TUAN 20 MOT SO LOAI QUA

CHIỀU THNTH ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOẠI QUẢ +Vẽ vườn cây ăn quả +Nặn một số loại quả +Xếp hột hạt các loại quả +Cắt dán bông hoa +Trồng cây xanh I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Cháu tích cực tham gia vào c[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20: MỘT SỐ LOẠI QUẢ ( QUẢ CAM, QUẢ XOÀI, QUẢ MẬN, QUẢ SẦU RIÊNG,

QUẢ MÍT).

TỪ NGÀY 7-1->11 -1-2013

I/ HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ

-Thứ 2 : Cho trẻ xem tranh về một số loại quả (quả cam, quả xoài, quả mận)

-Chơi đồ chơi ở các góc chơi

-Điểm danh nắm sĩ số trẻ

-Thứ 3: Cho trẻ cắt dán làm abum các loại qủa

-Điểm danh nắm sĩ số trẻ

-Thứ 4: Nói chuyện với trẻ về một số loại quả Trẻ biết ăn nhiều loại trái cây giúp cho cơ thể khỏe mạnh và nhanh lớn.

-Điểm danh nắm sĩ số lớp

-Thứ 5: Cho cháu vẽ các loại qủa

-Thứ 6: Tọa đàm với trẻ về các loại qủa.Trẻ biết rửa tay sạch sẽ và biết tiết kiệm nước trong sinh hoạt hằng ngày.

- Chơi tập tầm vông, chi chi chành chành

II/ THỂ DỤC SÁNG

-Thở 5 : Máy bay ù ù…

-TV6: Các ngón tay đan nhau, co duỗi tay phía trước

-BL4: Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước

-C5: Bước khụy chân trái sang bên trái, chân phải thẳng( ngược lại)

-Bật 3: Nhảy bước đệm 1 chân, đổi chân(nhảy chân sáo)

Trang 2

* BẢNG THỜI TIẾT ,NGÀY, THÁNG

-Trẻ được quan sát thời tiết trong ngày chọn hình ảnh và gắn

-Trẻ biết ngày thứ mấy ? ngày bao nhiêu? chọn chữ số và gắn

III/TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

-Hăng hái phát biểu ý kiến

-Không nói tục, chửi thề

-Ăn cơm không làm rơi vãi

IV/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

Thứ 2: Quan sát tranh về một số loại quả(quả cam, quả mít, quả xoài).

-Cho trẻ ra sân nhắc nhở, giáo dục trẻ trước khi đi dạo

-Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ: “hoa kết trái”

-Kết hợp cho trẻ quan sát bầu trời quang cảnh thiên nhiên

-Bài thơ vừa đọc nói về gì?

-Cho trẻ quan các loại quả

*TCVĐ: Chuyền bóng

*TCDG: Rồng rắn

*Chơi tự do.

Thứ 3: Quan sát các loại quả có vỏ trơn, láng(cam, quýt, dưa hấu)

-Cô và trẻ vừa đi dạo vừa hát bài : “quả gì?”

-Bài hát vừa hát nói về gì?

-Cho trẻ quan sát các loại quả có vỏ trơn

-Giáo dục dinh dưỡng, cho trẻ biết lợi ích của các loại quả

*TCDG: Chìm nổi

*Chơi tự do.

Thứ 4: Quan sát các loại quả có vỏ xù xì( quả mít, quả chôm chôm, sầu riêng), giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm đối với một số đồ dùng bằng điện

-Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài : “Đồng dao: Vuốt hột nổ”

-Kêt hợp cho trẻ quan sát bầu trời quang cảnh thiên nhiên

-Cho trẻ quan sát về các loại quả có vỏ xù xì

-Trò chuyện về các loại quả đó và giáo dục trẻ nên ăn những loại quả đó sẽ tốt cho

cơ thể

*TCVĐ: Nhảy tiếp sức

*TCDG: Rồng rắn

*Chơi tự do.

Thứ 5 : Tọa đàm với trẻ về các loại quả có ở địa phương, trẻ biết lợi ích của một số đồ dùng bằng điện và cách tiết kiệm.

-Cho trẻ ra sân nhắc nhở, giáo dục, trẻ trước khi đi dạo

Trang 3

-Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài đồng dao : “gánh gánh gồng gồng”

-Cô hỏi trẻ hôm trước cô đã cho các con nói chuyện gì? (các loại quả)

-Vậy bạn nào cho cô biết những loại quả nào ăn được và những loại quả nào không

ăn được? (trẻ trả lời theo hiểu biết)

-Ở nhà con có những loại quả nào?

