ke hoach ca nhan

Đổi mới phương pháp: - Tích cực đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm ở tất cả các khối lớp, đổi mới toàn diện cả nội dung và phương pháp giảng dạy của giáo viên, phải đ[r]

Trang 1

TRƯỜNG THPT SỐ 1 SAPA

TỔ : SỬ - ĐỊA GDCD TD- QPAN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

NĂM HỌC 2012 – 2013

Họ và tên: Đoàn Thị Tuyết

Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên

Đơn vị công tác: Trường THPT số 1 Sa Pa

Nhiệm vụ được giao: + Dạy Địa lí lớp 12A2,3 ; Khối 11

+ Chủ nhiệm : 11A2

+ Tổ trưởng chuyên môn

PHẦN I:

Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012

1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:

- Chấp hành đầy đủ quy chế của ngành, quy định của cơ quan, của tổ CM và các đoàn thể trong nhà trường Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của cơ quan và

sự phân công của tổ chức Đảm bảo ngày giờ công, số ngày nghỉ

- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của người giáo viên,

có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực , được sự tín nhiệm của các đồng nghiệp, học sinh và nhân dân

- Có tinh thần đoàn kết với đồng nghiệp, quan hệ xã hội đúng mực Trung thực trong công tác Có lối sống hoà nhã giản dị đoàn kết với đồng nghiệp, thương yêu giúp đỡ học sinh, giữ đúng chuẩn mực trong cuộc sống tại cộng đồng cũng như phẩm chất của người giáo viên

2 Công tác chuyên môn

2.1 Thực hiện kế hoạch dạy học:

- Dạy đủ tiết, đúng PPCT, đúng kế hoạch dạy học

- Dạy học đúng thời gian quy định, không dồn ép, không cắt xén chương trình

- Thực hiện thường xuyên việc áp dụng bồi dưỡng chuyên môn hè 2011 vào giảng dạy, đổi mới phương pháp thực hiện đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh

2.2 Công tác bồi dưỡng giáo viên:

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cá nhân ngay từ đầu năm học và thực hiện theo đúng

kế hoạch

- Thường xuyên dự giờ trao đổi chuyên môn, bồi dưỡng có hiệu quả

- Dạy học bám theo chuẩn kiến thực kĩ năng phù hợp với đối tượng học sinh, thực hiện giảm tải đúng theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT

- Bồi dưỡng, giúp đỡ học sinh yếu kém thường xuyên trong các tiết học

- Lập kế hoạch ôn thi TNTHPT và ôn thi TN có hiệu quả

- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi, có học sinh đạt giải cấp Tỉnh

Kết quả cuối năm học:

+ Hiệu quả chuyên môn đạt 87,9% từ trung bình trở lên trong đó loại giỏi 11,1%, khá 37%

Trang 2

+ Có học sinh tham gia thi HS giỏi cấp Tỉnh, đạt giải ba

+ Xếp loại giáo viên: Tốt

+ Xếp loại thi đua: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở

+ Xếp loại công chức: Xuất sắc

+ Xếp loại chuẩn GV: Loại tốt

+ Lớp chủ nhiệm:

Thi TN đạt 35/37 học sinh = 94,5%

PHẦN II

Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013

I Những căn cứ xây dựng

- Căn cứ Quyết định số 1866/QĐ-BGDDT ngày 17/5/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên

- Căn cứ Quyết định số 1857/QĐ-UBND, ngày 25/7/2012 của Chủ tịch ủy ban nhân dân tỉnh Lào Cai về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Lào Cai

- Công văn số 1076 SGD&ĐT-GDTrH ngày 24/8/2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học phổ thông năm học 2012-2013

- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của trường THPT số 1 Sa Pa

II Đánh giá tình hình thực tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013

