- Về giáo viên: Năm đầu tiên thực hiện chương trình mới nên giáo viên còn thiếu kinh nghiệm trong .Trong trường chỉ có một giáo viên Tiếng Anh, vì vậy không có điều kiện học hỏi, trao [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH QUẢNG THẠCH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO TÌNH HÌNH DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
NĂM HỌC 2012 - 2013
1 Đánh giá về những ưu điểm và tồn tại của chương trình Tiếng Anh lớp 3 mới:
Ưu điểm
- Về chương trình : Dạy học 4 tiết /tuần phù hợp với chương trình 2 buổi/tuần Học sinh được tiếp xúc với ngoại ngữ nhiều hơn, có thời gian để rèn luyện, học hỏi
- Về nội dung : Chương trình Tiếng anh lớp 3 mới có nội dung phong phú, đa dạng, hấp dẫn về hệ thống chủ đề, chủ điểm và rất gần gũi với học sinh như chủ đề về gia đình, trường học, hoạt động, màu sắc, trò chơi
- Về phương pháp: Phương pháp được thể hiện trong sách theo trật tự 1 bài học : Listen anh repeat Say: nói, write : viết, Sing : hát, Chant, Play : chơi Phương pháp này " đánh " vào tất cả những loại hình mà học sinh tiểu học rất ưa thích
Việc đổi mới phương pháp của chương trình TA 3 mới có trọng tâm là phát triển đầy đủ các kỹ năng nghe, nói, đọc , viết, đặc biệt chú trọng kỹ năng nghe - nói Điều này phù hợp với xu thế hiện đại, nó giúp học sinh phát triển khả năng giao tiếp sớm, giúp các em tự tin với những kỹ năng còn lại Đây là điểm nổi bật hơn hẳn của Tiếng anh 3 mới so với các chương trình Tiếng anh trước đây
- Về CSVC : Chương trình mới này đi kèm theo bộ đồ dùng dạy học phong phú, hiện đại, thu hút như : Robot teacher, name card, picture card, bear Những đồ dùng này đem lại hiệu quá trong việc dạy và học Nó giúp học sinh tiếp cận với kiến thức nhanh hơn, dễ dàng ghi nhớ
- Về quản lý : Phòng GD và nhà trường đã có sự quan tâm và chỉ đạo dồng bộ Nhà trường đã tạo điều kiện về CSVC và bố trí thời gian giảng dạy phù hợp
Hạn chế
- Về học sinh: Theo tinh thần của đề án dạy và học ngoại ngữ 2008 – 2020, để có
hiệu quả, lớp học chuẩn có số lượng học sinh dưới 20 em, nhưng thực tế số lượng học sinh mỗi lớp vượt quá 25 em Điều này gây khó khăn cho giáo viên trong việc thực hiện tổ chức các hoạt động trong lớp, kiểm tra, đánh giá kết quả và hạn chế sự giao tiếp giữa HS- HS, GV – HS
- Về CSVC : Chưa có phòng học riêng cho môn Tiếng Anh, đồ dùng dạy học, thiết
bị nghe nhìn chưa được trang bị đầy đủ
- Về giáo viên: Năm đầu tiên thực hiện chương trình mới nên giáo viên còn thiếu kinh nghiệm trong Trong trường chỉ có một giáo viên Tiếng Anh, vì vậy không có điều kiện học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, hỗ trợ cho nhau trong việc giảng dạy bộ môn Vì vậy, theo bản thân tôi cần có các lớp hội tháo, giao lưu để giáo viên, học sinh
có thêm kinh nghiệm để giảng dạy, học tập tốt hơn
2 Công tác bồi dưỡng đội ngũ học sinh thi Olympic :
- Trong quá trình giảng dạy, giáo viên đã phát hiện, chọn lựa và bồi dưỡng đội ngũ học sinh giỏi Tiếng anh cho tất cả các khối lớp
- Nội dung kiến thức : Let's learn 1, 2, 3
Trang 2+ Nhóm từ vựng theo chủ đề : Gia đình, nghề nghiệp, trường học, quốc tịch, sức khỏe, màu sắc, môn học, thể thao
+ Nhóm các thì trong T.Anh : HT đơn, QK đơn, tiếp diễn, hoàn thành
+ Nhóm các dạng câu : Khẳng định, phủ định, câu hỏi, cảm thán
- Trong quá trình bồi dưỡng giáo viên tổ chức thi thử, cho học sinh làm bài kiểm tra
để chọn lọc lại đội ngũ
Trên đây là báo cáo về việc dạy và học tiếng anh của trương TH Quảng Thạch, kính mong lanh đạo cấp trên xem xét và cho ý kiến chỉ đạo
Quảng Thạch, ngày 15 tháng 4 năm 2013
Người báo cáo Phụ trách chuyên môn Hiệu Trưởng
Trần Thị Hồng Ba Trần Thị Khánh Châu Trần Ngọc Thuyết