Thực hiện nghiêm túc mọi sự phân công của nhà trường, của tổ chuyên môn như: Giảng dạy, dạy thay, phụ đạo, ôn tập, coi thi… - Thực hiện các quy định của bộ luaatjlao động và của nhà trườ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2012 – 2013
Họ tên giáo viên:
Tổ:
Nhiệm vụ được giao;
+ Chuyên môn:
+ Công tác kiêm nhiệm:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi:
Giáo viên
- Được sự quan tâm giúp đỡ của BGH, tổ chuyên môn và đồng nghiệp
- Được giảng dạy đúng chuyên môn
- Bản thân có kiến thức về máy tính tương đối thành thạo nên việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy có nhiều thuận lợi
- Được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
- Cơ sở vật chất, đồ dùng phương tiện dạy học bộ môn tương đối đầy đủ
Học sinh:
- Đa số các em ngoan, có ý thức họp tập tốt
- Gia đình học sinh quan tâm đến việc học của các em
2 Khó khăn:
Giáo viên:
- Tình trạng mất điện xảy ra thường xuyeenvaf không có thông báo nên việc bố trí các tiết dạy có ứng dụng CNTT gặp rất nhiều khó khăn và thiếu sự chủ động
Học sinh:
- Phần lớn học sinh còn chưa có hứng thú và xem nhẹ môn học
- Tỉ lệ học sinh dân tộc khá cao nên ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng dạy học
- Môn công nghệ là môn học ứng dụng và thực hành nhiều nên việc vận dụng kiến thức đa
số các em còn kha lúng túng, đồ dùng thực hành còn ít phần lớn đồ dùng là học sinh phải chuẩn bị gặp rất nhiều khó khăn
- Một số kiến thức cơ bản các em không nắm vững hoặc chưa được học nên việc tiếp thu kiến thức bộ môn là rất khó khăn đối với học sinh đặc biết là học sinh dân tộc
II KẾ HOẠCH CỤ THỂ
1 Chính trị, tư tưởng, đạo đưc, lối sống:
Nội dung:
- Chấp hành tốt các chủ trương, đường lối của đảng và pháp luật của nhà nước
- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ nội quy, quy chế của nghành, của cơ quan
- Tăng cường vai trò của người đảng viên
- Giữ gìn, xây dựng mối đoàn kết nội bộ, mối quan hệ đồng nghiệp, phát huy sức mạnh tập thể.tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo nội dung đăng kí từ đầu năm học
- Hưởng ứng vận động và thực hiện tốt cuộc vận động lớn của nghành “nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với 4 nội dung
- Ý Thức và thực hiện có hiệu quả việc ứng dụng CNTT vào các hoạt động giáo dục
- Luôn luôn giữ gìn và tu dưỡng đạo đức, lối sống có văn hóa, lành mạnh là tấm gương để học sinh noi theo
- Luôn tu dưỡng và rèn đạo đức người giáo viên
Trang 2- Luôn có tinh thần phê bình và tự phê bình, đấu tranh với mọi hành vi, lối sống đi ngược lại với pháp luật, quyền lợi của mọi người
biện pháp
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Kí cam kết thực hiện tốt các cuộc vận động
- Phối hợp với các đoàn thể nhằm tuyên truyền, hưởng ứng và thực hiện tốt cuộc vận động
- Có lối sống chuẩn mực, giản dị và phong cách, đạo đức nhà giáo
- Thực hiện tốt công phê bình và tự phê bình; chóng bệnh quan liêu, bao cấp; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí
- Đảm bảo công bằng trong kiểm tra, đánh giá học sinh
- Quán triệt thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn từ tổ đến từng giáo viên
- Không vi phạm đạo đức nhà giáo
- Xây dựng biện pháp, giải pháp nâng cao chất lượng học sinh, tránh học sinh ngồi nhầm lớp
- Khảo sát đúng thực trạng học sinh để xây dựng kế hoạch năm sau
- Cần nghiên cứu kỹ, học tập sâu và quán triệt tốt các chỉ thị của nghành về “Tập trung kiểm tra, chấn chỉnh vi phạm đạo đức nhà giáo”
- Không ngừng học hỏi, trao dồi kiến thức để nâng cao hơn nữa trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm để mỗi giáo viên đều là những người đạt chuẩn và trên chuẩn
- Phải luôn tạo cho mình một tâm thế năng động, sáng tạo trong mọi lúc, mọi nơi và mọi tình huống luôn suy nghĩ và tình ra phương pháp dạy học mới, phương pháp giáo dục mới đối với học sỉnh rồi đưa vào thực nghiệm để thu thập những kinh nghiệm cho bản thân; đồng thời truyền đạt những kinh nghiệm quý báu cho đồng nghiệp để giáo dục học sinh có hiệu quả
- Tuyên truyền, giáo dục học sinhgiuwx gìn cảnh quan sư phạm, bảo vệ môi trường và giữ gìn vệ sinh cá nhân
- Đổi mới phương pháp gảng dạy phù hợp với đối tượng nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh Khuyến khích học sinh được đề xuất sáng kiến và cùng thầy, cô giáo thực hiện giải pháp
để việc giảng dạy và học có hiệu quả
- Thông qua hoạt động dạy và học, giờ sinh hoạt lớp, các tổ chức đoàn, đội, các hoạt động tập thể, chú trọng rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm làm việc, sinh hoạt theo nhóm Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông và các tai nạn gây thương tích khác Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các
tệ nạn xã hội
- Tham gia hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực khuyến khích sự tham gia chủ động tích cực của học sinh Tham gia các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí phù hợp với truyền thống địa phương và độ tuổi học sinh trong từng cấp học
- Tìm hiểu các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng của quốc gia và ở địa phương
Chỉ tiêu: Thực hiện tốt các cuộc vận động
2 Công tác chuyên môn:
Quy chế chuyên môn:
Ngày, giờ công:
Yêu cầu:
- Đảm bảo đủ ngày công, giờ công theo quy định
- Chấp hành sự phân công và kỉ luật lao động của nghành, nhà trường, tổ chuyên môn
Biện pháp:
- Giảng dạy đúng thời khóa biểu
- Lên lớp đúng giờ, đúng tiết
Trang 3- Thực hiện nghiêm túc mọi sự phân công của nhà trường, của tổ chuyên môn như: Giảng dạy, dạy thay, phụ đạo, ôn tập, coi thi…
- Thực hiện các quy định của bộ luaatjlao động và của nhà trường trong việc nghỉ phép, nghỉ ốm, nghỉ việc riêng…
Chỉ tiêu:
- Đảm bảo đúng đủ ngày công, giờ công 100%
Hồ sơ sổ sách
Yêu cầu:
- Đảm bảo đúng, đủ các loại sổ sách theo quy định
- Chú trọng chất lượng và hiệu quả sử dụng
- Trình bày sạch sẽ, khoa học và hợp lý
Biện pháp:
- Chuẩn bị và mua sắm các loại hồ sơ quy chế theo mẫu chung
- Có sự đầu tư tốt để đảm bảo chất lượng và sử dụng chúng có hiệu quả
- Sắp xếp và bố trí theo chủ đề, nội dung; bao bọc cẩn thận và có nhãn rõ ràng
- Tìm kiếm, sưu tầm các tài liệu liên quan để nhằm làm phong phú hình thức và nội dung
Chỉ tiêu:
- Đủ, đúng yêu cầu và có chất lượng các loại sách
- Xếp loại: Tốt
Soạn giảng:
Yêu cầu:
- Soạn giảng đầy đủ, có chất lượng cho tất cả các tiết
- Đảm bảo đầy đủ nội dung, chuẩn KTKN và các văn bản hướng dẫn
- Đúng đặc thù bộ môn Phù hợp với đối tượng học sinh
- Soạn giảng theo phương pháp dạy học mới theo tinh thần và chủ trương của bộ
- ứng dụng CNTT vào các tiết dạy một cách hiệu quả và thiết thực
- chú trọng nội dung thực hành để rèn luyện thực hành cho học sinh
Biện pháp:
- Soạn giảng đúng phân phối chương trình thực hiện đúng quy định về chuẩn kiến thức kỹ năng, giảm tải, không cắt xén, đảo tiết…
- Đầu tư, chú trọng các phương pháp dạy học mới, vận dụng CNTT vào giảng dạy nếu có thể
- Tìm tòi nghiên cứu cải tiến phương pháp dạy học
- Sử dụng triệt để đồ dụng dạy học hiện có, đề xuất mua sắm, sưu tầm và làm mới đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ tiết dạy
- Chú trọng các tiết thực hành, xây dựng tiêu trí đánh giá kết quả thực hành nhằm khuyến khích động viên học sinh say mê, tìm tòi thực hành, thí nghiệm
- Lên kế hoạch cụ thể và chi tiết cho các tiết dạy có sử dụng CNTT và vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học
- Sử dụng triệt để phòng học bộ môn, máy tính và máy chiếu để phục vụ cho công tác giảng dạy
- Đọc các tài liệu tham khảo, truy cập thông tin Internet để vận dụng vào các tiết dạy
- Soạn giảng trước khi lên lớp 2-3 ngày
Chỉ tiêu:
- Đảm bảo đúng, đủ và có chất lượng các bài soạn
- 100% bài soạn được đánh máy
- Ít nhất soạn 5 tiết giáo án điện tử / 1HK
- Giảng dạy có chât lượng, đa số học sinh nắm vững kiến thức bài học
- Xếp loại: Tốt
Trang 4Công tác “Ứng dụng CNTT vào các hoạt động giáo dục”.
Yêu cầu:
- Ý thức cao trong việc tự học, bồi dưỡng về tin học, chương trình dạy học Intel
- Tự học các phần mềm soạn bài giảng điện tử: PowerPoin, Violet, Flash…
- Truy cập Internet, tham gia các diễn đàn để tìm kiếm và trao đổi thông tin
- Lên kế hoạch, đăng ký thực hiện các tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin
- Chỉ tiêu: Ít nhất 5 tiêt ứng dụng CNTT/ 1HK
Các bài cụ thể: 2, 4, 6, 8, 20, 29, 20, 36, 37, 39, 46, 51, 53, 55, (môn công nghê 8); 3, 11, 12(môn công nghệ 9; và các tiết dạy thay( nếu có thể)
Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của tổ:
Yêu cầu:
- Chấp hành mọi sự phân công, điều động về công tác chuyên môn của tổ
- Thực hiện tốt các nhiệm vụ chuyên môn do tổ, nhóm giao phó
Biện pháp:
- Lên kế hoạch, theo dõi, thực hiện kế hoạch của tổ chuyên môn
- Hoàn thành các nội dung công việc chính xác và đúng thời gian quy định
Chỉ tiêu: Hoàn thành tốt
Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của nhà trường:
Báo giảng:
o Yêu cầu: Đảm bảo đúng quy chế và thời gian quy định
o Biện Pháp: Lên lcij đúng thời khóa biểu, đúng phân phối chương trình và muộn nhất vào đầu giờ sáng thứ 2
o Chỉ tiêu: Hoàn thành tốt
Kiểm tra, Chấm trả, cho điểm, cập nhật điểm, thi cử:
o Yêu cầu:
Kiểm tra, đánh giá đúng quy chế
Chấm trả, cập nhật đúng quy định
Ra đề, coi thi, chấm thi theo sự phân công, điều động
o Biện pháp:
Ra đề, cho điểm chính xác, phù hợp với trình độ và đối tượng học sinh, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng va phù hợp vùng miền
Chấm trả bài, cập nhật điểm( bài 15 phút sau 1 tuần, bài 1 tiết sau 2 tuần); sủa điểm đúng quy chế
Chấm bài có nhận xét, chính xác và công bằng
Theo dõi lịch ra đề, coi thi, chấm thi để thực hiện theo lịch chung
o Chỉ tiêu:
Đúng quy chế 100%
Công tác dạy thêm, học thêm: Thực hiện đúng công văn hướng dẫn của cấp trên
Hoạt động nâng cao chất lượng dạy và học:
Dự giờ 24 tiết/năm.
Yêu cầu:
- Dự đủ số tiết theo quy định
- Đảm bảo dự giờ thực chất, có đánh giá, nhận xét, góp ý và rut kinh nghiệm
Biện pháp:
- Tham dự giờ các tiết thanh tra, thao giảng, chuyên đề, góp ý, rút kinh nghiệm
- Thực hiện việc trao đổi, chia sẻ, góp ý và rut kinh nghiệm sau mỗi tiết dự
Chỉ tiêu:
- Đủ 24 tiết/năm
- Học hỏi, rút kinh nghiệm, góp ý sau mỗi tiết dự giờ
Công tác thao giảng, chuyên đề, viết SKKN, GPHI:
Trang 5 Yêu cầu:
- Chuẩn bị và thực hiện thao giảng, viết chuyên đề, giải pháp hữu ích
- Học tập, trao đổi, rut kinh nghiệm qua các tiết dự giờ thao giảng, chuyên đề, giải phấp hữu ích
Biện pháp:
- Đăng kí thao giảng theo các tiết cụ thể chú trọng bài khó
- Tìm tòi, rút kinh nghiệm và học hỏi kinh nghiệm để viết sáng kiến kinh nghiệm(giải pháp hữu ích) cho bản thân
- Tham gia xây dựng, đóng góp ý kiến cho các chuyên đề chuyên môn của tổ, của trường
Chỉ tiêu:
- Thao giảng: ít nhất 4 tiết/năm
- Tiết cụ thể: Công nghệ 8(tiết 2, 17, 24, 31, 35, 41)
Công tác sử dụng và làm đồ dùng dạy học:
Yêu cầu:
- Sử dụng triệt để các đồ dùng dạy học hiện có
- Sửa chữa, làm mới đồ dùng dạy học có chất lượng phục vụ cho bộ mon, tổ
- Sử dụng triệt để và có hiệu quả phòng học bộ môn, thiết bị CNTT
Biện pháp:
- Chuận bị tốt đồ dùng dạy học trước khi lên lớp
- Sử dụng có hiệu quả và có ý thức bảo quản tốt đồ dùng dạy học
- Đăng ký mượn đồ dùng dạy học, mượn và sử dụng phòng học bộ môn, thiết bị công nghệ thông tin phục vụ cho từng tiết dạy
- Tham mưu với nhà trường, hội PHHS mua sắm thêm đồ dùng dạy học cần thiết cho bộ môn
- Sưu tầm làm mới đồ dùng dạy học để sử dụng
- Tham gia góp ý, làm mới đồ dùng dạy học cho tổ để sử dụng và dự thi
Chỉ tiêu:
- Sử dụng 100% đồ dùng hiệm có, phòng học bộ môn( nếu xét thấy cần thiết)
- Làm mới được ít nhất 1 đồ dùng dạy học có chất lượng
Công tác tự học, tự bồi dưỡng:
Yêu cầu: Luôn luôn có ý thức trong việc tự học, tự bồi dưỡng nâng cao kiến thức nghiệp
vụ, trình độ tiếng anh và tin học
Biện pháp:
- Tham gia đại học hóa khi có mở lớp
- Tham gia lớp học ngoại ngữ, lớp tin học khi có điều kiện
- Sưu tầm, đọc tài liệu tham khảo, sách báo, truy cập Internet để nâng cao kiến thức và hiểu biết
Chi tiêu: Tận dụng tối đa thời gian để tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ qua tài liệu tham khảo, sách báo, Internet…
Công tác bồi dưỡng học giỏi – phụ đạo học sinh yếu:
Yêu cầu:
- Phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu bộ môn để tăng tỉ lệ học sinh giỏi bộ môn
- Phụ đạo thêm học học sinh yếu kém để nâng cao chất lượng đại trà
biện pháp:
- Đối với học sinh giỏi:
+ lập kế hoạch, tận dụng tối đa giờ lên lớp để bổ xung hướng dẫn thêm một số kiến thức và kĩ năng thực hành nâng cao
+ Trong các tiết dạy có thêm các câu hỏi nâng cao và cho thêm một số bài tập về nhà cho đối tượng học sinh khá giỏi
Trang 6- Đối với học sinh yếu: Lập danh sách động viên, khuyến khích, ôn lại kiến thức cơ bản qua từng chương, từng phần, luyện tập thực hành qua các dạng bài tập ở mức độ trung bình
chỉ tiêu: Thực hiện tốt
Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh(đại trà, tỷ lệ học sinh khá-giỏi, giảm học sinh yếu kém):
Nôi dung:
- Vận dụng phương pháp vận dụng phương pháp dạy học moiwsphats huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
- Linh động, sáng tạo trong việc sử dụng các phương pháp cho phù hợp với từng lớp, đối tượng học sinh
- Đồi dưỡng, pháp triển những họ sinh có tư duy tốt
- Quan tâm, chú ý đến đối tượng học sinh yếu, kém
Biên pháp:
- Soạn giảng cần chú ý phương pháp để phù hợp với học sinh từng lớp
- Thường xuyên quan tâm, động viên nhắc nhở các đối tượng học sinh yếu, kém
- Có các bài tập, câu hỏi thêm cho học sinh khá, giỏi
- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh trong việc nhắc nhở, động viên học sinh học bài ở nhà
- Tổ chức các nhóm học tập để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
Chỉ tiêu bộ môn:
Chất lượng đại trà:
- Môn công nghệ: 98%
- Giỏi: 20% khá: 25% TB: 53% Yếu: 2% Kém: 0
Trang 7TT Lớp SS CLĐN(%) CLHK 1 (%) CLHK II(%) CLCN(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
3 Công tác kiêm nhiệm:
Công tác tổ trưởng:
Yêu cầu:
- Tham mưu với BGH trong việc phân công chuyên môn, xây dựng đội ngũ nhằm nâng cao năng lực chuyên môn
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn của nhà trường đối với tổ chuyên môn
- Ý thức cao trong việc xây dựng đội ngũ và tập thể đoàn kết, nhất trí cao
- Xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch tổ chuyên môn đúng quy chế và yêu cầu của nhà trường
- Chú trọng, thực hiện có chiều sâu các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề
- Phân công nhiệm vụ chuyên môn cho các thành viên trong tổ đảm bảo tính công bằng, phù hợp với năng lực và hoàn cảnh cá nhân
- Tham mưu, đề xuất, kiến nghị với nhà trường trong việc đầu tư chuyên môn, đồ dùng dạy học, sách tham khảo… nhằm đáp ứng tốt việc giảng dạy theo phương pháp mới và ứng dụng CNTT
Chỉ tiêu:
- Hoàn Thành tốt
- Tổ tiên tiến
Công tác đoàn thể:
Yêu cầu:
- Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được các đoàn thể giao
- Có ý thức trong việc xây dựng các đoàn thể trong nhà trường vũng mạnh
- Xây dựng và lãnh đạo việc thực hiện công tác đoàn thanh niên và nhiệm vụ thực hiện công tác chuyên môn của đoàn viên trong chi đoàn
Biện Pháp:
- Tham gia tích cực mọi công tác thi đua, phong trào do các đoàn thể tác động
- Có kế hoạch, thời gian hợp lý trong việc thực hiện mọi nhiệm vụ được giao
- Lên kế hoach, xây dựng tiêu chí phấn đấu cho đoàn viên cũng như từng đợt thi đua, từng phong trào lớn
* Chỉ tiêu: - Hoàn thành tốt
4 Công tác khác:
- Tham gia tích cực và hoàn thành tốt công tác phổ cập, kiểm định chất lượng giáo dục do mình phụ trách
- Tham gia cùng nhà trường, tổ chuyên thực hiện các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường
- Thực hiện mọi nghĩa vụ công ở nơi cư trú, xây dựng nếp sống văn hóa trên địa bàn dân cư
- Tham gia các buổi sinh hoạt đảng, sinh hoạt chuyên đề do nhà trường phòng giáo dục, trường, các cơ quan trong và ngoài nhà trường tổ chức có liên quan đến bản thân và gia đình
Trang 8- Phối hợp với nhà trường, công đoàn, đoàn TN, Đọi TNTP HCM trong công tác giáo dục học sinh
III ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA CUỐI NĂM: Lao động tiên tiến
Lộc Thành,ngày 06 tháng 04 năm 2013
Lê Thị Minh Phương