- Gv bao quát lớp, nhắc nhở Hs các con chữ vẽ một màu, màu nền vẽ một màu, màu chữ và màu nền đối lập nhau… - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao[r]
Trang 1Tiết 24: Bài 24: Vẽ trang trí
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU
I ) Mục tiêu:
- Hs làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẽ đẹp của nó.
- Hs biết sơ lược về cách kẻ chẽ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn.
- Hs quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và trong cuộc sống hằng ngày.
II ) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy học:
*) Giáo viên:
- Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm và chữ nét đều.
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài kẻ chữ nét đều của Hs năm trước.
*) Học sinh:
- Sưu tầm kiểu chữ nét đều.
- Vở tập vẽ và giấy A 4
- Bút chì, thước, tẩy, màu vẽ các loại.
2) Phương pháp giảng dạy:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập.
III ) Hoạt động dạy học:
1) Ổn định lớp học: (1’).
2) Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ
3) Giới thiệu bài: (2’)
(5’
)
Hoạt động 1
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Gv cho Hs xem bảng chữ nét thanh, nét đậm,
nét đều và gợi ý:
+ Kiểu chữ nét thanh, nét đậm có đặc điểm gì?
+ Kiểu chữ nét đều?
- Gv tóm tắt:
+ Chữ nét đều là tất cả các nét thẳng, cong, tròn
nghiêng…đều bằng nhau.
+ Các nét đứng bao giờ vuông góc với dòng kẻ.
- Hs quan sát và trả lời.
+ Có nét thanh, nét đậm…
+ Tất cả các nét đều bằng nhau.
- Hs lắng nghe.
(5’
)
Hoạt động 2
Hướng dẫn HS cách kẻ chữ nét đều.
- Gv yêu cầu Hs nêu cách kẻ dòng chữ?
- Gv minh hoạ và hướng dẫn.
+ Tìm chiều cao, chiều dài dòng chữ.
+ Chia khoảng cách giữa các con chữ và các
chữ.
+ Phác khung chữ.
+ Kẻ chữ.
+ Vẽ màu
- Hs trả lời.
- Hs quan sát và lắng nghe.
- Hs quan sát và lắng nghe.
Trang 2- Gv giới thiệu một số bài của Hs năm trước:
Thực hành.
- Gv nêu yêu cầu vẽ bài.
- Gv nhắc Hs vẽ ra chính giữa khổ giấy.
- Gv bao quát lớp, nhắc nhở Hs các con chữ vẽ
một màu, màu nền vẽ một màu, màu chữ và màu
nền đối lập nhau…
- Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các
em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em
khá giỏi.
- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs tiến hành vẽ màu vào dòng chữ có sẵn, vẽ màu theo ý thích…
(5’
)
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận
xét:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương.
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Bài 25: Vẽ tranh: Đề tài
Trường em.
- Hs quan sát, nhận xét về:
+ Màu sắc + Độ đậm nhạt.
- Chọn bài mình thích.