Định dạng và trình bày qua bài tập 3 3 trang tính: GV: Yêu cầu HS mở bảng tính HS mở bảng tính "So theo "So theo doi the luc" của bài doi the luc" của bài thực thực hành 5, thực hiện các[r]
Trang 1Ngày soạn: 28/01/2013 Ngày dạy : 31/01/2013
Bài thực hành số 7
IN DANH SÁCH LỚP EM (t1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Kiểm tra trang tính trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang in,
biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp với yêu cầu in
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được việc xem trang tính trước khi in
- Thực hiện được việc đặt lề và hướng giấy in cho trang tính
- Thực hiện được việc điều chỉnh dấu ngắt trang
3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, túc cực tìm tòi cái mới trong giờ học
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phòng máy
2 Học sinh: Vở ghi, SGK
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức(1’):
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi:
1 Hãy nêu ích lợi của việc xem trang tính trên màn hình trước khi in bằng lệnh Print Preview?
2 Làm cách nào để có thể điều chỉnh đuợc các trang in cho hợp lí?
3 Làm thế nào để có thể thay đổi hướng giấy của bảng tính?
Trả lời:
1 Kiểm tra cách trình bày nội dung trên trang giấy trước khi in, nhờ đó tiết kiệm mực in, giấy in và thời gian
2 Điều chỉnh lại (kéo thả) các đường ngắt trang trong chế độ Page Break Preview hoặc
có thể điều chỉnh các lề để có 1 trang in hợp lí
3 Sử dụng hộp thoại Page Setup và chọn hướng giấy in thích hợp
3 Nội dung bài mới: (38’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Bài tập 1: Kieemrtra trang tính trước khi in (16’)
GV: Yêu cầu HS mở Bang diem
lop em
GV: Gọi HS sử dụng công cụ Print
Preview để xem trang tính trước
khi in Sử dụng các nút lệnh Next
và Previous trên thanh công cụ để
xem các trang in
GV: Cho các nhóm thảo luận tìm
hiểu chức năng của các nút lệnh
khác trên thanh công cụ Print
Preview
GV: Gọi đại diện từng nhóm lên
giải thích chức năng của từng nút
HS Mở Bang diem lop em
HS Sử dụng công cụ Print Preview để xem trang tính trước khi in Sử dụng các nút lệnh Next và Previous trên thanh công cụ để xem các trang in
HS: Thảo luận theo nhóm
HS:
Bài tập 1: Kiểm tra
trang tính trước khi in
Tuần: 23
Tiết: 43
Trang 2GV: Chốt lại
GV: Yêu cầu HS sử dụng nút lệnh
Page Break Preview để xem các
dấu ngắt trang
GV?: Nêu các khiếm khuyết về
ngắt trang và trên trang in; liệt các
hướng khắc phục những khiếm
khuyết đó?
GV: Nhận xét câu trả lời của đại
diện nhóm
+ Zoom: dùng đề phóng to, thu nhỏ
+ Setup…: mở hộp thoại Page Setup để thiết đặt trang in + Margins: sử dụng nút lệnh này để xem chi tiết các lề của trang in
+ Page Break Preview:
chuyển sang chế độ xem trang
in với các dấu ngắt trang + Print: in trang tính + Close: đóng chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang
HS: tiếp tục thảo luận theo nhóm
- Hs: Đại diện nhóm trả lời câu hỏi theo suy nghĩ của mình
Hoạt động 2: Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang (22’)
GV: Vẫn tiếp tục cho HS sử dụng
bài Bang diem lop em
GV: Hãy nêu các cách để mở hộp
thoại Page Setup mà em biết ?
GV: Nhận xét và chốt lại: Có hai
cách đề mở hộp thoại Page Setup:
chọn lệnh Page Setup trong bảng
chọn File hoặc sử dụng nút Setup
trên màn hình Print Preview
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm
bài tập 2 thông qua hướng dẫn của
GV:
1) Mở hộp thoại Page Setup, trên
trang Margins của hộp thoại, quan
sát và ghi nhận thông số ngầm định
trong các ô Top, Bottom, Left và
Right, sau đó thay đổi các thông số
này
Quan sát hai lựa chọn ở phần dưới
trang Margins của hộp thoại Page
Setup, đánh dấu một trong hai lựa
HS: Sử dụng bài Bang diem lop em
HS: Có hai cách đề mở hộp thoại Page Setup:
+ Chọn lệnh Page Setup trong bảng chọn File
+ sử dụng nút Setup trên màn hình Print Preview
HS: Thảo luận nhóm bài tập 2
HS: Thực hành theo hướng dẫn
Bài tập 2: Thiết đặt lề
trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang
Trang 3chọn này và rút ra nhận xét.
