Tham gia học bồi dưỡng thường xuyên các chuyên đề cho cán bộ quản lý, giáo viên theo kế hoạch số 47/PGD&ĐT ngày 03/6/2011 của Phòng GD&ĐT Đại Lộc, kế hoạch số 65/KH-PGD&ĐT ngày 11/8/2011[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ : VĂN- SỬ - ĐỊA Độc lập Tự do Hạnh phúc
Đại Cường, ngày 29 tháng 8 năm 2012
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC : 2012-2013
Căn cứ chỉ thị Số: 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên
và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013
Căn cứ Công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013;
Căn cứ Quyết định số 2310/QĐ-UBND ngày 17/7/2012 về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường
xuyên tỉnh Quảng Nam của UBND tỉnh Quảng Nam;
Căn cứ Công văn số 2034/SGDĐT- GDTrH ngày 20/8/2012 của Sở GD&ĐT Quảng Nam về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013;
Căn cứ công văn số Số: 644 /HD-PGD&ĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Phòng GD&ĐT Đại Lộc;
Căn cứ nghị quyết Chi bộ trường THCS Phan Bội Châu;
Tổ : Văn - Sử - Địa xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 như sau:
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
I Bối cảnh năm học:
1/ Thuận lợi:
Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của lãnh đạo nhà trường
Đội ngũ thầy cô giáo có năng lực khá, nhiệt tình công tác, có tâm huyết với nghề, tất cả thầy cô giáo biết sử dụng được máy vi tính để soạn giáo án và có thể ứng CNTT vào việc đổi mới PPDH
Tinh thần đoàn kết cao, luôn luôn học hỏi nâng cao tay nghề, tất cả giáo viên đều tham gia tập huấn chuẩn kiến thức kỹ năng trong chương trình GDPT
2/ Khó khăn:
Giáo viên trong tổ ở nhiều địa phương trong huyện nên khó khăn trong việc đi lại
và nắm bắt thông tin đột xuất
Chất lượng đầu vào thấp, phần lớp học sinh chưa chăm học, ngại khó
Nhiều phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình
Học sinh ở nhiều địa bàn khác nhau, giao thông chưa thuận lợi (nhất là vào mùa mưa lũ) đã ảnh hưởng đến sự chuyên cần của học sinh
II Tình hình GV và HS:
1 Về đội ngũ:
Tổng số GV trong tổ: 10, Nữ: 6, Đảng viên:2;
Biên chế: 10 Thỉnh giảng: 0 Trình độ chuyên môn: Đại học: 9 Cao đẳng: 1 Phân tích tuổi nghề:
+ Số GV có tuổi nghề > 20 là: 5 + Số GV có tuổi nghề < 05 là: Không + GV có tuổi nghề cao nhất là: 28 năm; + GV có tuổi nghề thấp nhất là: 7 năm
Tổ trưởng CM: Nguyễn Văn Vĩnh
Tổ phó CM-TT Công đoàn: Nguyễn Văn Tình
Trang 2Phân công nhiệm vụ:
1 Nguyễn Văn Vĩnh Tổ trưởng CM
Chủ nhiệm 9/1
Địa Lí 9/1, 9/2 & 7/1, 7/2 Lịch Sử 7/3: 7/4
19,5
2 Nguyễn Văn Tình Tổ phó CM- Tổ
trưởng C.Đoàn Ngữ Văn 9/3,9/4 & 7/1,7/2 18
3 Phan Mẫn Chủ nhiệm 8/4 Ngữ Văn 8/3, 8/4, 8/5 16,5
4 Phan Thị Thùy Trang Ngữ Văn 7/3, 7/4, 8/1, 8/2 16
5 Đặng Thị Hòa Chủ nhiệm 6/2 Ngữ Văn 6/1, 6/2, 6/4 16,5
6 Nguyễn Thị Thanh Hiền Chủ nhiệm 6/3 Ngữ Văn 9/1, 9/2 & 6/3 18,5
7 Nguyễn Thị Như Thủy Nghỉ hộ sản