*TCVĐ: Nhảy tiếp sức

*TCDG: Chìm nổi

*Chơi tự do.

Thứ 6: Quan sát một số loại quả có hạt ăn được và một số loại quả có hạt không ăn được, giáo dục trẻ biết tự mình rửa tay sạch sẽ và biết tiết kiệm nước.

-Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài đồng dao : “dung dăng dung dẻ”

-Cho trẻ quan sát về các loại quả có hạt ăn được và một số loại quả có hạt không ăn được

*TCDG: Rồng rắn

*Chơi tự do.

CHUẨN BỊ:

+Tranh, các đồ dùng dụng cụ ngoài trời cho trẻ chơi

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

-Cô dẫn trẻ đi dạo và hát, đọc thơ các bài nói về chủ đề đến nơi cô chuẩn bị

-Cô cho trẻ quan sát theo chủ đề nhánh và đặt các câu hỏi cho trẻ trả lời

-Cho trẻ chơi trò chơi vận động

-Cho trẻ chơi những gì mà trẻ thích

V/ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:

1/ Góc phân vai: Chơi nấu ăn, chế biến các món ăn từ các loại quả, bày bàn tiệc.

+Trẻ biết phân vai chơi và biết tìm tòi để chế biến nhiều món ăn hấp dẫn, mới lạ -Chuẩn bị:

+Đồ dùng đầy đủ ở các góc chơi ( theo chủ đề gồm các đồ dùng đồ chơi có sẵn, và nguyên vật liệu tái sử dụng, vật liệu thiên nhiên)

-Tổ chức thực hiện:

+Cô cho trẻ vào các góc chơi, cô theo dõi nhắc nhở trẻ chơi

2/ Góc xây dựng: Xây mô hình vườn trường của em, vườn cây ăn quả.

-Yêu cầu:

+Trẻ biết vận dụng đôi tay và sáng tạo, để xây được vườn trường, vườn cây ăn quả -Chuẩn bị:

Trang 4

+Đồ dùng đầy đủ ở góc chơi ( theo chủ đề gồm các đồ dùng đồ chơi có sẵn,

nguyên vật liệu tái sử dụng, vật liệu thiên nhiên)

-Tổ chức thực hiện:

+Cô cho trẻ vào góc chơi, cô theo dõi nhắc nhở trẻ khi chơi

3/ Góc học tập-thư viện: Sưu tầm đếm các loại quả, tranh ảnh và trưng bày cùng với những món ăn chế biến từ các loại quả, sử dụng kỷ năng so sánh, ước lượng, xác định phải trái giữa các đối tượng.

-Chơi trò chơi với chữ cái m, n, l.

-Đọc đồng dao, thơ, ca dao từ có chữ m, n, l.

-Yêu cầu:

+Trẻ biết xác định phải trái giữa các đối tượng, thực hiện được các yêu cầu mà cô đưa ra

-Chuẩn bị:

+Đồ dùng đầy đủ ở góc chơi ( theo chủ đề gồm các đồ dùng đồ chơi có sẵn,

nguyên vật liệu tái sử dụng, vật liệu thiên nhiên)

-Tổ chức thực hiên:

4/ Góc nghệ thuật-tạo hình: Tô màu, xé dán các loại cây ăn quả tạo thành bức tranh về vườn cây ăn quả, in hình từ các loại quả.

-Yêu cầu:

+Trẻ biết vận dụng óc sáng tạo để làm ra sản phẩm và trẻ thích thú khi tạo ra được nhiều sản phẩm đẹp

-Chuẩn bị:

+Đồ dùng đầy đủ ở góc chơi( theo chủ đề gồm các đồ dùng đồ chơi có sẵn, nguyên vật liệu tái sử dụng, vật liệu thiên nhiên)

5/ Góc thiên nhiên: Tập cắt tỉa các loại rau, củ, quả để trang trí cây cảnh, làm

đồ chơi bằng lá cây, hoa quả.

-Yêu cầu:

+ Trẻ rất hứng thú khi thực hiện nhiệm vụ, rèn cho trẻ đoôi tay khéo léo, óc sáng tạo

-Chuẩn bị:

+Đồ dùng đầy đủ ở góc chơi( theo chủ đề gồm các đồ dùng đồ chơi có sẵn, nguyên vật liệu tái sử dụng, vật liệu thiên nhiên)

+Cô cho trẻ vào góc chơi , cô theo dõi nhắc nhở trẻ khi chơi

-GÓC CHƠI KISDMART :

-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi kisdmart về chữ cái m, n, l

VI/ VỆ SINH ĂN TRƯA-NGỦ-ĂN XẾ:

