SINH 9TUAN 30TIET 58

Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh.[r]

Trang 1

Tuần 30 Ngày soạn: 31/03/2013 Tiết 58 Ngày dạy: 04/04/2013

BÀI 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức:

- HS nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường

- Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường: các khí công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, các tác nhân gây đột biến

- Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khoẻ và gây ra nhiều bệnh tật cho con người

2 Kĩ năng.

- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức

- Rèn kĩ năng vận dụng thực tế vào bài học

- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm

3 Thái độ: Qua bài học học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.

II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.

1 Giáo viên:

- Tranh hình SGK và tư liệu về ô nhiễm môi trường

- Tư liệu về môi trường, hoạt động của con người tác động đến môi trường

2 Học sinh:

- Sưu tầm tư liệu về ô nhiễm môi trường

- Chuẩn bị bài trước ở nhà

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:

9A1: 9A2: 9A3: 9A4:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tác động của con người tới môi trường qua các thời kì ?

- Vai trò của con người trong việc cải tạo và bảo vệ môi trường ?

3 Hoạt động dạy - học:

Mở bài: Trong những năm qua tình hình ô nhiễm môi trường đang diễn ra hết sức nghiêm trọng Vậy có những nguyên nhân nào gây ra ô nhiễm môi trường và con người chúng ta đã và đang làm gì để hạn chế ô nhiễm môi trường

Bài học hôm nay thầy trò chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề trên

Hoạt động 1: Ô nhiễm môi trường là gì ?

- GV nêu vấn đề dưới dạng câu hỏi ?

+ Theo em thế nào là ô nhiễm môi trường ?

+ Em thấy ở đâu bị ô nhiễm môi trường ?

+ Do đâu môi trường bị ô nhiễm ?

- GV cho HS thảo luận và lưu ý HS:

+ Ở thành phố dễ nhìn thấy rác thải, bụi,

khói,

+ Ở nông thôn chưa thấy hết việc phân,

thuốc trừ sâu là gây ô nhiễm

- GV đánh giá phần thảo luận và yêu cầu HS

- HS nghiên cứu SGK tr 161 kết hợp với tài liệu sưu tầm

- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến -> yêu cầu nêu được:

+ Môi trường bị bẩn; Thay đổi bầu không khí ; Độc hại

+ Sông suối, khu dân cư, nhà máy

+ Do các hoạt động của con người

- HS chú ý theo dõi

- HS khái quát thành khái niệm và nguyên

Trang 2

khái quát kiến thức nhân gây ô nhiễm.

Tiểu kết:

- Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hoá học, sinh học của môi trường bị thay đổi gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác.

- Ô nhiễm môi trường do:

+ Hoạt động của con người.

+ Hoạt động tự nhiên: núi lửa, sinh vật,

Hoạt động 2: Tìm hiểu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.

1 Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ các hoạt động công nghiệp và sinh hoạt.

- GV hỏi:

+ Các chất khí thải gây độc đó là chất gì ?

+ Các chất khí độc được thải ra từ hoạt động

nào ?

(GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 54.1 SGK

tr.162)

- GV chữa bảng 54.1 bằng cách cho các

nhóm ghi lên từng nội dung

- GV đánh giá kết quả làm việc của các

nhóm

* Liên hệ:

- Ở nơi gia đình em sinh sống có hoạt động

đốt cháy nhiên liệu gây ô nhiễm không khí

không ? em sẽ làm gì trước tình hình đó ?

- GV phân tích thêm: việc đốt cháy nhiên

liệu trong gia đình như than, củi, gas sinh

ra lượng CO2, chất này tích tụ sẽ gây ô

nhiễm -> vậy trong từng gia đình phải có

biện pháp thông thoáng khí để tránh độc hại

- HS nghiên cứu SGK Nêu được:

+ Khí CO2, NO2, SO2, bụi,

+ HS thảo luận để tìm ý kiến điền vào bảng 54.1 SGK

- Mỗi nhóm hoàn thành một nội dung

- HS khái quát kiến thức từ nội dung bảng 54.1 đã hoàn chỉnh

HS có thể trả lời:

+ Có hiện tượng ô nhiễm do đun than, củi, bếp dầu và xưởng sản xuất

+ Bản thân sẽ cùng đại diện khu dân cư tuyên truyền để người dân hiểu và có biện pháp giảm bớt ô nhiễm

2 Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục SGK

tr.163

- GV treo tranh phóng to hình 54.2 SGK

- GV giúp HS hoàn thiện kiến thức dưới

dạng sơ đồ

- HS tự nghiên cứu hình 54.2

- Trao đổi nhóm, chú ý chiều mũi tên, màu sắc mũi tên Thống nhất ý kiến

- Đại diện nhóm lên trình bày trên tranh hoặc viết sơ đồ lên bảng

- Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ xung

3 Ô nhiễm do các chất phóng xạ.

- GV nêu câu hỏi:

+ Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu ?

+ Các chất phóng xạ gây nên tác hại như thế

nào ?

- GV mở rộng nói về thảm hoạ nguyên tư

những năm gần đây

- HS nghiên cứu thông tin trong SGK, yêu cầu nêu được:

+ Từ nhà máy điện nguyên tư, thư vũ khí hạt nhân

+ Phóng xạ vào cơ thể người và động vật qua chuỗi thức ăn

4 Ô nhiễm do các chất thải rắn.

- GV yêu cầu HS điền nội dung vào bảng 54

- Gv chữa bài bằng cách gọi 2 HS: một em

đọc mục “tên chất thải”, một em đọc mục “

hoạt động thải ra chất thải”

- HS nghiên cứu thông tin ở SGK tr.163 kết hợp với quan sát hàng ngày hoàn thành bảng 54.2

Trang 3

- GV lưu ý thêm: loại chất thải rắn gây cản

trở giao thông, gây tai nạn cho người

- HS thay nhau chữa bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên

5 Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh

- GV đưa câu hỏi:

+ Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ đâu ?

+ Nguyên nhân của các bệnh giun, sán, sốt

rét, tả lị ?

- GV hỏi: để phòng tránh các bệnh do sinh

vật gây nên chúng ta cần có biện pháp gì ?

- HS nghiên cứu SGK hình 54.5,54.6 tr.164 -165

- Một vài HS trả lời, lớp nhận xét bổ xung Yêu cầu nêu được:

+ Các bệnh đường tiêu hoá do ăn uống mất vệ sinh

+ Bệnh sốt rét do sinh vật

- HS vận dụng kiến thức đã học trước đó trả lời, lớp bổ xung

Tiểu kết:

1 Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt

- Các chất khí thải ra từ nhà máy, phương tiện giao thông, đun nấu sinh hoạt là CO2, SO2 gây ô nhiễm không khí.

2 Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học

Các chất hoá học độc hại được phát tán và tích tụ:

- Hoá chất (dạng hơi) -> nước mưa -> đất -> tích tụ -> ô nhiễm mạch nước ngầm.

- Hoá chất (dạng hơi) -> nước mưa -> ao, sông, biển -> tích tụ.

- Hoá chất còn bám và ngấm vào cơ thể sinh vật.

3 Ô nhiễm do các chất phóng xạ

- Gây đột biến ở người và sinh vật.

- Gây một số bệnh di truyền và bệnh ung thư.

4 Ô nhiễm do các chất thải rắn

- Các chất thải rắn gây ô nhiễm gồm: Đồ nhựa, giấy vụ, mảnh cao su, bông, kim tiêm y tế, vôi gạch vụn

5 Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh

- Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ chất thải không được xử lí ( phân, nước thải sinh hoạt, xác động vật )

- Sinh vật gây bệnh vào cơ thể gây bệnh cho người do một số thói quen sinh hoạt như: ăn gỏi,

ăn tái, ngủ không màn

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ.

1 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại các kiến thức đã học

- Đọc phần ghi nhớ

2 Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị nội dung về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, công việc mà con người đã và đang làm để hạn chế ô nhiễm môi trường

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	11,87 KB