- Vì người giàu hay nghèo nếu biết tự giải quyết , tự làm những công việc hàng ngày của bản thân trong học tập, lao động, sinh hoạt, không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác là n[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Lớp: 8/…
Họ tên: ………
SBD: ………
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI 2011-2012
MÔN: GDCD - 8
THỜI GIAN: 45 phút
(Không kể chép phát đề)
Giám thị:
Đề 1: (Học sinh làm trực tiếp vào đề thi)
I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng
1 Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?
a Chỉ làm theo sở thích của mình, không cần biết đến mọi người xung quanh
b Châm chọc, chế giễu người khuyết tật
c Cảm thông, chia sẻ khi người khác gặp bất hạnh
d Coi thường, miệt thị những người nghèo khó
2 Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải?
a Thấy bất kể việc gì có lợi cho mình cũng làm cho bằng được
b Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình
c Luôn tán thành và làm theo số đông
d Lắng nghe ý kiến của mọi người, để tìm ra điều hợp lí
3 Em không tán thành với những ý kiến nào sau đây về tình bạn?
a Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có từ một phía
b Bạn bè phải biết bảo vệ nhau trong mọi trường hợp
c Biết phê bình nhau mới là tình bạn đẹp
d Có thể có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới
4 Nếu thấy người khác quay cóp bài, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?
a Làm ngơ coi như không thấy
b Đưa tờ giấy nháp của mình cho bạn chép
c Báo cáo cho cô giáo biết hành vi đó
d Nhắc nhở bạn không nên làm như vậy, nếu bạn vẫn tiếp tục quay cóp sẽ báo cáo cô giáo
5 Hãy nối một ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B) sao cho đúng:
1.Sản phẩm luôn luôn đảm bảo yêu cầu về chất lượng a Lao động tự giác 1 2.Vượt qua khó khăn, thử thách tự làm lấy việc của mình b Lao động sáng tạo 2
II/ Tự luận: (7đ)
1 Thế nào là tự lập? Lấy 4 ví dụ trong đời thường thể hiện tính tự lập? (2đ)
2 Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư? Nêu 4 việc em có thể làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư? (3đ)
3 Cho tình huống sau: (2đ)
Trong cuộc tranh luận ở lớp, bạn Lan nói: “Những người nghèo khó thường hay có tính tự lập”
Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao?
Bài làm
Trang 2TRƯỜNG THCS NGUYỄN
BỈNH KHIÊM
Lớp: 8/…
Họ tên:
………
…………
SBD: ………
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI 2011-2012
MÔN: GDCD - 8
THỜI GIAN: 45 phút
(Không kể chép phát đề)
Giám thị:
Điểm: Lời phê của giáo viên Giám khảo
Đề 2: (Học sinh làm trực tiếp vào đề thi)
