Ke hoach BDTX 20132014 THPT cuc hay

Tăng cường kiến thức, kỹ năng, phương pháp sư phạm, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, ứng dụng vào thực tiễn, chuẩn bị điều kiện để thực hiện[r]

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

TRƯỜNG THPT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Lang Chánh, ngày tháng năm 2013

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014

Họ và tên giáo viên:

Trình độ chuyên môn: ĐHSP Toán - Tin

Chức vụ, tổ chuyên môn: Giáo viên

Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao:

Công việc chuyên môn:

Dạy các lớp: 10A1, 10A4, 10C4, 11A2 Kiêm nhiệm được giao: GVCN 10A1

I Mục tiêu của việc BDTX:

1 Nắm vững đường lối quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, chủ trương của Ngành; nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo

2 Tăng cường phát triển năng lực thực hành, các kỹ năng nền tảng và chuyên biệt

trong công tác giáo dục và dạy học từ đó thực hiện tốt vai trò người thiết kế, tổ chức, hướng dẫn các hoạt động của học sinh; tạo dựng môi trường thuận lợi cho học sinh hoàn thành các nhiệm vụ học tập của bản thân Tăng cường kiến thức,

kỹ năng, phương pháp sư phạm, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, ứng dụng vào thực tiễn, chuẩn bị điều kiện để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2013-2014

Cụ thể:

- Nắm vững yêu cầu, nội dung về đổi mới quản lý giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học bộ môn, kiểm tra đánh giá kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, vận dụng được phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy, phù hợp với đối tượng, nâng cao hiệu quả công tác quản lý, dạy và học trong nhà trường;

- Nắm vững, áp dụng được chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Toán bậc THPT;

- Nắm vững các yêu cầu về công tác tự đánh giá theo chuẩn chất lượng bậc THPT;

- Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng trang thiết bị kỹ thuật

và các phần mềm kỹ thuật vào các hoạt động dạy học;

- Qua đó được giao lưu trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và kinh nghiệm trong công tác quản lý, công tác dạy học theo yêu cầu đổi mới

Trang 2

II Nội dung BDTX:

1 Nội dung bồi dưỡng 1 (khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết):

- Các văn bản hướng dẫn của Bộ giáo dục và Đào tạo :

1.1 Chỉ thị /CT-BGDĐT ngày / /20 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014;

1.2 Công văn số /BGDĐT- GDTrH ngày / /20 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2013-2014;

1.3 Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT;

1.4 Thông tư số 02/2013/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 01 năm 2013 của Bộ trưởng

Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông;

1.5 Thông tư 13//2012/TT-BGDĐT ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học

1.6 Các hướng dẫn của Bộ GDĐT về việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

1.7 Thông tư 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT;

- Các văn bản hướng dẫn của Sở giáo dục và Đào tạo :

1.1 Công văn /SGDĐT-GDTrH ngày / /20 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2013-2014;

1.2 Công văn /SGD ĐT-VP ngày / /20 về việc ban hành kế hoạch công tác năm học 2013 - 2014 của ngành giáo dục và đào tạo Thanh Hoá;

2 Nội dung bồi dưỡng 2 (khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết):

Chủ đề tự bồi dưỡng: Địa lý địa phương Thanh Hóa

2.1 Tìm hiểu về vị trí, lãnh thổ và sự phân chia hành chính

2.2 Tìm hiểu về địa chất

2.3 Tìm hiểu về địa hình

2.4 Tìm hiểu về điều kiện khí hậu

2.5 Tìm hiểu về điều kiện thủy văn

Trang 3

2.6 Tìm hiểu về điều kiện thổ nhưỡng

2.7 Tìm hiểu về sinh vật

3 Nội dung bồi dưỡng 3 (khối kiến thức tự chọn, thời lượng: 60 tiết):

3.1 THPT 16: Hồ sơ dạy học (15 tiết = 10 tiết tự học + 2 tiết lý thuyết + 3 tiết thực hành).

- Xây dựng hồ sơ dạy học cấp THPT;

- Sử dụng, bảo quản và bổ sung hồ sơ dạy học;

- Ứng dụng CNTT trong xây dựng cây dựng, bổ sung thông tin và lưu giữ hồ sơ dạy học

3.2 THPT 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng (15 tiết = 10 tiết tự

học + 2 tiết lý thuyết + 3 tiết thực hành)