1.1 Thuận lợi:

- Có năng lực về chuyên môn, đạt chuẩn trình độ đào tạo

- Có tinh thần trách nhiện trong công việc

- Nhiệt tình, có ý thức trong công việc và nâng cao trình độ chuyên môn

1.2 Khó khăn:

- Kiêm nhiệm nhiều công việc: Tổ trưởng chuyên môn, chủ nhiệm lớp nên nhiều việc đòi hỏi phải thực hiện cùng lúc, áp lực công việc lớn

- Tổ quản lí nhiều phân môn, kiêm nhiệm nhiều công tác cho nên gặp nhiều khó khăn cho công tác quản lý và chỉ đạo chuyên môn

III Những nhiệm vụ trọng tâm và giải pháp thực hiện trong năm học

A Chính trị tư tưởng:

- Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, yên tâm công tác, thực hiện tốt chức

trách nhiệm vụ của một công dân, một nhà giáo đối

- Chấp hành tốt chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nước

- Chấp hành đầy đủ quy chế của ngành, quy định của cơ quan, của tổ CM và các đoàn thể trong nhà trường Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của cơ quan và

sự phân công của tổ chức Đảm bảo ngày giờ công, số ngày nghỉ

- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của người giáo viên,

có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực , được sự tín nhiệm của các đồng nghiệp, học sinh và nhân dân

- Có tinh thần đoàn kết với đồng nghiệp, quan hệ xã hội đúng mực Trung thực trong công tác Có lối sống hoà nhã giản dị đoàn kết với đồng nghiệp, thương yêu giúp đỡ

Trang 3

học sinh, giữ đúng chuẩn mực trong cuộc sống tại cộng đồng cũng như phẩm chất của người giáo viên

B Công tác chuyên môn

1 Lĩnh vực tạo sự chuyển biến nổi bật trong năm học:

- Đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, áp dụng các kĩ thật dạy học theo hướng tích cực vào giảng dạy

- Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

- Thực hiện nghiêm túc, hiệu quả nội dung giảm tải theo PPTC đã được điều chỉnh của Sở GD&ĐT

2 Thực hiện quy chế chuyên môn

2.1 Hồ sơ

Có đủ hồ sơ theo quy định, lập kế hoạch và ghi chép thường xuyên, có chất lượng

2.2 Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học

Thực hiện đủ 37 tuần học theo đúng phân phối chương trình, thời gian dạy học của

Sở GD&ĐT Lào Cai

- Dạy đủ tiết, đúng PPCT, đúng kế hoạch dạy học

- Dạy học đúng thời gian quy định, không dồn ép, không cắt xén chương trình

- Thực hiện thường xuyên việc áp dụng bồi dưỡng chuyên môn hè 2011 vào giảng dạy, đổi mới phương pháp thực hiện đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh

2.3 Thực hiện dạy học chuẩn kiến thức kĩ năng:

- Thực hiện dạy học chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình Giáo dục phổ thông, chú ý những điều chỉnh đã thống nhất trong bồi dưỡng hè

- Áp dụng các kĩ thuật dạy học vào giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học được cấp, tự làm đồ dùng dạy học

- Thực hiện dạy học Ban cơ bản, bám sát môn Địa lớp 12 (1 tiết/tuần)

2.4 Tiến độ cho điểm:

KẾ HOẠCH TIẾN ĐỘ CHO ĐIỂM NĂM HỌC 2012 – 2013

chú Miệng 15 phút 1 tiết

Học

kì I Địa 1112 2->3 đ2->3 đ T3, T12T4, T11 PPCTPPCT

Học

kì II

Địa 11 2->3 đ T22, T27 PPCT

12 2->3 đ T20, T32 PPCT

2.5 Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá:

- Thực hiện nghiêm túc thông tư 58 và công văn số 256/SGD&ĐT về hướng dẫn kiểm tra đánh giá học sinh

- Coi trọng kiểm tra đánh giá thường xuyên với phân tích kết quả đánh giá kiểm tra

để điều chỉnh hoạt động dạy và học

- Bồi dưỡng giáo viên về kĩ năng ra đề, chấm bài kiểm tra, bài thi, cần đổi mới cách thức ra đề theo hướng mở

- Đánh giá, phân tích kết quả thi TNTHPT năm 2011 - 2012, lập kế hoạch và điều chỉnh phù hợp cho ôn thi TNTHPT năm học 2012- 2013

Trang 4

3 Công tác chủ nhiệm.

- XD kế hoạch tuần tháng, thực hiện theo kế hoạch

- Xây dựng các nền nếp qui định trong học sinh

+ Có đủ SGK, đồ dùng học tập

+ Thực hiện nghiêm túc các qui định của nhà trường: Đi học đều, không bỏ giờ, bỏ tiết Tích cực học tập theo hướng dẫn, chỉ đạo của thầy cô, thực hiện “Ra lớp hiểu bài, vào lớp thuộc bài”, học và làm bài đầy đủ khi đến lớp

+ Yêu cầu cao với học sinh trong việc chuẩn bị bài và chủ động tiếp thu bài học ở lớp

+ Xây dựng nền nếp tự quản, tự giác, tự học trên cơ sở giáo viên hướng dẫn, tăng cường công tác động viên khích lệ đối với học sinh

+ Đăng kí giờ tự học, tổ chức kiểm tra việc chấp hành nền nếp và giờ tự học của học sinh, đa dạng hoá các hình thức kiểm tra đánh giá học sinh

+ Chú ý kiểm tra đầu giờ, kiểm tra đánh giá trong thảo luận ở tổ, nhóm, việc thực hiện các yêu cầu trong giờ học theo hướng dẫn của giáo viên

+ Nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong công tác giáo dục học sinh, nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục

+ Tuyên truyền cho phụ huynh nhận thức đúng đắn về việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua Đề cao vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh các lớp với việc giáo dục toàn diện học sinh Phối hợp với chính quyền các xã, các cơ quan có liên quan trong việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục Tuyên truyền để phụ huynh học sinh nhận thức đúng đắn việc học tập của học sinh,

+ Cam kết chất lượng công tác chủ nhiệm :

Duy

trì

sĩ

số

Tỷ

lệ

chu

yên

cần

Xếp loại học lực Xếp loại hạnh kiểm Tỷ lệ

chuyển lớp

m

u

34 90

%

0 3=8,8 26=76,5 5=14,7 0 14=41,2 16=47,0 4=11.8 0 95%

3 Công tác bồi dưỡng thường xuyên và tự bồi dưỡng

a Đổi mới phương pháp:

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm ở tất cả các khối lớp, đổi mới toàn diện cả nội dung và phương pháp giảng dạy của giáo viên, phải được thể hiện rừ trong giáo án và quá trình dạy học ở trên lớp

- Thực hiện nghiêm túc các quy trình soạn giảng, phân xếp loại và đánh giá HS nghiêm túc, thực hiện tốt cuộc vận động 2 không của ngành giáo dục, hình thành cho học sinh kỹ năng tự tìm hiểu kiến thức mới, kỹ năng vận dụng kiến thức, chủ động sáng tạo trong học tập

- Nâng cao trình độ chuyên môn :

Tích cực tự nghiên cứu tài liệu phục vụ công tác chuyên môn Dự giờ học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp Tham gia các đợt tập huấn nâng cao năng lực

- Nâng cao trình độ tin học : Thường xuyên tự tìm hiểu, tự học, học tập cách sử dụng phương tiện thông tin từ đồng nghiệp và các buổi tập huấn do trường tổ chức hoặc cấp trên tổ chức

Trang 5

b Thực hiện một đổi mới: Đổi mới hình thức tổ chức dạy học theo nhóm

4 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn tập học sinh thi tốt nghiệp, học sinh yếu

* Học sinh giỏi

- Thành lập đội tuyển, xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng từ lớp 10 đến 12, tạo nguồn tập trung vào ôn luyện cho học sinh lớp 12

- Xây dựng kế hoạch và bồi dưỡng đội tuyển thi HSG khối 12 môn Địa

- Khuyến khích động viên học sinh ôn và dự thi học sinh giỏi cấp Tỉnh

* Ôn tập tốt nghiêp:

- Xây dựng kế hoạch cụ thể để ôn tập lồng ghép trong các tiết dạy và khi báo môn thi

- Tham gia ôn thi TN cho học sinh có chất lượng

* Ôn phụ đạo cho học sinh yếu: Tăng cường giúp đỡ học sinh nhận thức còn chậm, kĩ

năng bộ môn còn yếu trong các tiết dạy

5 Công tác Hội giảng chuyên đề, thi giáo viên dạy giỏi các cấp

- Tham gia thi GV dạy giỏi cấp tổ và hội giảng chuyên đề thao kế hoạch, qua hội thi chú trọng bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân, gắn hội giảng với công tác

tự bồi dưỡng

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong hội giảng

- Sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học trong hội giảng

C Các công tác khác

1 Công tác tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường: Tham gia đầy đủ

các hoạt động giáo dục của nhà trường

2 Công tác tham mưu báo cáo, phối hợp với các tổ chức đoàn thể: Tham mưu

với nhà trường, các tổ chức bộ phận những cách làm hay có hiệu quả các hoạt động giáo dục mà bản thân học tập được ở các đơn vị khác hoặc các ý kiến của bản thân

3 Thực hiện các cuộc vận động:

- Tham gia phong trào thi đua Dạy tốt học tốt, phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh, các phong trào thi đua do Nhà trường và Sở GD&ĐT phát động

4 Công tác tự đánh giá giáo viên theo chuẩn và tự xếp loại giáo viên cuối học kỳ

và cả năm học: Đánh giá chính xác khả năng của bản thân theo chuẩn để từ đó có

biện phát nâng cao và bồi dưỡng để đạt được các tiêu chí của giáo viên theo chuẩn

PHẦN III

MỤC TIÊN VÀ CHỈ TIÊU PHÂN ĐẤU THI ĐUA

1 Chỉ tiêu phấn đấu:

- Chất lượng chuyên môn cuối năm: Đạt 85% từ TB trở lên, trong đó có 30% đến 35% đạt loại Giỏi và khá

- Chất lượng TNTHPT: đạt 75%

- Học sinh giỏi cấp trường: 02 học sinh

- Học sinh giỏi cấp Tỉnh: 01 học sinh

Trang 6

+ Chất lượng công tác chủ nhiệm :

Duy

trì

sĩ

số

Tỷ

lệ

chu

yên

cần

Xếp loại học lực Xếp loại hạnh kiểm Tỷ lệ

chuyển lớp

m

u

34 90

% 0 3=8,8 26=76,5 5=14,7 0 14=41,2 16=47,0 4=11.8 0 95%

2 Đanh hiệu thi đua:

- Xếp loại giáo viên: Tốt

- Xếp loại thi đua: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở

- Xếp loại công chức: Xuất sắc

- Xếp loại chuẩn giáo viên: Khá

PHẦN IV

LỊCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHO CẢ NĂM HỌC

Thời

gian

chỉnh Tháng

8/2012

+ Thực hiện chương trình : Lớp 12 : PPCT : từ tiết 1->2

TC : tiết 1->2 Lớp 11 : PPCT : từ tiết 1->2

TC : không + Kiểm tra đánh giá : Kiểm tra điểm miệng các lớp

+ Bồi dưỡng giáo viên :

- BDTX : Nghiên cứu tài liệu phục vụ chuyên môn

- Nâng cao trình độ tin học : Tự học, học hỏi đồng nghiệp

+ Bồi dưỡng học sinh giỏi : lớp 12, lớp 10,11 bồi dưỡng lồng ghép vào các tiết dạy chính khoá

+ Công tác kiêm nhiệm khác :

- Chủ nhiệm theo KH

- TTCM : triển khai kế hoạch và thực hiện công tác CM của tổ

Tháng

9/2012

TC : từ tiết 3->6 Lớp 11 : PPCT : từ tiết 3->6

TC : không + Kiểm tra đánh giá : khảo sát đầu năm, miệng, 15 phút các lớp + Bồi dưỡng giáo viên :

- BDTX : Đổi mới phương pháp, áp dụng kĩ thuật dạy học

- Nâng cao trình độ tin học : Tự học + Bồi dưỡng học sinh giỏi : bồi dưỡng cấp tỉnh lớp 12

+ Hội giảng vòng I học tập kinh nghiệm + Công tác kiêm nhiệm khác :

Trang 7

Tháng

10/2012

+ Thực hiện chương trình :

Lớp 12 : PPCT : từ tiết 7->10

TC : từ tiết 7->10

TC : không

+ Kiểm tra đánh giá : miệng các lớp, 1tiết Khối 11,12

- BDTX : Đổi mới nội dung, phương pháp, áp dụng kĩ thuật dạy học Hội giảng vòng I học tập kinh nghiệm

- Nâng cao trình độ tin học : Soạn giáo án điện tử lớp 11

+ Bồi dưỡng học sinh giỏi : bồi dưỡng cấp tỉnh lớp 12

Tháng

11/2012

TC : không

+ Kiểm tra đánh giá : miệng, 15 phút các lớp

- BDTX : Đổi mới phương pháp, áp dụng kĩ thuật dạy học Hội giảng vòng I học tập kinh nghiệm

- Nâng cao trình độ tin học : Tự học

+ Bồi dưỡng học sinh giỏi : bồi dưỡng lớp 11,12 lồng vào các tiết dạy

- TTCM : triển khai kế hoạch và thực hiện công tác CM của tổ., CN,VT, ĐT….)

Tháng

12/2012

TC : không

+ Kiểm tra đánh giá : Hoàn thành điểm học kì I

- BDTX : Đổi mới nội phương pháp, áp dụng kĩ thuật dạy học Hội giảng vòng I học tập kinh nghiệm

- Nâng cao trình độ tin học : Soạn giáo án điện tử 12

+ Bồi dưỡng học sinh giỏi : bồi dưỡng lớp 10, 11 lồng vào các tiết dạy

Trang 8

- TTCM : triển khai kế hoạch và thực hiện công tác CM của tổ.

Tháng

1/2013

TC : không

+ Kiểm tra đánh giá : miệng các lớp, 1tiết 12A2,3

Tháng

2/2013

TC : không

+ Kiểm tra đánh giá : miệng, 15 phút các lớp, 1tiết khối11 + Bồi dưỡng giáo viên :

- Hội giảng vòng II học tập kinh nghiệm

Tháng

3/2013

TC : không

Khảo sát, kiểm tra , ĐK…)

+ Kiểm tra đánh giá : miệng, 15 phút các lớp

- BDTX :

- Đổi mới phương pháp, áp dụng kĩ thuật dạy học Hội giảng vòng II học tập kinh nghiệm

- Nâng cao trình độ tin học : Tự học

Tháng + Thực hiện chương trình :

Trang 9

4/2013 Lớp 12 : PPCT : từ tiết 43->50

TC : từ tiết 31->34 Lớp 11 : PPCT : từ tiết 31->34

TC : không + Kiểm tra đánh giá : miệng các lớp, hoàn thành điểm lớp 12 + Bồi dưỡng giáo viên :

- Nâng cao trình độ tin học : Tự học + Ôn thi tốt nghiệp THPT lớp 12 + Công tác kiêm nhiệm khác :

Tháng

5/2013

TC : không Lớp 11 : PPCT : từ tiết 35

TC : không + Kiểm tra đánh giá : Hoàn thành điểm học kì II + Bồi dưỡng giáo viên :

- BDTX : Đổi mới phương pháp, áp dụng kĩ thuật dạy học + Ôn thi tốt nghiệp THPT lớp 12

- Nâng cao trình độ tin học : Tự học + Công tác kiêm nhiệm khác :

PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CM Sa Pa, ngày 01 tháng 09 năm 2012 Người lập

Đoàn Thị Tuyết

PHÊ DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	19,39 KB