đại công suất 1.2.Đặc điểm, phân loại khuếch đại công suất 2.Khuếch đại công suất loại A 2.1.Khảo sát đặc tính của mạch 2.2.Khuếch đại công suất loại A dùng biến áp 3.Khuếch đại công suấ[r]
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện:
Tên chương Thực hiện từ ngày đến ngày
BÀI 3: MẠCH KHUẾCH ĐẠI CÔNG SUẤT MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Biết được cấu tạo và hiểu được nguyên lý hoạt động đặc điểm tính chất của các mạch khuếch đại công suất
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình
- Đề cương bài giảng
- Sổ lên lớp;
- Sổ tay giáo viên;
- Kiểm tra sĩ số:
II.THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
GIAN HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập
( Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo
tâm thế tích cực của
người học)
- Đặt vấn đề vào bài mới
- Chú ý lắng nghe
5’
2 Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)
1.Khái niệm
1.1.Khái niệm khuếch
- Giảng giải
-Đàm thoại -Trực qua( sơ đồ, hình
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Quan sát
10’
Trang 2đại công suất
1.2.Đặc điểm, phân loại
khuếch đại công suất
2.Khuếch đại công suất
loại A
2.1.Khảo sát đặc tính
của mạch
2.2.Khuếch đại công
suất loại A dùng biến áp
3.Khuếch đại công suất
loại B
3.1.Khảo sát dạng mạch
và chế độ phân cực
3.2.Các dạng mạch
khuếch đại công suất
loại B
4.Khuếch đại công suất
dùng MOSFET
4.1.Mạch điện
4.2.Đặc tính kỹ thuật
5.Bài tập
vẽ) -Phát vấn
-Nhận xét câu trả lời
-Tổng kết vấn đề
- Ghi chép
- Nghe, trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe
- Nghe, ghi
3 Củng cố kiến thức và
thúc bài:
- Củng cố kiến thức
Nhấn mạnh nội dung
trọng tâm của bài
- Nhận xét đánh giá kết
thái độ học tập
- Quy nạp
- Nhận xét kỹ năng, tinh thần thái độ học tập
- Lắng nghe, hồi tưởng lại bài
- Lắng nghe
5’
5 Hướng dẫn tự học:
Đọc thêm tài liệu theo
hướng dẫn của GV
TRƯỞNG KHOA/TỔ BỘ MÔN
Ngày tháng năm 201
GIÁO VIÊN
Trang 3Lý Thị Điệp Nguyễn Thị Phương Thảo