-Vệ sinh : Cho cháu đi vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ trước khi ăn

Trang 5

-Tổ trực nhật sắp xếp bàn ăn

-Ngủ: Cháu trải nệm cô mắc màn, trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ, sửa tư thế

cho trẻ

-Ngủ dậy: Cháu đi vệ sinh vận động nhẹ nhàng

-Ăn xế: Cháu vệ sinh, lau chén muỗng và vào bàn ăn

VII/ HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG:

-Nêu gương cuối ngày: Cho trẻ đọc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan, cho tổ bạn nhận xét

về tổ bạn mình, bạn nào đạt sẽ được cắm cờ, tổ nào có nhiều bạn cắm cờ thì sẽ được cắm cờ tổ, đánh dấu vào sổ theo dõi lớp

-Nêu gương cuối tuần: Cháu nào được 4-5 cờ thì được phiếu bé ngoan, cô phê vào

sổ bé ngoan, đánh dấu phát sổ cho trẻ dán phiếu bé ngoan vào, cô ghi vào sổ theo dõi

VIII/ HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:

-Thơ: Hoa kết trái

-Chơi kidmast chữ cái

-Trao đổi với phụ huynh về việc học của trẻ trong ngày

*********************

Thứ hai, ngày 7-1-2013

*Lĩnh vực phát triển nhận thức LQMT

*Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ LQVH

HOẠT ĐỘNG: LQMT

ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ “MỘT SỐ LOẠI QUẢ”( QUẢ XOÀI, QUẢ THANH

LONG, QUẢ CHÔM CHÔM) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Cháu biết được tên và hình dạng đặc điểm của các loại qủa như: xoài thanh long chôm chôm…

-Trẻ tham gia trả lời câu hỏi tròn câu, mạch lạc, rõ ràng

-Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động của cô phối hợp các giác quan nhịp nhàng, tham gia rèn luyện thể lực

-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả, vì quả cho chúng ta nhiều chất dinh dưỡng, giúp cơ thể nhanh lớn và khỏe mạnh

-Cháu biết bảo vệ các loại cây xanh, không chặt phá các loại cây xanh đó, chăm sóc cây để cây nhanh lớn ra hoa kết trái

II/ CHUẨN BỊ:

-Máy trình chiếu

-Tranh các loại quả

-Hệ thống câu hỏi

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Trang 6

-Cô cho cả lớp hát bài: “ quả gì” các con vừa hát với cô bài hát nói về gì?

( các loại quả) vậy các loại qủa nào các con thường ăn nhất? vậy hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về các loại quả nha

-Cô cho trẻ xem về các loại quả

-Cô cho trẻ xem trình chiếu về các loại quả và tọa đàm về các loại quả

-Cho trẻ đọc bài đồng dao: “Dung dăng dung dẻ” và cho trẻ xem tranh

-Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? (quả xoài )

-Qủa xoài nó như thế nào vậy? ( cho trẻ tự kể)

-Khi ăn xoài chúng ta phải làm sao? (rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt)

+Qủa xoài rất tốt cho chúng ta, vì vậy khi được ăn các con nhớ ăn hết suất và ở nhà mình nếu có trồng cây xoài thì các con nhớ giúp ba mẹ chăm sóc cây

để nhanh lớn nha

-Ngoài quả xoài cón có những quả nào nữa?(trẻ kể theo hiểu biết)

-Cô đọc câu đố: Qủa gì đỏ tựa bông hồng

Trong trắng lại có chấm đen như mè?

(đố là quả gì?)

-Các con nhìn xem (cho trái để ăn)quả thanh long như thế nào? (trẻ trả lời theo hiểu biết)

-Các con đã ăn thanh long chưa?, khi ăn chúng ta phải làm gì? (rửa sạch, bỏ vỏ)

-Ngoài quả xoài và quả thanh long cô còn có quả nào nữa?( cho trẻ tự nói)

-Vậy quả chôm chôm nó như thế nào? Vỏ nó khi xanh màu gì? Khi chín thì vỏ chuyển an màu gì? Khi ta ăn thì ăn như thế nào? Để có được những loại quả này là nhờ đâu?(trẻ trả lời theo hiểu biết), vì vậy các con nhớ phải bón phân tưới nước cho cây mau lớn để cho chúng ta nhiều quả nha

-Cho trẻ cùng đọc bài thơ: “hoa kết trái” kết hợp cử chỉ điệu bộ.

-Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ chọn qủa”

- Cô giải thích cách chơi, luật chơi: Trẻ bò dích dắc qua 5 chướng ngại vật

và lên chọn qủa có vỏ màu xanh, qủa có vỏ màu vàng, qủa có vỏ màu đỏ

-Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét kết quả chơi

-Cô cho trẻ hát bài: “em yêu cây xanh ” và cho trẻ đi ra ngoài rồi nghỉ ******************************

*Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ LQVH

HOẠT ĐỘNG: LQVH

ĐỀ TÀI: THƠ “HỌ NHÀ CAM QUÝT” ( loại 1)

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Trẻ biết nội dung và đọc diễn cảm bài thơ theo cô

-Trẻ đọc to, rõ lời, tham gia vào câu hỏi của cô có khả năng diễn đạt ý muốn cảm xúc của mình, và của người khác

-Trẻ hứng thú khi tham gia đọc thơ và biết thể hiện cảm xúc sáng tạo

-Cháu biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây

Trang 7

-Trẻ biết lợi ích của các loại trái cây đĩ.

-Nội dung bài thơ, các câu hỏi đàm thoại

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: -Cho trẻ chơi trị chơi: “tập tầm vơng” -Cho trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh” bài hát này nĩi về gì ?( cây xanh) muốn cho cây xanh tươi tốt thì ta phải làm gì? (bĩn phân, tưới nước cho cây) cây xanh cho chúng ta gì? (bĩng mát) ngồi cây xanh cho chúng ta bĩng mát ra cịn cĩ cây cho chúng ta quả để ăn nữa, vậy hơm nay cơ cũng cĩ một bài thơ nĩi về các loại quả đĩ là bài thơ: “Họ nhà cam quýt” các con chú ý lắng nghe nha -Cho trẻ đọc bài đồng dao : “Tay đẹp” và đến ngồi nhe cơ đọc thơ -Cơ đọc diễn cảm -Cơ cho trẻ xem tranh và đọc lần 2 tranh cĩ kèm chữ to -Cô cùng trẻ đàm thoại nội dung bài thơ: +Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì? +Trong bài thơ nĩi đến những loại quả nào? +Lúc bé nĩ cĩ màu gì? cịn khi lớn thì sao? +Mùi vị thế nào? - Ăn vào giúp ích gì cho chúng ta? -Khi ăn chúng ta phải làm gì? -Chúng ta cần làm gì để cĩ được những loại quả này? - Cô cho trẻ đọc theo cơ từng câu theo tổ, nhĩm, cá nhân *Chỉ số 71: Kể lại được nội dung câu chuyện đã nghe theo trình tự nhất định +Cho trẻ chơi trị chơi “hái quả” -Cho 3 tổ lên thi đua nhau hái, cô động viên trẻ chơi -Cho trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh” - Thu dọn-nghỉ./ ******************************* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ………

………

Thứ ba, ngày 8-1-2013

Trang 8

*Lĩnh vực phát triển thể chất TDGH

*Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ THNTH

HOẠT ĐỘNG: TDGH

ĐỀ TÀI: BÒ BẰNG BÀN TAY VÀ BÀN CHÂN 4-6M

TCVĐ: CHUYỀN BÓNG.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Trẻ thực hiện được động tác bò bằng bàn tay và bàn chân 4-6m

-Cháu tích cực tham gia vào các hoạt động rèn luyện thân thể

-Cháu biết dùng lời nói rõ ràng mạch lạc, sử dụng đúng từ ngữ khi giao tiếp

-Cháu biết bảo vệ các loại cây xanh, và chăm sóc các loại cây xanh đó

-Trẻ cảm nhận được tình yêu thương của bạn bè và và cảm nhận được vẻ đẹp xung quanh trẻ

II/CHUẨN BỊ :

-Vạch mức, đồ dùng đủ cho trẻ chơi

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

-Cô cho trẻ tập hợp lớp và xếp hàng

-Cô cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc và chuyển thành vòng tròn

-Cho trẻ đi luân phiên các kiểu chân đi gót, đi mép, đi mũi, và cho trẻ luân phiên chạy các kiểu chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm

-Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc giãn hàng

*Bài tập phát triển chung:

-Thở 5 : Máy bay ù ù…

-TV6: Các ngón tay đan nhau, co duỗi tay phía trước

-BL4: Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước

-C5: Bước khuỵu chân trái sang bên trái, chân phải thẳng( ngược lại)

-Bật 3: Nhảy bước đệm 1 chân, đổi chân(nhảy chân sáo)

-Cô cho trẻ chuyển thành 2 hàng ngang đối diện hai bên sân tập

*Vận động cơ bản:

-Hôm nay cô sẽ cho các con vận động bò bằng bàn tay và bàn chân 4-6m

-Cô làm mẫu cho trẻ xem và giải thích:

4-6m

Trang 9

-Khi có hiệu lệnh chuẩn bị các con đứng trước vạch mức, khi có hiệu lệnh thực hiện các con bò bằng bàn tay và bàn chân lên phía trước kết hợp tay nọ, chân kia -Cô mời trẻ khá giỏi lên thực hiện trước

-Lần lượt cô cho 2 trẻ lên

-Khi trẻ bò cô bao quát trẻ, cô hướng dẫn cho trẻ thêm cho trẻ bò chưa được

-Cô nhận xét

*Trò chơi vận động: “chuyền bóng”

-Cô nói cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi

-Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi trật tự

*Chỉ số 47: Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động

-Cô cho trẻ đi chậm hít sâu và nghỉ

**********************************

*Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ THNTH

CHIỀU THNTH

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

+Vẽ vườn cây ăn quả

+Nặn một số loại quả

+Xếp hột hạt các loại quả +Cắt dán bông hoa

+Trồng cây xanh

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Cháu tích cực tham gia vào các hoạt động tạo hình như: nặn, gấp, xé dán…

-Cháu biết dùng lời nói rõ ràng, mạch lạc

-Cháu tạo ra được nhiều sản phẩm đẹp, biết sáng tạo trong khi làm

-Trẻ biết cách giữ gìn sản phẩm của mình và của người khác

-Trẻ cảm nhận được tình yêu thương bạn bè, và gắn bó, thể hiện tình cảm thông qua hoạt động hằng ngày của trẻ

-Đất nặn, bảng con,kéo, hột hạt, giấy, hồ dán, giấy màu, cây xanh để cho trẻ trồng, bàn ghế, bút chì đen, chì màu cho trẻ thực hiện

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

-Cô cho trẻ hát bài: “ Em yêu cây xanh”các con vừa hát bài hát nói về gì?

(cây xanh) Cây xanh cho chúng ta gì?(bóng mát)

-Ngoài cây xanh cho bóng mát ra cây xanh còn cho chúng ta gì nữa? (quả) -Vậy các con nhìn xem cô có gì nè? (các loại quả) cô đã dùng hạt đậu đen để

cô xếp thành các loại quả, các con thấy cô có quả gì nè? (quả đu đủ, quả chuối…) các loại quả này cung cấp cho chúng ta chất gì? (chất vitamin), các con nhìn xem

cô có tranh gì nữa nè?( vườn cây ăn quả), cô đã dùng chì màu để vẽ tạo thành vườn

Trang 10

cây ăn quả đó, còn đây cô có tranh gì nữa ? (bông hoa) các con nhìn xem cô đã dùng giấy màu và cắt dán thành nhiều bông hoa khác nhau, khi cắt xong cô dùng

hồ và bôi vào tạo thành nhiều cánh hoa đẹp, còn đây là cácloại quả cô đã dùng đất nặn để nặn thànhcác loại quả đó, còn đây là cây xanh cô lấy chậu và trồng rất được rất là nhiều cây xanh, vậy các con có thích làm được giống như của cô không? (dạ thích) vậy các con chú ý vào để lát nữa làm cho đẹp nha

-Cô để mẫu cho trẻ xem

-Cô cho trẻ vào góc chơi, khi trẻ vào góc chơi cô bao quát trẻ và động viên trẻ làm nhiều sản phẩm

-Cô báo sắp hết giờ, hết giờ

-Cô cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày cạnh mẫu của cô, trẻ nào làm xong trước cô cho trẻ đem lên trưng bày

-Cô cho trẻ nhận xét xem sản phẩm nào làm đẹp, sau đó cô nhận xét lại -Cho trẻ hát bài: “quả gì?” và cho trẻ thu dọn đồ dùng –Lớp nghỉ

****************

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

………

Thứ tư, ngày 9-1-2013

*Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ GDÂN *Lĩnh vực phát triển nhận thức LQVT

HOẠT ĐỘNG: GDAN

ĐỀ TÀI: CHVĐ: “ LÁ XANH” (LOẠI 3)

NH: VƯỜN CÂY CỦA BA TCÂN: HÁT THEO HÌNH VẼ.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Cháu nhận biết được các loại cây xanh cho chúng ta bóng mát và cho chúng ta gỗ quý và nhiều quả ngọt

-Cháu tham gia trả lời câu hỏi tròn câu, mạch lạc

-Cháu hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát, bài thơ

-Cháu cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả đó

-Cháu biết bảo vệ các loại cây xanh và chăm sóc cây để cây ra hoa kết trái

II/ CHUẨN BỊ

-Bài hát, bài thơ

-Thanh gõ, trống lắc, xắc xô…

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	26,5 KB