Phieu danh gia KDCL Nhom I

Trong phương hướng nhiệm vụ đầu năm học và kế hoạch họp hội đồng hàng tháng nhà trường đã triển khai cụ thể về việc đảm bảo an toàn cho học sinh và cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nh[r]

Trang 1

Phòng GD&ĐT Thành phố Hà Tĩnh

Trường Tiểu học Đại Nài

Nhóm: 1

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: 1 Tổ chức và quản lý nhà trường

Tiêu chí 1: Trường có cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học.

1 Mô tả hiện trạng:

a) Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các hội đồng (Hội đồng trường đối với trường công lập, Hội đồng quản trị đối với trường tư thục, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn).

Nhà trường có đủ cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ trường tiểu học Trường có 1 Hiệu trưởng và 1 Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng có quyết định bổ nhiệm của UBND TP Hà Tĩnh [H1-1-01-01] Trường có Hội đồng trường giám sát tất cả các mặt hoạt động của nhà trường [H1-1-01-02] và Hội đồng thi đua khen thưởng [H1-1-01-04]; Hội đồng tư vấn theo quy định của Điều lệ trường tiểu học [H1-1.-01-05]

b) Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác.

Nhà trường xây dựng đầy đủ các tổ chức chính trị, đoàn thể Trường có Chi bộ Đảng [H1-1-01-06] và các tổ chức khác như: Công đoàn[H1-1-01-07]; Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh[H1-1-01-08]; [H1-1-01-09]; Chi hội Chữ thập đỏ; Hội Khuyến học [H1-1-01-10]

c) Các tổ chuyên môn và tổ văn phòng

Nhà trường có 3 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng hoạt động đúng theo quy định của Điều lệ trường tiểu học [H1-1-01-11]; [H1-1-01-12] ; [H1-1-01-13]

2 Điểm mạnh:

Trang 2

Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường đảm bảo đúng theo Điều lệ trường Tiểu học, các thành viên và tổ chức trong nhà trường thực hiện đúng theo chức trách nhiệm vụ của mình

Phân chia các tổ chuyên môn đúng theo năng lực, sở trường và đảm bảo quy định, các tổ chuyên môn phát huy tốt năng của mỗi thành viên hoạt động đạt hiệu quả cao

Các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên, Chi hội CTĐ phát huy tốt vai trò của mình, hỗ trợ đắc lực cho hoạt động giáo dục trong nhà trường Đội ngũ cán bộ giáo viên trong nhà trường trẻ, có năng lực, năng động

3 Điểm yếu:

4 Tự đánh giá:

4.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

4.2 Tự đánh giá tiêu chí:

Đạt:

Không đạt:

Người viết báo cáo :

- Nguyễn Thị Hồng Vân

- Hồ Thị Ngọc Thu

- Trần Thị Ngọc

Phòng GD&ĐT Thành Phố Hà Tĩnh

Trang 3

Nhóm: 1

Tiêu chí 2: Trường có lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy định của điều lệ trường Tiểu học

a) Lớp học được tổ chức theo quy định :

- Mỗi lớp học có một giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy nhiều môn học Lớp học có 1 lớp trưởng, 2 lớp phó và được chia thành các tổ học sinh Mỗi tổ có tổ trưởng, tổ phó Tất cả đều được thể hiện rõ ràng qua bảng tổng hợp thông tin về các lớp và sổ chủ nhiệm [H1-1-02-01]; [H1-1-02-02]

b) Số học sinh trong lớp theo quy định:

- Số lượng HS/ lớp của trường không quá 35 và có đủ các khối lớp từ lớp

1 đến lớp 5 được thể hiện qua, bảng tổng hợp thông tin về các lớp [H1-1-02-01];

Sổ gọi tên và ghi điểm [H1-1-02-03]

c) Địa điểm đặt trường theo đúng quy định

- Địa điểm xây dựng trường đảm bảo môi trường giáo dục, an toàn cho người học, người dạy và người lao động thể hiện qua: Giấy chứng nhận quyền sử

dụng đất [H1-1-02-04]; Kế hoạch phát triển của nhà trường [H1-1-02-05];

Trường có đội ngũ giáo viên đầy đủ về số lượng và cơ cấu, đảm bảo theo định biên Cơ cấu số lớp, số học sinh đảm bảo theo quy định Biên chế lớp đúng theo Điều lệ, thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động giáo dục

Hằng năm, Ban Giám hiệu nhà trường phân công chủ nhiệm, phụ trách giảng dạy phù hợp với trình độ chuyên môn, năng lực của từng giáo viên Bảng danh sách các lớp được cập nhật đầy đủ các thông tin

Trang 4

Trường chỉ có một cơ sở duy nhất đặt tại trung tâm phường nên rất thuận lợi cho việc học tập của học sinh

- Hàng năm chưa có biên bản bàn giao cơ sở vật chất giữa nhà trường với UBND phường

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Người viết báo cáo:

Trang 5

Nhóm: 1

Tiêu chí 3 : Cơ cấu tổ chứcviệc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên môn, tổ văn phòng theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học

a) Có cơ cấu tổ chức theo quy định:

Hàng năm có quyết định bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn và tổ văn phòng [H1-1-01-11]; Tổ chuyên môn, tổ văn phòng có từ 7 – 10 thành viên, mỗi tổ đều có 1 tổ trưởng và 1 tổ phó [H1-1-03-01]; Các báo cáo của nhà trường hàng năm có nội dung về cơ cấu tổ chức [H1-1-03-02];

b)Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, học kì, năm học và thực hiện sinh hoạt tổ theo quy định

Tất cả các tổ đều xây dựng kế hoạch hoạt động theo tuần, tháng, năm học và thực hiện tốt kế hoach đề ra thể hiện qua biên bản, sổ ghi chép hội họp [H1-1-03-03]; [H1-1-03-04];

c) Thực hiện các nhiệm vụ của tổ theo quy định

Tất cả các tổ đều xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể theo tuần, tháng, năm học [H1-1-03-03]; Hàng tháng, các tổ chuyên môn đã tổ chức các chuyên

đề tập huấn, bồi dưỡng cho giáo viên về chuyên môn nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả giảng dạy, giáo dục và quản lý sử dụng sách thiết bị của các thành viên trong trong tổ theo kế hoạch nhà trường 05]; [H1-1-03-06];

Tất cả cán bộ, GV, đều tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định chuẩn GV Tiểu học[H1-1-03-07]; Tổ văn phòng thực hiện khá tốt việc lưu trử hồ sơ nhà trường [H1-1-03-08];

Hàng năm nhà trường có các báo cáo hoạt động của các tổ [H1-1-03-09];

Trang 6

- Các tổ chuyên môn phát huy hiệu quả khi triển khai các hoạt động giáo dục và bồi dưỡng các thành viên trong tổ Do đó, các thành viên đã đạt được thành tích cao trong các cuộc thi, chất lượng giảng dạy cũng được nâng lên rõ rệt

- Một số thành viên do sức khỏe hạn chế hoặc có hoàn cảnh đặc biệt nên việc tham gia một số hoạt động của tổ chưa có hiệu quả

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Trang 7

Nhóm: 1

Tiêu chí 4 : Chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động nhà trường.

a) Thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của cấp ủy Đảng, chấp hành sự quản

lý hành chính của của chính quyền địa phương, sự chỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của cơ quan quản lý giáo dục.

- Chi bộ Đảng nhà trường và 100% đảng viên thực hiện tốt các chỉ thị, nghị quyết của cấp ủy Đảng ; Mọi thành viên trong nhà trường chấp hành sự quản lý hành chính của chính quyền địa phương [H1-1-01-01]; [H1-1-04-02];

b) Thực hiện chế độ báo cáo định kì, báo cáo đột xuất theo quy định

Nhà trường đã thực hiện chế độ báo cáo định kì, báo cáo đột xuất theo quy định Trong báo cáo tổng kết nhà trường đã đánh giá việc thực hiện chế độ báo cáo [H1-1-04-03];

c) Đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường

Các cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thực hiện đúng các quy định trong Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường, ban hành kèm theo Quyết định số 04/2000/QĐ-BGDĐT ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng Bộ GDĐT Được thể hiện qua các báo cáo của nhà trường hằng năm có nội dung đánh giá kết quả thực hiện Quy chế;[H1-1-04-04];Báo cáo của ban thanh tra nhân dân hằng năm [H1-1-04-05]; Báo cáo của công đoàn nhà trường có nội dung đánh giá việc thực hiện Quy chế [H1-1-04-06];

Trang 8

- Chi bộ nhà trường sinh hoạt định kì đúng quy định; triển khai kịp thời các chị thị, nghị quyết của cấp trên, chỉ đạo thực hiện tốt chỉ thị, nghị quyết của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và của ngành

- Thực hiện tốt chế độ dân chủ trong nhà trường vì thế nhà trường trong nhiều năm qua không khiếu kiện

Tổ văn phòng chưa có sổ lưu công văn đi

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Phòng GD&ĐT Thành phố Hà tĩnh

Trang 9

Nhóm: 1

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

Tiêu chuẩn 5 : Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua theo quy định.

a) Có đủ hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục của nhà trường theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.

- Nhà trường có đủ các hồ sơ: Sổ đăng bộ; sổ phổ cập giáo dục tiểu học; sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh; hồ sơ giáo dục đối với học sinh khuyết tật,học bạ của học sinh; sổ nghị quyết và kế hoạch công tác; sổ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên; sổ khen thưởng, kỷ luật; sổ quản lý tài sản, tài chính; sổ quản lý các văn bản, công văn [H1-1-05-01]; [H1-1-05-02]; Được đánh giá qua biên bản thanh tra của Phòng giáo dục đào tạo, Sở giáo dục đào tạo về việc kiểm tra hệ thống hồ sơ, sổ sách [H1-1-05-03]; Nhà trường cũng đã có báo cáo về việc đánh giá về hệ thống hồ sơ, sổ sách thông qua các báo cáo[H1-1-05-04];

b) Lưu trữ đầy đủ, khoa học hồ sơ, văn bản theo quy định của Luật Lưu trữ.

Nhà trường đã lưu trử các loại sổ, văn bản, tài liệu theo quy định[H1-1-05-05];

c) Thực hiện các cuộc vận động, tổ chức và duy trì phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của Nhà nước.

- Nhà trường cũng đã báo cáo việc thực hiện các cuộc vận động, tổ chức và duy trì phong trào thi đua thông qua báo cáo tổng kết.[H1-1-05-06]; Hội đồng thi đua của nhà trường thực hiện tốt các cuộc vận động, tổ chức và duy trì phong trào thi đua, ra nghị quyết về thi đua khen thưởng và thực hiện tốt việc thi đua khen thưởng [H1-1-05-07]; [H1-1-05-08];

- Nhà trường đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định

- Lưu trử hồ sơ khá đầy đủ khoa học

- Tổ chức và thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua

Trang 10

- Nhà trường cũng đã báo cáo về việc đánh giá về hệ thống hồ sơ, sổ sách thông qua các báo cáo nhưng chưa thường xuyên

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Trang 11

Nhóm: 1

Tiêu chí 6 : Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất theo quy định.

a) Thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.

- Nhà trường quản lý tốt các hoạt động giáo dục trong giờ lên lớp và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Có kế hoạch năm học cụ thể thông qua phương hướng nhiệm vụ năm học [H1-1-06-01]; Các báo cáo của nhà trường có nội dung đánh giá công tác quản lý của nhà trường [H1-1-06-01]; Cụ thể kết quả hoạt động giáo dục trong giờ lên lớp được thể hiện qua sổ gọi tên ghi điểm [H1-1-02-03] ; Kết quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp hằng năm được thông qua báo cáo công tác Đội [H1-1-06-03];

b) Thực hiện tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định của Luật Cán bộ, công chức, Luật Viên chức, Điều lệ trường tiểu học và các quy định khác của pháp luật.

Nhà trường thực hiện theo quy định về tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm: Có đầy đủ hồ sơ tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm[H1-1-06-04]; Quản lý tốt cán bộ, giáo viên và nhân viên trong nhà trường, có hồ sơ quản lý nhân sự [H1-1-06-05];

c) Quản lý, sử dụng hiệu quả tài chính, đất đai, cơ sở vật chất để phục vụ các hoạt động giáo dục.

Nhà trường quản lý, sử dụng hiệu quả tài chính, đất đai, cơ sở vật chất để phục vụ các hoạt động giáo dục Có Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất

[H1-1-02-04]; sổ quản lí tài chính, tài sản[H1-1-06-06]; Hàng năm các báo cáo của nhà trường có nội dung đánh giá việc quản lý, sử dụng hiệu quả tài chính, đất đai, cơ

sở vật chất để phục vụ các hoạt động giáo dục[H1-1-06-07];

- Việc quản lí các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh theo đúng quy định ; Quản lí và sử dụng hiêu quả tài chính, đất đai, cơ sở vật chất

Trang 12

- Thực hiện đúng luật việc tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên

- Các hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp chưa được phong phú

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Người viết báo cáo:

Nhóm: 1

Trang 13

Tiêu chí 7: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, các tệ nạn xã hội trong trường.

a) Có phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn xã hội của nhà trường.

Qua các cuộc họp Hội đồng nhà trường đã đề ra các phương án đảm bảo

an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm

họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn

xã hội [H1-1-07-01]; Cụ thể là hằng năm, nhà trường đã hợp đồng bảo vệ 24

giờ / ngày để đảm bảo an ninh trật tự; Hợp đồng 1cán bộ y tế để kịp thời khắc phục ốm đau,tai nạn, thương tích học đường; hợp đồng y tế khám chữa bênh định kì cho học sinh; Cử nhân viên bếp ăn bán trú tham gia tập huấn vệ sinh an toàn thực phẩm [H1-1-07-02]; [H1-1-07-03];

b) Đảm bảo an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường.

Trong phương hướng nhiệm vụ đầu năm học và kế hoạch họp hội đồng hàng tháng nhà trường đã triển khai cụ thể về việc đảm bảo an toàn cho học sinh

và cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường [H1-1-07-04]; Các báo cáo của nhà trường đã có nội dung đánh giá việc đảm bảo an toàn cho học sinh và cán

bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường [H1-1-07-05];

c) Không có hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực trong nhà trường.

Trong trường không có hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực Nhà trường đã có nội dung đánh giá cụ thể về hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực[H1-1-07-06];

- Nhà trường đã có phương án cụ thể và triển khai tốt việc đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; phòng

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	16,88 KB