I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng
1 Hành vi nào thể hiện tính liêm khiết ?
a Sẵn sàng làm bất cứ việc gì miễn có lợi cho mình
b Nhiệt tình giúp đỡ mọi người mà không tính toán, không vụ lợi
c Muốn được việc phải chịu tốn kém, quà cáp
d Không tham không giàu
2 Giữ chữ tín là :
a Chỉ giữ lời hứa khi có điều kiện thực hiện
b Chỉ cần đảm bảo chất lượng tốt nhất đối với những hợp đồng quan trọng
c Coi trọng lời hứa trong mọi trường hợp
d Có thể không giữ lời hứa với khách hàng nhỏ để giữ được khách hàng lớn
3 Em không tán thành với ý kiến nào sau đây về xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
a Giúp nhau làm kinh tế để xoá đói giảm nghèo
b Tham gia đội dân phòng để giữ gìn an ninh trật tự
c Trồng cây, làm vệ sinh đường phố, làng xóm
d Học sinhcũng có thể tham gia xây dựng nếpsống văn hoá ở cộng đồngdân cư
4 Hành vi nào không tôn trọng người khác ?
a Nhận xét khuyết điểm của bạn cùng lớp
b Chăm chú nhìn người đối diện nói chuyện
c Thì thầm với bạn bên cạnh khi đang chơi cùng một nhóm bạn
d Mải làm việc, không biết bạn mình đi qua nên không chào
5 Nối một ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B) sao cho đúng :
1.Không nói chuyện riêng trong giờ học a.Tôn trọng và học hỏI các dân tộc khác 1
2.Giúp bạn cai nghiện ma tuý b.Quyền và nghĩa vụ của công dân trong
gia đình
2
3.Tìm hiểu phong tục, tập quán của nước khác c.Pháp lụât và kỉ luật 3
4 Đi xe đúng phần đường quy định, đi học
đúng giờ
d.Tình bạn trong sáng, lành mạnh 4
5.Yêu thương, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông
II/ Tự luận: (7đ)
1 Nêu lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo? Cho 4 ví dụ về lao động tự giác, sáng tạo trong học tập? (2đ)
2 Pháp luật nước ta có quy định gì về quyền, nghĩa vụ của con cháu đối với cha mẹ, ông bà? Hãy
kể một tình huống làm phát sinh mâu thuẫn trong gia đình và nêu hướng giải quyết? (3đ)
3 Cho tình huống sau: (2đ)
Trang 3Sơn sinh ra trong một gia đình giàu có, là con một nên gia đình rất chiều chuộng và thoả mãn mọi đòi hỏi của Sơn Sơn đua đòi, ăn chơi, hút thuốc lá rồi bị nghiện ma tuý …
Theo em, ai là người có lỗi trong việc này? Vì sao?
Bài làm
Trang 4ĐÁP ÁN:
ĐỀ 1:
I Trắc nghiệm: (3đ)
1/ c (0,5đ) ; 2/ d (0,5đ) ; 3/ b (0,5đ) ; 4/ d (0,5đ).
5/ 1 c (0,25đ) ; 2 d (0,25đ) ; 3 a (0,25đ) ; 4 b (0,25đ)
II Tự luận: (7đ)
1/ Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác (1đ)
VD: - Tự mình đi xe đạp đến lớp.
- Một mình chăm sóc em bé cho mẹ đi làm.
- Tự mình hoàn thành nhiệm vụ được giao ở trường, lớp.
- Tự học bài, tự làm bài tập.
( HS tự cho những VD khác Mỗi VD là ( 0,25đ))
2/ Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng, chống các tệ nạn xã hội (2đ)
* 4 việc làm góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư :
- Đọc sách báo tuyên truyền vận động quần chúng tham gia hoạt động XH.
- Thực hiện nếp sống văn minh.
- Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm.
-Phòng chống các tệ nạn XH.
( HS tự kể những việc làm khác Mỗi ý là (0,25đ) )
3/ - Em không tán thành (0,5đ)
- Vì người giàu hay nghèo nếu biết tự giải quyết , tự làm những công việc hàng ngày của bản thân trong học tập, lao động, sinh hoạt, không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác là người biết sống tự lập (1,5đ)
Trang 5ĐÁP ÁN:
ĐỀ 2:
I Trắc nghiệm: (3đ)
1/ b (0,5đ) ; 2/ c (0,5đ); 3/ b (0,5đ) ; 4/ c (0,5đ).
5/ 2 d (0,25đ) ; 3 a (0,25đ) ; 4/ c (0,25đ) ;5 b (0,25đ).
II Tự luận: (7đ)
1/ Lao động tự giác và sáng tạo thì sẽ giúp ta tiếp thu được kiến thức, kĩ năng ngày càng thuần thục; phẩm chất và năng lực của mỗi cá nhân sẽ được hoàn thiện, phát triển không ngừng; chất lượng, hiệu quả học tập, lao động sẽ ngày càng được nâng cao (1đ)
VD: - Tự giác làm bài, học bài.
- Đi học về nhà đúng giờ quy định.
- Thực hiện đúng nội quy trường, lớp.
- Tự giác tham gia các công việc giúp gia đình.
( HS có thể tự cho những VD khác Mỗi VD là (0,25đ) )
2/ Con, cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà; có quyền và nghĩa
vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà (2đ)
* 1 tình huống làm phát sinh mâu thuẫn và cách giải quyết:
- Áp đặt con phải theo ý của cha mẹ.
Trình bày ý muốn của mình một cách lễ phép, có tình , có lí, và xin cha mẹ suy nghĩ lại quyết định của mình (1đ)
3/ - Cả Sơn và bố mẹ Sơn đều có lỗi (1đ)
- Vì Sơn đua đòi , ăn chơi rồi bị nghiện ma tuý, còn bố mẹ Sơn quá nuông chiều buông lỏng việc quản lí, không biết kết hợp giáo dục giữa gia đình với nhà trường để có biện pháp giáo dục Sơn (1đ)