- Những thông tin cơ bản phục vụ bài giảng;

- Các bước cơ bản trong thực hiện phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ bài giảng;

- Khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng

3.3 THPT 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm

- Vị trí, vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp

- Mục tiêu, nộng dung công tác chủ nhiệm ở THPT

- Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm

3.4 THPT 35: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT

- Quan niệm và phân loại kĩ năng sống

- Vai trò và mục tiêu giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT

- Nội dung và nguyên tắc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT

- Phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua các môn học và hoạt động giáo dục

III Hình thức BDTX:

1 Nội dung bồi dưỡng 1 Thu thập tài liệu, tự nghiên cứu

2 Nội dung bồi dưỡng 2 Thu thập tài liệu, tự nghiên cứu, triểnkhai học sinh

3 Nội dung bồi dưỡng 3

4 - Môđun THPT 16 Tự nghiên cứu kết hợp với sinh hoạt

chuyên đề tổ bộ môn

5 - Môđun THPT 17 Tự nghiên cứu kết hợp với sinh hoạtchuyên đề tổ bộ môn

6 - Môđun THPT 31 Tự nghiên cứu kết hợp với sinh hoạt

Trang 4

chuyên đề tổ bộ môn

7 - Môđun THPT 35 Thu thập tài liệu, tự nghiên cứu

IV Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau: Không

IV Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng:

Thời

Kết quả cần đạt được

Tháng

9/2013

Nội dung bồi dưỡng 1

(khối kiến thức bắt

buộc, thời lượng: 30

tiết):

30

Tự nghiên cứu kết hợp với sinh hoạt tổ

bộ môn, họp hội đồng giáo dục

Nắm vững các văn bản của Bộ, của Sở

GD và ĐT

Tháng

10/2003

THPT 31: Lập kế

hoạch công tác chủ

nhiệm

5

Tự nghiên cứu tài liệu và các văn bản hướng dẫn

Nắm được vị trí, vai trò mục tiêu, nội dung công tác chủ nhiệm ở THPT

THPT 16: Hồ sơ dạy

học

5

Tự nghiên cứu tài liệu, tra cứu mạng Internet kết hợp với sinh hoạt tổ bộ môn

Hoàn thành về số lượng, chủng loại hồ sơ

Tháng

11/2013

nhiệm

5

Hoàn thành bản kế hoạch công tác chủ nhiệm chung

học

5

Sử dụng, bảo quản và

bổ sung hồ sơ dạy học

Tháng

12/2013

THPT 35: Giáo dục kĩ

năng sống cho học

sinh THPT

5 Tự nghiên cứu tài

liệu

Quan niệm và phân loại kĩ năng sống

nhiệm

5

Bổ sung kế hoạch công tác chủ nhiệm theo tháng, học kỳ 2

Tháng

01/2014

sinh THPT 5 Tự nghiên cứu tài

liệu

Hiểu được vai trò và mục tiêu giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT

THPT 17: Tìm kiếm,

khai thác , xử lí thông

tin phục vụ bài giảng

5

Tự nghiên cứu tài liệu, tra cứu mạng Internet

Tìm hiểu phương pháp và kỹ thuật tìm kiếm

Trang 5

gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được

Tháng

02/2014

học

5

Hoàn chỉnh, sử dụng, bảo quản và bổ sung

hồ sơ dạy học

Tháng

03/3014

5

Khai thác, xử lý thông tin tìm kiếm phục vụ bài giảng

Tháng

04/2014

5

Khai thác, xử lý thông tin tìm kiếm phục vụ bài giảng

Tháng

05/2014

sinh THPT

5

Tự nghiên cứu kết hợp với sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn

Nội dung và nguyên tắc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT

Tháng

6+7+8

/2014

Nội dung bồi dưỡng 2

(khối kiến thức bắt

buộc, thời lượng: 30

tiết):

Địa lý địa phương

Thanh Hóa

30

Tự nghiên cứu tài liệu, tra cứu mạng Internet, tự tìm hiểu

về địa phương

- Xác định vị trí lãnh thổ, sự phân chia hành chính

- Xác định được các điều kiện tự nhiên

BAN GIÁM HIỆU

(Ký duyệt, ghi họ tên đóng dấu) TỔ CHUYÊN MÔN

(Ký, ghi họ tên)

GIÁO VIÊN

(Ký, ghi họ tên)

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	17,19 KB