8 Đinh Thị Hồng Phượng Chủ nhiệm 9/2 Lịch Sử 9/1-9/4 & 6/1-6/4
GDCD 9/1 – 9/4
16,5
9 Lê Thị Hát Chủ nhiệm 9/4 Địa Lí 9/3, 9/4 & 8/1 - 8/5
Địa Lí 6/1 - 6/4
17,5
10 Lê Thái Vĩ Chủ nhiệm 8/2 Lịch Sử 8/1 - 8/5
2 Về học sinh:
Số học sinh năm học 2012-2013 là: 546; số lớp: 17
Trong đó: Khối 6: 119 (Nữ : 60); Khối 7:139 (Nữ: 67)
Khối 8: 154 (Nữ: 71); Khối 9:.134 (Nữ: 60)
B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1 Tiếp tục thực hiện sáng tạo, có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị Trung ương Đảng; cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cụ thể hóa
các cuộc vận động thành nội dung cụ thể trong từng tháng, từng tổ chức Phát huy kết quả
4 năm thực hiện cuộc vận động “Hai không”, đưa hoạt động này trở thành hoạt động
thường xuyên trong nhà trường
2 Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục:
2.1 Thực hiện rà soát, đánh giá định kỳ chương trình, sách giáo khoa để điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm, phù hợp với điều kiện thực tế của trường và đúng theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT được thống nhất của PGD
Tiếp tục đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục
kỹ năng sống cho học sinh
2.2 Tiếp tục nâng cao hiệu quả, chất lượng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục
2.3 Tiếp tục thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý Mỗi trường, tổ chuyên môn có một
kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học” Xây dựng và nhân rộng mô hình nhà trường đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá tích cực và hiệu quả ở từng tổ chuyên môn
Trang 32.4 Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nền nếp trong quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá,
thi cử; nâng cao hiệu lực, hiệu quả trong công tác quản lý, đặc biệt là nâng cao vai trò của
nhà trường trong việc thực hiện chương trình giáo dục, thực hiện kỷ cương, nề nếp quản
lý dạy học, kiểm tra, đánh giá
3 Tham gia học bồi dưỡng thường xuyên các chuyên đề cho cán bộ quản lý, giáo viên
theo kế hoạch số 47/PGD&ĐT ngày 03/6/2011 của Phòng GD&ĐT Đại Lộc, kế hoạch
số 65/KH-PGD&ĐT ngày 11/8/2011 của Phòng GD&ĐT Đại Lộc đầy đủ và đã triieenr
khai thực hiện tại trường, nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên về chuyên môn
và nghiệp vụ; tăng cường hiệu quả hoạt động của tổ bộ môn; nâng cao vai trò của giáo
viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh
C CÁC CHỈ TIÊU LỚN CẦN ĐẠT :
1 Hoàn thành công tác điều tra phổ cập giáo dục THCS đúng độ tuổi năm 2012
2 Tỷ lệ học sinh bỏ học: (các lớp CN) ≤ 0,5%
3 Hạnh kiểm: (các lớp CN) Khá tốt 95%, TB 5%
4 Học lực: (các lớp CN) 92% TB trở lên Trong đó: Giỏi 18%; Khá 32%; TB 42%;
Yếu-kém 8% Sau khi thi lại trong hè lưu ban không quá 5%
5 Xét và công nhận tốt nghiệp THCS (các lớp CN) đạt 99% trở lên
6 Chất lượng tuyển 10:
+ Các lớp CN: 9/1, 9/2 & 9/4 + Môn: Ngữ Văn 85.% đạt điểm 5 trở lên
7 Chất lượng bộ môn cuối năm phấn đấu đạt
Ngữ Văn
Lịch Sử
Địa Lí
75%
95%
87%
75%
95%
93%
80%
95%
91%
85%
95%
95%
Tính điểm đạt TB
8 Chất lượng mũi nhọn:
-Thi HSGiỏi Huyện đạt
Ngữ văn 6 Ngữ văn 6 Ngữ văn 6 Ngữ văn 6
3 4 3 2
6 6 5 7
- Thuyết trình Văn học: Đạt giải khuyến khích
9 Danh hiệu lớp CN:
Lớp 9/1: lớp xuất sắc
Lớp 9/2: lớp xuất sắc Lớp 8/4: lớp xuất sắc
Lớp 9/4: lớp xuất sắc Lớp 6/1: lớp xuất sắc
Lớp 8/2: lớp xuất sắc Lớp 6/2: lớp xuất sắc
10 Chuyên đề: (cấp trường, cụm, huyện)
TT Nội dung chuyên đề Cấp Thời gian
chuẩn bị
Thời gian báo cáo
Thời gian
áp dụng
Người phụ trách
Trang 41 Một số biện pháp rèn luyện kĩ
năng sử dụng bản đồ trong
dạy học địa lý 7
Cụm Tháng 11
Tuần 2 củatháng 12 Trong nămhọc
Nguyễn Văn Vĩnh
2 Tích hợp nội dung tư tưởng
Hồ Chí Minh qua tiết dạy
văn bản
Huyện Từ tháng 9 Tháng 2 Trong năm
Tình
3 Một vài biện pháp vận dụng
phương pháp dạy học nêu vấn
đề trong phân môn Ngữ văn cấp
THCS
Cụm Tháng 11 Tuần 2 của
tháng 3 Tháng 3 Phan Mẫn
4 “Một số biện pháp giúp đỡ học
sinh yếu, kém học môn Ngữ văn
lớp 6 ở trường THCS Phan Bội
Châu”
Tổ Tháng 11 Tháng 12 Trong quá
trình GDạy
Nguyễn Thị Thanh Hiền
5 Vài biện pháp giúp học sinh rèn
luyện kĩ năng học Ngữ văn 6
Tổ Tháng 11 Tháng 12 Trong quá
trình GDạy
Phan Thị Thùy Trang
6 Giúp học sinh làm tốt bài văn
thuyết minh Tổ Tháng 11 Tháng 12 Trong nămhọc Đặng Thị Hòa
7 Lồng ghép bảo vệ môi trường
vào giảng dạy môn Địa Lí 8
Tổ Tháng 2 Tháng 3 Trong quá
trình GDạy
Lê Thị Hát
8 Sử dụng phương pháp nêu và
giải quyết vấn đề trong dạy học
lịch sử lớp 6
Tháng 2 Tháng 3 Trong cảnăm học Đinh ThịHồng Phượng
9 Sử dụng sơ đồ các mốc thời gian
trong dạy học lịch sử 8 Tổ Tháng 3 Tuần 2 củatháng 4 Học Kì II Lê Thai Vĩ
11 SKKN:
TT Tên đề tài Người viết Xếploại Cấp hoàn thànhThời gian Thời gianáp dụng
1 Sử dụng phương pháp dạy học
giải quyết vấn đề để rèn luyện
tính tích cực học tập cho học
sinh ở môn Địa Lí 9
NguyễnVăn Vĩnh B Huyện Tháng 3 Bắt đầu từ
tháng 10
2 Tích hợp nội dung tư tưởng
Hồ Chí Minh qua tiết dạy
B Trường Tháng 2 Trong quátrình GDạy
3 Một vài biện pháp vận dụng
phương pháp dạy học nêu vấn
đề trong phân môn Ngữ văn cấp
THCS
Phan Mẫn B Trường Tháng 3 Trong quátrình GDạy
4 “Một số biện pháp giúp đỡ học
sinh yếu, kém học môn Ngữ văn
lớp 6 ở trường THCS Phan Bội
Châu”
Nguyễn Thị Thanh Hiền A Huyện Tháng 2 Trong quátrình GDạy
5 Vài biện pháp giúp học sinh rèn
luyện kĩ năng học Ngữ văn 6 Phan Thị Thùy Trang B Trường Tháng 3 Trong quátrình GDạy
Trang 56 Giúp học sinh làm tốt bài văn
thuyết minh Đặng Thị Hòa A Trường Tháng 3 Trong quátrình GDạy
7 Lồng ghép bảo vệ môi trường
vào giảng dạy môn Địa Lí 8
Lê Thị Hát B Huyện Tháng 3 Trong quá
trình GDạy
8 Sử dụng sơ đồ các mốc thời gian
trong dạy học lịch sử 8 Lê Thái Vĩ B Trường Tháng 3 Từ đầunăm học
9 Sử dụng phương pháp nêu và
giải quyết vấn đề trong dạy học
lịch sử lớp 6
Đinh Thị Hồng Phượng B Trường Tháng 3 Trong cảnăm học
12 Đăng kí danh hiệu thi đua cá nhân:
TT HỌ VÀ TÊN DANH HIỆU THI ĐUA Kí tên Ghi chú
01 Nguyễn Văn Vĩnh CSTĐCS - GV giỏi trường
02 Nguyễn Văn Tình LĐTT
03 Phan Mẫn LĐTT
04 Phan Thị Thùy Trang LĐTT
05 Đặng Thị Hòa LĐTT- GV giỏi trường
06 Nguyễn Thị Thanh Hiền CSTĐCS- GV giỏi trường
07 Nguyễn Thị Như Thủy HTNV Nghỉ hộ sản
08 Đinh Thị Hồng Phượng LĐTT
9 Lê Thị Hát CSTĐCS- GV giỏi Huyện
10 Lê Thái Vĩ LĐTT
* Danh hiệu thi đua của tổ: Tổ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC
D NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
I Công tác chính trị tư tưởng:
1 Chỉ tiêu:
a Học sinh: 100% HS thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường đề ra
b Giáo viên:
-100% GV trong tổ thực hiện tốt các chủ trương đường lối chính sách của Đảng,
Nhà Nước và ngành Giáo dục đề ra
-Thực hiện tốt cac quy chế chuyên môn, quy định của nhà trường đề ra
2 Biện pháp thực hiện:
-Học sinh: Thường xuyên trau dồi và rèn luyện hạnh kiểm của mình, học thuộc nội
quy của nhà trường đề ra
-Giáo viên :Thể hiện “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo” cho HS noi theo.
II Công tác PCGD:
1 Chỉ tiêu: Số liệu điều tra rõ ràng, khoa học, mang tính chính xác
2 Biện pháp thực hiện:Hoàn thành đúng thời gian, cập nhật thông tin kịp thời
III Công tác chuyên môn:
1 Chất lượng giáo dục:
a Chỉ tiêu:
* Học sinh:
-100% HS lên lớp phải có vở ghi chép bài học mới và làm các bài tập do GV giao
về nhà
Trang 6-90% các tiết học ở sổ đầu bài đều đạt điểm 9 trở lên
+ Chất lượng lớp CN:
92% TB trở lên Trong đó: Giỏi 18%; Khá 32%; TB 42%
+ Chất lượng bộ môn:
* Giáo viên: 100% GV được xếp loại tiết dạy từ loại Khá trở lên.
b Biện pháp thực hiện:
1 Thực hiện thời gian và kế hoạch dạy học:
Thực hiện theo chỉ đạo và quy định của PGD và trường THCS Phan Bội Châu
2 Đổi mới phương pháp dạy học:
+ 100% GV thực hiện việc đổi mới PPDH, chuẩn KN-KT theo tinh thần chỉ đạo của Bộ GD&ĐT trên cơ sở thông qua việc bồi dưỡng GV, dự giờ, thao giảng, sinh hoạt tổ chuyên môn, sinh hoạt cụm, các chuyên đề cấp tỉnh, các hội thi Mỗi nhà giáo-CB quản
lý báo cáo một chuyên đề có hiệu quả về đổi mới trong hoạt động GD
+ GV thường xuyên bổ sung thêm kiến thức mới và rút ra bài học kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy Giảm tải kiến thức theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT Lồng ghép kỹ năng sống vào nội dung bài học
+ Sử dụng ĐDDH phù hợp với một số tiết dạy
+ Tăng cường việc ứng dụng CNTT vào dạy học, trong công tác quản lý, KTĐG + Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh Tăng cường các giải pháp
để đẩy mạnh thực hành, rèn luyện kỹ năng tự học, tự nghiên cứu cho HS, đảm bảo cân đối giữa truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ năng
+ Hướng dẫn học sinh tiếp cận thông tin, kiến thức từ thư viện, từ internet
+ Kế hoạch lên lớp của GVBM:
* Khâu soạn bài:
-Thực hiện theo hướng dẫn, thống nhất ở mỗi bộ môn theo qui định của Tổ nghiệp
vụ PGD đã triển khai tập huấn cho GV
- Phải đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, theo hướng giảm tải kiến thức ở mỗi
bộ môn mà BGD&ĐT đã qui định
- Mỗi GV phải định hình phương hướng triển khai bài giảng (xác định trọng tâm, các hoạt động của thầy và trò…)
- Ứng dụng CNTT trong khâu tự tìm tư liệu, tranh, ảnh…
* Khâu lên lớp:
- Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS Yêu cầu HS làm việc với SGK, thảo luận nhóm khi cần thiết…
-Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học không xem nhẹ bất kì phương pháp nào
-Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, kĩ năng thực hành cho HS
* Khâu hướng dẫn HS:
-Hướng dẫn HS tiếp cận với nguồn tài liệu từ mạng Internet
-Làm các bài tập ở SGK, ở vở bài tập của bộ môn, chuẩn bị bài học mới
3 Đổi mới kiểm tra, đánh giá:
- Phối hợp với BGH trường, TTCM có lịch kiểm tra cụ thể theo chỉ đạo của BGH
-Đánh giá khách quan, trung thực
-Rút ra được ưu, khuyết của công tác kiểm tra, đánh giá…
4 Công tác bồi dưỡng HSG:
-Thực hiện sự chỉ đạo của HPCM, tổ đã họp GV dạy Ngữ Văn lên lịch phân công
GV dạy cụ thể:
Trang 7+ Khối 8,9: phân cho 2 GV dạy bồi dưỡng trên khối lớp, được thực hiện ở tháng 9:
*Bồi dưỡng HS giỏi khối 8: Cô Trang
*Bồi dưỡng HS giỏi khối 9: Thầy Tình
+ Khối 6,7: , phân công cho 2 GV dạy bồi dưỡng:
*Bồi dưỡng HS giỏi khối 6: Cô Hiền
*Bồi dưỡng HS giỏi khối 7: Thầy Mẫn
5 Công tác phụ đạo học sinh yếu:
-Qua khảo sát chất lượng hoặc kiêm tra ở mỗi bộ môn GVBM chọn ở mỗi lớp ít nhất từ 3 HS yếu trở lên để phụ đạo, Đặc biệt, chú trọng ở môn Ngữ Văn
2 Công tác chủ nhiệm, kiêm nhiệm khác:
a Chỉ tiêu:
+ Các lớp CN đạt loại XS: 7 lớp (9/1, 9/2, 9/4 8/2, 8/4, 6/1, 6/2), không có loại Khá + Hoàn thành tốt các kiêm nhiệm khác: Thực hiện và hoàn thành tốt nhiệm vụ khi được Nhà trường giao
b Biện pháp thực hiện:
+ Tất cả GVCN có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định
+ Tổ chức Đại hội Chi đội chu đáo để định hướng kế hoạch, chỉ tiêu, biện pháp cho lớp
+ Phối hợp với GVBM, nhà trường, phụ huynh để có biện pháp phù hợp giáo dục sinh hiệu quả
+ Đôn đốc học sinh nộp các khoản thu theo quy định
+ Báo cáo kịp thời tình hình hoạt động (học tập, nề nếp, ) của lớp cho BGH 1 lần/
tháng
+ Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, đoàn thể, địa phương
IV Các hoạt động khác:
1 Công tác quản lý và sinh hoạt tổ chuyên môn:
-Kết hợp với BGH để thực hiện tôt công tác quản lý ở tổ
-Sinh hoạt tổ chuyên môn: Sinh hoạt theo quy định của nhà trường:
+Hành chính: Thực hiện vào tuần 2 trong tháng
+Thao giảng: Thực hiện vào tuần 3,4 trong tháng (Thực hiện theo nhóm bộ môn) +Chuyên đề: Thực hiện vào tuần 2 trong tháng
2 Kiểm tra NBTH:
a Toàn diện: Kiểm tra toàn diện GV theo qui định của BGH
b Chuyên đề:
- Kiểm tra HSSS: 1 lần/HK ( HKI: 11, HKII: Tháng 4)
- Dự giờ: 2 tiết/GV/HK ( Phân công GV ở tổ dự)
- Kiểm tra thực hiện chương trình:2 lần/ HK
- Kiểm tra quy chế điểm 2 lần/ HK
- Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH 2 lần/ HK
- Thực hiện tốt quy chế điểm, kiểm tra , chấm bài, cập nhập điểm kịp thời , chính xác Hạn chế thấp nhất trường hợp sai sót
3 Công tác bồi dưỡng đội ngũ:
- Tất cả GV trong tổ phải coi tự học là biện pháp chính để nâng cao trình độ chuyên môn
- Tham gia bồi dưỡng ƯDCNTT do trường tổ chức
- 100% giáo viên trong tổ biết truy cập mạng để tìm thông tin phục vụ dạy học
4 Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, NGLL: Thực hiện theo chủ điểm quy định
trong tháng
Trang 85 Lao động hướng nghiệp:
6 Một số quy định HSGV: KHCN, GA, LBG, sổ ghi chép, sổ học tập, kỷ yếu
SKKN, hồ sơ lớp CN (GVCN)
Tổ chuyên môn kết hợp với BGH để triển khai thực hiện
E TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Dự kiến công tác theo tháng
Tháng 8:
Ổn định nề nếp chuẩn bị cho khai giảng
Chuẩn bị mọi điều kiện cho năm học mới
Tháng 9:
Khai giảng năm học mới
Hội nghị công chức
Hội thi giáo viên giỏi trường
Củng cố thêm thiết bị dạy học
Bồi dưỡng học sinh giỏi
Thực hiện đề án dạy 2 buổi/ ngày
Lên kế hoạch Phòng chống lụt bão
Tháng 10
Tiếp tục hội thi giáo viên giỏi trường, lập hồ sơ báo cáo về PGD
Tham gia thi giáo viên giỏi huyện
Xây dựng thư viện điện tử
Hoàn chỉnh phổ cập để huyện KT
Lập hồ sơ KDCL
Tháng 11
Hoàn thiện hồ sơ KDCL
Thi TTVH trường
Thi GV giỏi huyện ( TT)
Tháng 12
Tham gia thi học sinh giỏi khối 9 cấp huyện
Ôn tập thi học kỳ
Kiểm tra cơ sở vật chất
Tháng 1
Sơ kết học kỳ I
Dạy học kỳ II
Thi TTVH huyện
Trang 9Tháng 2
Thi hs giỏi 6,7,8 tại trường
Viết SKKN
Tháng 3
Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi 6,7,8
Tổ chuyên môn duyệt SKKN
Kỷ niệm 26/3
Tháng 4
Ôn tập thi học kỳ II
Thi HS giỏi khối 6,7,8 tại huyện
Duyệt SKKN nộp về phòng
Tháng 5
Thi học kỳ II
Tổng kết năm học
Các chi tiêu nhà trường
- Chi bộ : Đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh
- Trường đạt : Trường Xuất sắc
- Công đoàn: Vững mạnh
- Chi đoàn : Xuất sắc
- Liên đội : Xuất sắc
- Cơ quan đạt danh hiệu: Đơn vị cơ sở có đời sống Văn Hoá tốt
- Phổ cập GD THCS: Hoàn thành tháng 9 /2010
- Tỉ lệ học bỏ học < 0,5%
- Tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm HS: Tốt khá 95%, TB: 5%
- Tỉ lệ học lực: Giỏi 18%; Khá 32%; TB 42%; Yếu kém 8%
- Tỉ lệ TNTHCS : 99%
- Tỉ lệ tuyển sinh vào lớp 10 Công lập: 95%;
- Tỉ lệ lên lớp sau hè: 98%
- Giáo viên giỏi trường : 10, giỏi huyện: 3
- SKKN: Đạt cấp huyện: 9, cấp tỉnh : 1
- Chiến sĩ thi đua các cấp: 10
- Lao động tiên tiến: 30
VI Đề xuất:
-Mua thêm từ 1-2 Quả địa cầu
- Mua thêm 1 bản đồ Địa Lí tự nhiên Việt Nam (Mảnh nhỏ)
-Mua thêm sách bồi dưỡng HSG môn Ngữ Văn 6-9
Nguyễn Văn Vĩnh