Nếu bỏ một số thì trung bình cộng của năm số còn lại là 4.[r]
Trang 1Trờng THCS Võ Thị Sáu Thứ hai ngày 4 tháng 2 năm 2013
Họ và tên: …… Môn: Đại số Đề Lẻ
i/ Trắc nghiệm:
Bài 1: Dới đây là bảng liệt kê số ngày vắng mặt của 30 học sinh trong một học kì
a) Bảng tần số sau có gì sai, hãy gạch chéo vào chỗ sai và viết lại cho đúng“ ”
b) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc lựa chọn đúng trong các câu sau:
Câu 1: Số các giá trị của dấu hiệu là:
Câu 2: Số các giá trị khác nhau là:
Câu 3: Số ngày nghỉ 2 ngày có tần suất là
Câu 4: Số ngày nghỉ trung bình là:
Câu 5: Mốt của dấu hiệu là:
Câu 6: Số ngày nghỉ 3 ngày có tần số là:
Ii/ Tự luận
Bài 2: Trọng lợng của một loại trái cây (theo gam) cho bởi bảng sau:
a Dấu hiệu là gì?
b Tính số TBC ( X ) của dấu hiệu (bằng cách lập bảng)
c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
d Tìm mốt của dấu hiệu
Bài 3: Trung bỡnh cộng của sỏu số là 5 Nếu thờm một số thỡ trung bỡnh cộng của bảy số là
5,5 Tỡm số đó thờm
Trờng THCS Võ Thị Sáu Thứ hai ngày 4 tháng 2 năm 2013
Họ và tên: …… Môn: Đại số Đề chẵn
Trang 2i/ Trắc nghiệm:
Bài 1: Số điểm thi môn toán của một nhóm 20 học sinh đợc liệt kê trong bảng sau:
8 9 7 10 5 7 8 7 9 8 6 7 9 6 4 10 7 9 7 8
Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau:
1: Bảng sau có gì sai, hãy khoanh tròn vào chỗ sai và viết lại vào bên dới cho đúng
2: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc lựa chọn đúng trong các câu sau:
1) Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là:
2) Điểm 8 có tần số là:
3) Điểm 7 có tần số là:
4) Điểm trung bình của nhóm HS trên là:
5) Tần suất của điểm 10 là:
6) Mốt của dấu hiệu là:
II.Tự luận
Bài 2: Điều tra về số con trong mỗi gia đình của một tổ dân phố, ngời ta ghi lại bảng sau:
a Dấu hiệu là gì?
b Tính số TBC ( X ) của dấu hiệu (bằng cách lập bảng)
c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
d Tìm mốt của dấu hiệu
Bài 3: Trung bỡnh cộng của sỏu số là 7 Nếu bỏ một số thỡ trung bỡnh cộng của năm số cũn
lại là 4 Tỡm số đó bỏ
