HÊp dÉn, linh ho¹t trong chän vÝ dô, bµi thùc hµnh..[r]
Trang 1(Thêi l îng: 16 tiÕt)
Trang 2a) Về kiến thức:
- Nhận biết đ ợc giao diện của phần mềm soạn thảo Word và vai trò của một số phím đặc biệt khi soạn thảo văn bản.
- Biết đ ợc vai trò của phần mềm gõ chữ Việt trong soạn thảo Văn bản tiếng Việt.
- Nắm đ ợc quy tắc gõ chữ Việt và các từ có dấu
Trang 3b) Về kĩ năng:
Học sinh có thể thực hiện các thao tác sau:
- Khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word (gọi tắt là Word) từ biểu t ợng đ ợc thiết đặt sẵn trên màn hình nền.
- Biết gõ các chữ ă , â , ê , ô , ơ , và đ (nhờ phần mềm Vietkey).
Trang 4b) Về kĩ năng:
- Biết gõ các từ có dấu nhanh của tiếng Việt (nhờ phần mềm Vietkey).
- Thực hiện đ ợc các thao tác căn lề đoạn văn đơn giản bằng các nút lệnh.
Trang 5b) Về kĩ năng:
Bên cạnh đó học sinh sẽ tiếp tục:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bàn phím và chuột.
- Luyện gõ bằng 10 ngón tay.
- Rèn luyện t thế ngồi khi làm việc với máy tính.
Trang 6Gồm 8 bài, mỗi bài 2 tiết và phần lớn thời gian dành cho thực hành trên máy tính.
Nội dung của ch ơng chỉ yêu cầu học sinh làm quen b ớc đầu với phần mềm soạn thảo văn bản,
gõ đ ợc các từ tiếng Việt có dấu với một số kiểu
gõ thông dụng nhất
Giáo viên chuẩn bị và thiết đặt sẵn kiểu gõ, bảng
Trang 7- Khuyến khích tính chủ động và tham gia tích cực của học sinh trong giờ học để gây hứng thú.
- Đặt các câu hỏi để tăng tính hiệu quả Khuyến khích học sinh trả lời câu hỏi; dù trả lời sai học sinh vẫn nhớ lâu hơn so với không tham gia trả lời.
Trang 8- Dạy lý thuyết theo nội dung trong sách giáo khoa theo nguyên tắc từ dễ đến khó, có ôn lại các bài học cũ Nếu học lý thuyết trên phòng máy thì giáo viên h ớng dẫn cụ thể trên máy để học sinh theo dõi.
Trang 9- Chú trọng các bài thực hành trong sách giáo khoa, có thể có các bài thực hành thêm để rèn luyện kĩ năng, nh ng các bài thực hành phải phù hợp với bài học, đúng trình độ của học sinh Hấp dẫn, linh hoạt trong chọn ví dụ, bài thực hành.
Trang 10- Cài đặt sẵn phần mềm soạn thảo Microsoft Word, phần mềm gõ chữ Việt (Vietkey) và đ a biểu
t ợng tắt của ch ơng trình ra ngoài màn hình.
- Thiết đặt sẵn kiểu gõ và bảng mã trong Vietkey, phông chữ trong Word để học sinh thực hành gõ.
- Chuẩn bị bài dạy lý thuyết sinh động (nếu có
điều kiện): Sử dụng máy chiếu, tranh ảnh,…