat hằng ngày
Trang 22Trò chơi
Ai nhanh hơn ?
Trang 23Nội dung trò chơi
Chon các câu thể hiện tính tự lập
ghép vào trên bảng sao cho phù hợp theo hai chủ đề :
HỌC TẬP LAO ĐỘNG
Trang 25 giờ học.
- Chăm chỉ, chuyên cần.
-Tự giác giúp đỡ bạn học yếu
Trang 26Tìm các câu ca dao và tục ngữ nói về
Trang 43Tấm gương nhà giáo
Nguyễn Ngọc Ký
Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân Cả chặng đường tuổi thơ của ông chỉ có một ước mơ duy nhất là quyết chí đi học để được như những người bình thường
Ông đã vượt lên sự run rủi của số phận, trở thành một nhà giáo ưu tú viết bằng chân Cũng đôi chân ấy, ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tư vấn để vẽ lên một huyền thoại, một tấm gương vượt khó như biểu tượng cho nhiều thế hệ thanh thiếu niên Việt Nam noi theo
Năm 2005, Trung tâm Sách Kỷ lục Việt Nam đã tặng ông danh hiệu:
"Người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết"
Trang 44Quan sát các hình ảnh gợi cho em nhớ đến nội dung câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, câu nói nào?
Thắng không kiêu, bại không nản.
Chớ thấy sóng cả mà ngả tay chèo.
Trang 45? Em rÌn luyÖn tÝnh tù lËp thÕ nµo trong cuéc sèng?
- Người có tính tự lập sẽ thành công trong cuộc sống và nhận được sự kính trọng của mọi người.
Trang 46TỰ LẬP
- Tự lực cánh sinh.
- Muốn ăn thì lăn vào bếp
KHÔNG TỰ LẬP
- Có bụng ăn có bụng lo
- Có thân phải lập
- Đói thì đầu gối phải bò
-Gió chiều nào xoay chiều ấy -Há miệng chờ sung
BÀI TẬP
Em hãy tìm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tính tự
lập và không tự lập trong đời sống hàng ngày ?
Trang 47Bạn Bình và Minh đều là học
sinh giỏi của lớp Bạn Bình
thường chủ động, tự lực
trong học tập, nêu được ý
kiến riêng của mình trong
thảo luận, đồng thời biết
nghe ý kiến của người khác
để làm phong phú thêm tri
thức và biết rõ được chỗ sai,
đúng của mình, Bạn Minh
cũng chủ động trong suy
nghĩ nhưng do quá tự tin
cho nên hay xem thường
ý kiến của các bạn khác
Theo em Bình và Minh ai có tinh thần
tự lập trong học tập hơn ? Vì sao?
BÀI TẬP TÌNH HUỐNG
Bình là người có tinh thần
tự lập trong học tập hơn.
Vì Bình tự lực, chủ động trong học tập, bên cạnh
đó Bình còn biết lắng nghe
ý kiến của các bạn khác
Trang 48Bài tập nhanh:
Em hãy tìm những từ trái nghĩa với tự lập.
Trang 50BÀI TẬP LIÊN HỆ THỰC TẾ
Em hãy kể một tấm gương về
tự lập trong cuộc sống hàng
ngày mà em biết?
Trang 521
Trang 54Tiết11: BÀI 10: TỰ LẬP
II Nội dung bài học:
2 Biểu hiện của tính tự lập: