Câu 2 : Hãy nêu trách nhiệm của học sinh đối với gia đình và nhà trường trong việc thực hiện các quyền của trẻ em?(3đ).. Câu 3 : Trong các hành vi sau đây, hành vi nào gây ô nhiễm, phá h[r]
Trang 1Tuần: 26 – tiết: 26 Ngày: ……tháng 02 năm 2013
Trường THCS Thị Trấn Thạnh Hoá Kiểm tra: 1 tiết
Câu 1: Em hiểu thế nào là sống và việc có kế hoạch? Sống và việc có kế hoạch có ý nghĩa
thế nào đời sống của chúng ta?(3đ)
Câu 2: Hãy nêu trách nhiệm của học sinh đối với gia đình và nhà trường trong việc thực
hiện các quyền của trẻ em?(3đ)
Câu 3: Trong các hành vi sau đây, hành vi nào gây ô nhiễm, phá hủy môi trường?(2đ)
a Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc
b Đổ các chất thải công nghiệp trực tiếp vào nguồn nước
c Phá rừng để trồng cây lương thực
d Khai thác nước ngầm bừa bãi
e Thải khói công nghiệp vào không khí
Câu 4: Tình huống: sinh sống ở khu vực đô thị, em thấy nhà kế bên đốt rác khối bay khắp
mọi nơi Theo em hành vi đó đúng hay sai? Vì sao? Nếu làm em, em làm sao? (2đ)
Bài làm.
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
Trang 2ĐÁP ÁN ĐỀ A
Câu 1:
- Khái niệm: Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày (1đ), hằng tuần một cách hợp lý để mọi việc được thực hiện đầy đủ có hiệu quả, có chất lượng.(1đ)
- Ý nghĩa: Làm việc có kế hoạch sẽ giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc (1đ)
Câu 2:
- Đối với gia đình: yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà cha mẹ; yêu thương đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em (1đ)
- Đối với xã hội:
+ Yêu quê hương đất nước; có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc; tôn trọng và chấp hành pháp luật (1đ);
+ Thực hiện nếp sống văn minh; tôn trọng, lễ phép với người lớn; không tham gia tệ nạn xã hội; chăm chỉ học tập rèn luyện đạo đức.(1đ)
Câu 3: Hành vi gây ô nhiễm phá hủy môi trường:
b Đổ các chất thải công nghiệp trực tiếp vào nguồn nước (0,5đ)
c Phá rừng để trồng cây lương thực (0,5đ)
d Khai thác nước ngầm bừa bãi (0,5đ)
e Thải khói công nghiệp vào không khí (0,5đ)
Câu 4: - Hành vi đó là sai.(0,5đ)
- Vì hành vi đó đã làm ô nhiễm môi trường trong không khí.(0,5đ)
- Nếu là em, em sẽ bỏ rác vào thùng rác để đội vệ sinh môi trường cho xe đến lấy để đem xử lý đúng vi định.(1đ)
Trang 3Tuần: 26 – tiết: 26 Ngày: ……tháng 02 năm 2013
Trường THCS Thị Trấn Thạnh Hoá Kiểm tra: 1 tiết
Câu 1: Em hiểu thế nào là quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em?(3đ)
Câu 2: Hãy nêu trách nhiệm của học sinh đối với gia đình và nhà trường trong việc thực
hiện các quyền của trẻ em?(3đ)
Câu 3: Trong các hành vi sau đây, hành vi nào gây ô nhiễm, phá hủy môi trường?(2đ)
a Khai thác thủy, hải sản bằng chất nổ
b Săn bắt động vật quý, hiếm trong rừng
c Khai thác gỗ theo chu kì, kết hợp cải tạo rừng
d Sử dụng phân hóa học và các hóa chất bảo vệ thực vật vượt quá mức quy định
e Không vệ sinh nhà cửa, dọn dẹp rác thải tại nơi sinh sống
Câu 4: Tình huống: Sinh sống ở khu vực đô thị, em thấy một người đổ rác thải xuống dòng
sông Theo em hành vi đó đúng hay sai? Vì sao? Nếu làm em, em làm sao? (2đ)
Bài làm.
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
Trang 4ĐÁP ÁN ĐỀ B
Câu 1:
- Quyền được bảo vệ: trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch Trẻ em được nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.(1đ)
- Quyền được chăm sóc:
+ Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ, sống chung với cha mẹ (0,5đ)
+ Trẻ em tàn tật được xã hội giúp đỡ, trẻ em không nơi nương tựa được xã hội chăm sóc, nuôi dạy.(0,5đ)
- Quyền được giáo dục:
+ Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ.(0,5đ)
+ Trẻ em có quyền được được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao.(0,5đ)
Câu 2:
- Đối với gia đình: yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà cha mẹ; yêu thương đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em (1đ)
- Đối với xã hội: yêu quê hương đất nước; có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc; tôn trọng và chấp hành pháp luật (1đ); thực hiện nếp sống văn minh; tôn trọng, lễ phép với người lớn; không tham gia tệ nạn xã hội; chăm chỉ học tập rèn luyện đạo đức.(1đ)
Câu 3: Hành vi gây ô nhiễm phá hủy môi trường:
a Khai thác thủy, hải sản bằng chất nổ (0,5đ)
b Săn bắt động vật quý, hiếm trong rừng (0,5đ)
d Sử dụng phân hóa học và các hóa chất bảo vệ thực vật vượt quá mức quy định (0,5đ)
e Không vệ sinh nhà cửa, dọn dẹp rác thải tại nơi sinh sống (0,5đ)
Câu 4: - Hành vi đó là sai.(0,5đ)
- Vì hành vi đó đã làm ô nhiễm môi trường trong nguồn nước.(0,5đ)
- Nếu là em, em sẽ bỏ rác vào thùng rác để đội vệ sinh môi trường cho xe đến lấy để đem xử lý đúng vi định.(1đ)
MA TRẬN ĐỂ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Trang 5MÔN GDCD LỚP 7
ĐỀ A
Mức độ nhận thức
Chủ đề
Bài 12: Sống và làm
việc có kế hoạch
TSĐ: 3đ
Câu 1: Khái niệm và ý nghĩa sống và việc có
kế hoạch?
Bài 13: Quyền được
bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục của trẻ em
Việt Nam
TSĐ: 3đ
Câu 2: Trách nhiệm của học sinh đối với gia đình và nhà trường trong việc thực hiện các quyền của trẻ em?
Bài 14: Bảo vệ môi
trường và tài
nguyên thiên nhiên
TSĐ: 4đ
Câu 3: Các hành
vi hành vi gây ô nhiễm, phá hủy môi trường? Câu 4: Xử lý tình huống
MA TRẬN ĐỂ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Trang 6MÔN GDCD LỚP 7
ĐỀ B
Mức độ nhận thức
Chủ đề
Vận dụng
Bài 13: Quyền được
bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục của trẻ em
Việt Nam
TSĐ: 3đ
Câu 1: Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em?
Bài 13: Quyền được
bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục của trẻ em
Việt Nam
TSĐ: 3đ
Câu 2: Trách nhiệm của học sinh đối với gia đình và nhà trường trong việc thực hiện các quyền của trẻ em?
Bài 14: Bảo vệ môi
trường và tài
nguyên thiên nhiên
TSĐ: 4đ
Câu 3: Các hành vi hành vi gây ô nhiễm, phá hủy môi trường?
Câu 4: Xử lý tình huống