2) Trên trang Page của hộp thoại
Page Setup, quan sát và ghi nhận
thiết đặt ngầm định Potrait Đánh
dấu chọn trong ô Landscape và
quan sát tác dụng
Trên trang Page của hộp thoại còn
có lựa chọn co giãn tỉ lệ nội dung
vừa khít với số trang mà em có thể
chỉ định trước Đánh dấu ô Fit to và
giữa nguyên các thông số khác
Quan sát và rút ra kết luận
3) Trở lại với các thiết đặt trang
đứng và không có tỉ lệ, kiểm tra các
trang bằng chế độ hiển thị Page
Break Preview Kéo thả chuột để
điều chỉnh sao chó các cột được in
hết trên một trang, mỗi trang in
khoảng 25 hàng
GV: Nhận xét bài thực hành của
từng nhóm HS và đánh giá cho
điểm
HS: Quan sát và rút ra nhận xét
- Hs: Chú ý lắng nghe
4 Củng cố: Kết hợp củng cố trong quá trình thực hành.
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại lí thuyết của Bài học
- Xem tiếp bài tập 3 của bài thực hành 7: In danh sách lớp em
6 Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 28/01/2013
Tuần: 23
Tiết: 44
Trang 4Ngày dạy : 31/01/2013
Bài thực hành số 7
IN DANH SÁCH LỚP EM (t2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Kiểm tra trang tính trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang in,
biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp với yêu cầu in
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được việc xem trang tính trước khi in
- Thực hiện được việc đặt lề và hướng giấy in cho trang tính
- Thực hiện được việc điều chỉnh dấu ngắt trang
3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, túc cực tìm tòi cái mới trong giờ học
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phòng máy
2 Học sinh: Vở ghi, SGK
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức:(1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình thực hành)
3 Nội dung bài mới:(42’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: ĐỊNH DẠNG VÀ TRÌNH BÀY TRANG TÍNH (30’)
GV: Yêu cầu HS xem và đọc
qua bài tập 3
GV: Yêu cầu HS mở bảng tính
"So theo doi the luc" của bài
thực hành 5, thực hiện các thao
tác định dạng, căn chỉnh theo
các yêu cầu dưới đây:
Yêu cầu về định dạng:
Hàng 1: Gộp các cột A, B, C, D,
E, F, G và căn chỉnh chữ "Danh
sách lớp em ra giữa"
Hàng 3: Căn giữa, kiểu chữ
đậm, cỡ chữ to hơn
Các cột Stt, chiều cao, cân nặng
được căn giữa, các cột Họ và
tên, Điện thoại căn trái
Dữ liệu trong cột Chiều cao
được định dạng với hai chữ số
thập phân sau dấu chấm
Các hàng được tô màu nên để
phân biệt, dễ tra cứu
GV: Quan sát HS thực hành
theo nhóm những thao tác định
dạng mà GV đã hướng dẫn
GV: Yêu cầu về in:
Điều chỉnh dấu ngắt trang sao
HS: xem và đọc qua bài tập 3
HS mở bảng tính "So theo doi the luc" của bài thực hành 5
HS: Tiến hành thảo luận nhóm phần định dạng
HS: Lắng nghe hướng dẫn của GV
3 Định dạng và trình bày trang tính:
Trang 5cho hiển thị các cột trên cùng
một trang (nếu cần thiết)
Thiết đặt hướng trang in là nằm
ngang
Căn chỉnh lề sao cho bảng tính
được in ở chính giữa giấy
Lưu lại trang in sau khi đã định
dạng, căn chỉnh
Có thể in ra nếu điều kiện cho
phép
GV: Chọn một số nhóm để in ra
và cho HS quan sát bài làm của
nhóm mình và bổ sung những gì
còn sai sót trong quá trình thực
hành
HS: Lắng nghe và thực hành theo hướng dẫn
HS: quan sát bài làm của các nhóm
Hoạt động 2: Củng cố lý thuyết (12’)
GV: Hãy nêu lợi ích của việc
xem trang tính trên màn hình
trước khi in?
GV: Để in trang tính ta sử dụng
nút lệnh nào?
HS: Kiểm tra được những gì trước khi in ra
HS: Nút lệnh Print
4 Củng cố: Kết hợp củng cố trong bài
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại lí thuyết của Bài học
- Xem trước bài 8 “SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU”
6 Rút kinh nghiệm: